Unit 5 My clothes A lets learnlets do说课稿 各位老师们： 大家早上好！ 很荣幸今天能在这里与各位一同交流。我今天说课的内容是PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes第二课时的lets learn 和lets do 部分。 1、 说教材（Teaching material）: 1、 本课在教材中的地位 P
四年级下学期Unit,Let's,learn&Let's,do说课稿,四年级,学期,Unit,Let,learn,do,说课稿
PEP三年级下册Unit4Whereismycar？ PartA说课稿 亲爱的老师们： 大家好！感谢大家与我一起走进PEP小学英语三年级下册Unit 4Where ismycar？ Part A的教学。下面我主要从以下六个方面来进行我的说课： 一、说教学内容 二、说教学目标 三、说教法设计 四、说学法指导 五、说教学过程 六、说教学总结
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小学英语三年级下册Unit 2 My family A Lets learn说课稿 一、说学生状况 本课围绕学生感兴趣的主题Myfamily引出句子Whos that boy/girl/woman /man？及其回答Shes /Hes ,同时教会学生woman,man,father,mother这四个单词。这些新词对于三年级的学生来讲比较容易掌握。但其回答Shes/H
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Unit 2 My family B Lets learn说课稿 一、说学生状况： 本课围绕学生感兴趣的主题My family引出句子Whos that boy/girl/woman/man？及其回答Shes/Hes ...同时教会学生woman/ man/father/mother这四个单词。这些新词对于三年级的学生来说比较容易掌握。但其回答Shes/Hes ...有些学生分的不
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Unit 1 Welcome back to school A Lets talk说课稿 我授课的内容是三年级英语下册第一单元Welcome back to school的第一课时，下面我将结合这一课时进行说课。主要从说教材、说学生、说教法、说学法和说过程等五个方面来谈谈自己对这堂课的认识、看法和设计。 一、说教材 我授课的主题是第一单元第1课时，该课的主要内容是询问对
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Unit 2 My family A Lets learn说课稿 今天我说课的内容是人民教育出版社PEP小学英语三年级下册Unit 2 My family 一、说学生状况 小学三年级这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。所以我以学生为中心，借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱融于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过
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PEP小学三年级下册Unit 1 Welcome back to school！ Part B Lets learn说课稿 教材分析 本节课选自PEP小学英语三年级下册教材Unit 1 Welcome back to school！ Part B Lets learn。在三年级上册的基础上，学生对于英语的基本对话和单词已有了初步的了解和掌握。本部分的he, she
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Unit 5 My clothes A lets learnamp;lets do说课稿 各位老师们： 大家早上好！ 很荣幸今天能在这里与各位一同交流。我今天说课的内容是PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes第二课时的lets learnamp;lets do 部分。 1、 说教材（Teaching material）: 1、 本课在教材中的地位 P
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Unit 4 At the farm B Lets learn 说课稿 1、 说教材 本册书是PEP小学英语第四册第四单元，主要围绕“农场动物”这一题材展开，本课时主要教学四个不同的农场动物：sheep、hens、cows、horses。 2、 说教学内容 本课时是PEP小学英语四年级下册Unit 4 At the farm Part B Lets talk。这是一
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Unit 6 Shopping A Lets spell说课稿 我说课的内容是小学PEP英语四年级下册Unit6 Shopping A Lets spell 。我主要从以下几个方面进行说课：说教材、说学情、说教学过程。 1、 说教材 1. 教材内容分析 本单元学习的主题是售货员招呼顾客的用语及对不同衣物价格的描述的日常活动。本部分学习的核心句型是Can I help you ?
