3正确的书写姿势一教学目标1借助视频与图片知晓正确书写姿势的重要性产生形成良好书写姿势的意愿2通过图片视频口诀认识正确的坐姿和执笔姿势能保持头正身直臂开足安的坐姿能运用三指执笔五指并用的执笔方法执笔
4点一教学目标1感受点的形态初步掌握点画的基本书写运笔2通过描红练习感受逆锋起笔中锋行笔回锋收笔的运笔方法3养成良好的书写习惯感受书法文化的博大精深二教学重点初步学会右点的基本写法在具体笔画中练习运
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三年级综合实践活动生活中的垃圾研究主题教学设计活动目标1知识目标使学生明白生活中的垃圾的来源危害及处理方法养成不乱扔垃圾的习惯2能力目标培养学生搜集整理资料及探究问题的能力3情感态度和价值观目标树立学生的环保意识
随形赋态笔画少字形略小笔画饱满笔画多字形较大笔画细密书法园地欧体柳体颜体赵体郭沫若谢谢收看
密而不挤我发现火车站大阅兵万鸟归林我发现火车站大阅兵万鸟归林板题我读帖描1细范临12中间扁靠上3下部变窄长4横画分布匀1宝盖盖下部读帖与临帖左部偏旁要写窄隐字右上部笔画较多要写得稍细而紧密右
同字异形天下第一行书东晋王羲之兰亭序兰亭序里的之看看兰亭序里的这些之字长得一样吗这两个字都是于字它们有什么不同不同之处1左旁写法不同上面的于字左边是方下面的于字左边是才2右上部的人有变化左
疏而不散笔画较少的字书写时笔画安排要内紧外松疏而不散就是说中宫要写得紧凑一些外围笔画要写得疏放一些中宫笔画较少的字书写时笔画安排要内紧外松疏而不散就是说中宫要写得紧凑一些外围笔画要写得疏放一些收紧横画撑开竖弯收
收缩避让左右避让左部让右部不存在收缩避让左右避让左部让右部上下避让上部让下部明左右避让左部让右部皇上下避让上部让下部师左右避让左部让右部吴上下避让上部让下部上部让下部上短下长上窄下宽上小下大上部写得短
穿插互访这个字是一个什么结构的字将这个字分解三横有什么特点撇和捺像什么最后三个笔画是如何安置的字的各部件在占据自己空间的同时又把笔画伸展到其他部件闲置的空间里这就是穿插互访穿插互访有时发生在上下部件之间有时发生在左
背而不离外形相背背而不离相依相靠外形相背背而不离相依相靠独体字上部连接中间收紧下部外展合体字上部靠拢互有穿插下部外展笔画布局有何不同反思对比形分意合分而不离相依相靠和谐一致灵活运用名家欣赏柳体赵体颜体欧体潇洒
布白均匀五横长短不一间距基本匀称中间两横稍紧横画上斜收笔重按空白匀称撇画间距均匀三撇长短不一捺重右下出锋端庄平正结构森严气骨刚健端正劲美笔画粗细对比强烈气势雄厚笔画穿插紧密字体清瘦棱角犀利婉丽流美书风秀逸结
斜中求正诊断左轻右重重心不稳欧体赵体柳体颜体斜中求正长横左伸右顿折笔左高右低撇画左下伸出横画左低右高你知道吗章法指一幅作品的整体布局与安排主要指字与字行与行之间呼应照顾等关系的方法对于横幅条幅扇面对联
同中求变同中求变撇的变化粗细轻重走向曲直长短后同中求变后与後的应用上古称君主商之先先王帝王的妻子皇太指空间在背面反面的与前相对窗户面学缀进时间较晚与先相对日福期指次序
向而不犯读一读向而不犯向指相向面对面向而不犯表示在左右结构的字中左右两部分的笔画相迎有合抱之势相互避让互不碰撞形成和谐的整体柳体颜体赵体欧体张芝临池学书谢谢收看
平正安稳初学分布但求平正孙过庭书谱初学书法把字写得平正安稳是最基本的要求匀称中轴线颜体颜体欧体柳体赵体草书隶书章草今草傅山临王献之江州帖轴谢谢收看
随形赋态笔画少字形略小笔画饱满笔画多字形较大笔画细密书法园地欧体柳体颜体赵体郭沫若谢谢收看12随形赋态一教学目标1学习笔画少笔画多的字随形赋态的书写掌握结字规律2通过描红练习进一步体会笔画和部件分布安排的方法笔画少的字笔画更饱满笔画多的字笔画注意紧密大小方扁则随形3了解郭沫若及其为人民教育的题词
12随形赋态一教学目标1学习笔画少笔画多的字随形赋态的书写掌握结字规律2通过描红练习进一步体会笔画和部件分布安排的方法笔画少的字笔画更饱满笔画多的字笔画注意紧密大小方扁则随形3了解郭沫若及其为人民教育的题词
2斜中求正一教学目标1了解斜中求正的结字规律初步掌握基本方法2通过描红仿影临帖等练习能把笔画多向一个方向倾斜的字写平正安稳3初步培养学生对书法笔画和结构之美的审美能力激发学生对书法艺术的喜爱之情二教学重难点1掌
3同中求变一教学目标1通过读帖临摹了解在同一字中相同笔画的不同形态变化2通过赏析例字和习字练习掌握相同笔画形态变化和组合规律即长短轻重走向曲直等三方面3通过知识拓展的学习进一步强化求变这一书法原则提升书