设计一个影视作品之规划影片共10张PPT

单元3精彩的校园生活活动1设计一个影视作品电影动画都是经过前期策划编剧拍摄制作等程序形成的让我们一起来学习如何规划一个影片吧顺带在此过程中你也来设计一部小小的影视作品吧活动情境影片主体啦啦操竞赛回放学生认真观看思考

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设计一个影视作品共10张PPT

单元3精彩校园生活活动1设计一个影视作品活动情境在本学期开始的时候你们就想着成为一个小拍客大导演那么我们这节课开始我们最后一单元的学习只要你们吃透本单元的内容那么就成为了小拍客离大导演也不远了老师期待着你们的成长活动准

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视频的生成共9张PPT

单元2校园小拍客活动5视频的生成活动情境制作一个好的视频不仅能展现你的智慧和风采也能让你学会艺术欣赏提高自身素养经过前面的努力同学们制作的精美视频马上就要诞生了活动准备1编辑好的项目文件2学习微课视频的生成操作体

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视频的生成之手机视频剪辑软件二共13张PPT

单元2校园小拍客活动5视频的生成之手机视频剪辑软件25威力导演威力导演PowerDirector在电脑上就大名鼎鼎的一款视频剪辑软件讯连科技现在已将获奖无数的威力导演从台式机带至安卓移动装置身为市面上最强大的影音创作软件威力

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视频的简单编辑之添加文字共11张PPT

单元2校园小拍客活动4视频的简单编辑之添加文字活动情境当你作为一个大导演你现在在拍一部电影那么你是否需要给这部电影添加上字幕呢活动准备1学习微课给视频添加文字2Windowslive影音制作3电脑操作体验第一步

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视频的简单编辑之利用照片制作小电影共12张PPT

单元2校园小拍客活动4视频的简单编辑之利用照片制作小电影活动情境相对于PremierePro的专业会声会影的复杂windowslive影音制作对于只需要用图片做视频的普通用户来说无疑简单多了为了让您能够做出自己喜欢的视听本节课

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视频的简单编辑之给视频添加音乐共10张PPT

单元2校园小拍客活动4视频的简单编辑之给视频添加音乐活动情境如果你想要制作的电影中的音乐对不上你的胃口怎么办活动准备1Windowslive影音制作2电脑3学习微课给视频添加音轨操作体验第一步点击电脑左下角开始

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视频的简单编辑共10张PPT

单元2校园小拍客活动4视频的简单编辑活动情境你想做一个小拍客吗你想要体验制作的乐趣吗如果你想的话就要自己释放天赋拥抱梦想迎接更酷的缤纷生活学习以下内容你将变成自己生活的导演成为一名成功的拍客活动准备1学习微课视频

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视频的剪辑合并共10张PPT

单元2校园小拍客活动3视频的剪辑合并活动情境有时候你会为你自己拍摄的视频中的某个地方感觉到不满那么你应该怎么做一段视频有时候只需要其中的一部分有时候又需要将几段视频合并在一起此时你又应该怎么做活动准备1认识Wind

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视频的剪辑合并之安装共11张PPT

单元2校园小拍客活动3视频的剪辑合并之安装影音制作活动情境有时候你会为你自己拍摄的视频中的某个地方感觉到不满那么你应该怎么做一段视频有时候只需要其中的一部分有时候又需要将几段视频合并在一起此时你又应该怎么做用Windo

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视频的剪辑-移除共11张PPT

单元2校园小拍客活动3视频的剪辑活动情境有时候你会为你自己拍摄的视频中的某个地方感觉到不满那么你应该怎么做活动准备1Windowslive影音制作和电脑2自己拍摄下载或者老师提供的视频片段3学习微课视频剪辑第一步

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视频的剪辑合并之制作小电影共9张PPT

单元2校园小拍客活动3视频的剪辑合并之制作小电影活动情境你有没有想过做大导演啊你有没有想过要制作出一部电影让世界上的所有人记住你活动准备1Windowslive影音制作和电脑2要制作成小电影的视频片段操作过程第一步打

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视频格式转换之转换工具共11张PPT

单元2校园小拍客活动2视频格式转换之转换工具介绍什么是视频格式转换视频格式转换是指通过一些软件将视频的格式互相转化使其达到用户的需求常用的视频格式有影像格式Video流媒体格式StreamVideo每一种格式的文件需要有

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视频格式转换之视频格式共17张PPT

单元2校园小拍客活动2视频格式转换之视频格式介绍视频格式简介及分类视频格式是视频播放软件为了能够播放视频文件而赋予视频文件的一种识别符号视频格式可以分为适合本地播放的本地影像视频和适合在网络中播放的网络流媒体影像视频两大类尽管后者

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视频格式

单元2校园小拍客活动2视频格式转换之转换工具介绍什么是视频格式转换视频格式转换是指通过一些软件将视频的格式互相转化使其达到用户的需求常用的视频格式有影像格式Video流媒体格式StreamVideo每一种格式的文件需要有单元2校园小拍客活动2视频格式转换之视频格式介绍视频格式简介及分类视频格式是视频

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视频格式转换共9张PPT

单元2校园小拍客活动2视频格式转换活动情境出现这样的问题我们应该怎么办在视频观看的问题上不止这么点事情还有很多比如出现卡顿花屏无声或者无影像等请问怎么处理呢活动准备1视频转换工具格式工厂软件2自己拍摄下载或

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三思而后行

三思而后行教学设计教学理念主题解读理性思考是一种客观全面合理的思维方式可以帮助学生更好地审视问题并从多个角度进行思考和分析三思而后行主题的核心是培养学生的理性思考和反应控制能力帮助他们做出较明智的决策和行为选择我们需要

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说合适的话

说合适的话教学设计教学理念主题背景语言是人们进行沟通的工具如果运用恰当语言可以起到激励鼓舞的作用如果运用不当它可能会打击信心伤害自尊根据中小学心理健康教育指导纲要2012年修订小学中年级阶段的学生要能够善于与更多的同

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苏少版三年级下册书法练习指导6竖弯钩

苏少版书法练习指导三年级下册教学设计竖弯钩一教学目标通过观察和思考明了竖弯钩的写法通过描红和仿影练习初步掌握竖弯钩的写法学习书法常识初步感受欧体颜体柳

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苏少版三年级下册书法练习指导5横折钩

苏少版书法练习指导三年级下册教学设计5横折钩一教学目标1通过观察和思考明了横折钩的书写要领2通过描红和仿影练习初步掌握横折钩的写法3感知横折钩在书写时的形态美养成认真观察积极读帖的好习惯

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苏少版三年级下册书法练习指导4横钩

苏少版书法练习指导三年级下册教学设计4横钩一教学目标1学习横钩的写法掌握笔画组合时起笔行笔收笔的方法2通过描红仿影练习进一步感受笔画组合时的形态变化和运笔方法3感受横钩的形态美养成

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