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Unit 6 shopping A lets talkamp;Lets play说课稿 今天我说课的内容是pep人教版小学英语四年级下册第六单元Unit 6 shopping Part A lets talk。我按以下五个程序说课：说教材、说学情、说教学目标、说教学方法、说教学过程。 一、说教材分析 Lets talk部分呈现的是一幅购物图，图中引出了本课要求重点掌握的句型Can
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Unit 4 At the farm A Lets talk说课稿 大家好，我今天的说课内容是四年级下册Unit 4 At the farm A Lets talk。 1、 说教材 本课时为四年级下册Unit 4 At the farm A Lets talk的第一课时，是一段小朋友和农场叔叔之间的对话，展现了小朋友们到农场参观，对很多事物都感到新鲜和好奇的场景，同时也激
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Unit 2 What time is it？Part B Lets learn说课稿 1、 说教材 PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? （Part B Lets learn），本课时主要内容是学习时间的表达法以及不同时间进行的日常生活活动，需要掌握的词汇和句型分别是：go to school, get up, go home, go to bed
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Unit 3 Weather B Lets learn说课稿 各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是人教版的PEP四年级下册第三单元Part B中的Lets learn部分。下面我将从教材分析、教法学法、教学目标、教学重难点、教学过程及教学反思六个方面来说说我对第三单元Part B lets learn课时的教学设计和想法。 一、说教材 本课时的话题是天气，要求学
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四年级英语下册第二单元第一课时说课稿 各位老师： 大家好！ 我说课的内容是小学PEP英语四年级Unit 2 What time is it?的第一课时，我主要从教材、教法、学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。 一、 说教材 1、 首先，我来说说本课时的教学内容和教学地位。本课时是本单元的第一课时，主要教学几个词组和一个句型。其中，有些单词和本堂课所教的这个句型，我们在三年级的时候
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Unit 3 Weather Part A Lets learn说课稿 本次我主讲的是人教版四年级下册第三单元Part A第一课时的内容，由于四年级是新教材，所以这部分内容（句型和单词）对学生来说完全掌握有一定的难度，这是一节词汇课，根据县教研室对小学英语教学模式建构，分为前置学习（情景导入、新知呈现）交流释疑（巩固操练、展示反馈）巩固拓展（适度拓展、巩固提升），由于小学四年级学
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Unit 1 My school A Lets talk说课稿 各位老师好： 今天我说课的内容是PEP小学英语四年级下册第一单元 My school的第二课时A Lets talk下面我对本节课进行分析： 1、 教材分析 My school中A.Lets talk是PEP小学英语四年级下册第一单元的第二课。在此之前，学生们已经学习了有关楼层和学校设
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Unit 1 My school A Lets learn amp; Lets do说课稿 1、 说教材内容 我今天说课的内容是PEP小学英语四年级下册Unit 1 My school Part A Lets learn，Lets do本课所学习的内容是单词first floor,second floor,teachers office,library和句型Wheres the?
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Unit 4 At the Farm A Lets learn amp; Lets chant说课稿 教材版本：人教课标版（PEP） 授课时间：45分钟 1、 学生分析 四年级学生年龄在十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象，爱唱、爱跳、爱玩、善于模仿，敢于开口。 通过之前的学习，他们已经掌握了一些常用的问候语和对话，有了一定的词汇量，能听懂简单的课堂用语，能根据老师的指挥作出适当的
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Unit4 At the farm 第一课时 A Lets talk说课稿 各位老师： 下午好！我说课的内容是PEP小学英语四年级下册第四单元第一课时，本次说课内容是由“教材学情分析”、“教学目标教学重点难点的确立”、“教学方法的选择”、“教学过程的安排”四部分组成。 一、教材学情的分析： 本节课是单词教学，主要学习tomatoes, potatoes, green bea
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Unit3 My school calendar,Part A Lets learn,,一、说教材 二、说学情 三、说目标 四、说教学重、难点 五、说教法 六、说学法 七、说教学过程 八、说板书设计,,本课时选自人民教育出版社PEP五年级下册Unit 3 My school calendar Part A lets learn，是本单元的第二课时。本课时是一节词汇句型课，通过Mik
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