认识平行四边形教学反思本课的教学成功之处是让学生动手操作总结出平行四边形的特点对其特点有一定的理性认识并会以此为依据判断一个四边形是不是平行四边形由于本节课是图形课为了让学生能直观地认识平行四边形我让学生在预习时就能自己用各种方认识平行四边形说课稿一教材的地位与作用平行四边形是北师大版二年级下册第六
认识厘米说课稿一说教材本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第13页学生在一年级上册学习了比长短会直观比较一些物体的长短的基础上认识长单位厘米为以后学习其它长度单位以及进行简单的单位换算作铺垫教材分两部分安排
第8讲认识小数思维导图知识锦囊典例精讲真题演练思维导图知识锦囊知识点应用举例应用典例精讲典例一天天带了这些钱如下图来商店正好买了一件商品钱全部花完请问他买了什么为什么分析天天的钱有7元5角元和角之间的进
第6讲认识分数讲义知识梳理典例精讲专项训练1分数的意义把一个整体平均分成若干份表示其中一份或者几份的数叫作分数2分数的各部分名称在分数中分数中间的横线叫作分数线分数线下面的数是分母分数线上面的数是分子3分数的
人民版中华民族大家庭第11课相互包容相互欣赏教学设计课题相互包容相互欣赏单元第四单元学科中华民族大家庭年级小学核心素养国家认同与社会责任认同大中国不当吃瓜群众记住自己是中华民族一员主动维护国家统一看到分裂言论要勇敢怼责任不佛系
人民版中华民族大家庭第1课我们都是中华民族教学设计课题我们都是中华民族单元第一单元学科中华民族大家庭年级小学核心素养认同感培养了解祖国山河历史文化和民族精神增强我是中国人的自豪感共同体意识明白56个民族共同创造了中华文明像石榴籽
人民版中华民族大家庭第10课相互了解相互尊重教学设计课题相互了解相互尊重单元第四单元学科中华民族大家庭年级小学核心素养国家认同与社会责任平等守护者理解宪法规定各民族一律平等不因民族穿着或身份歧视他人维护法律尊严包容践行者主动了
人民版中华民族大家庭第9课绚丽多姿的民俗风情教学设计课题绚丽多姿的民俗风情单元第二单元学科中华民族大家庭年级小学核心素养国家认同与社会责任文化守护小使者通过了解民族服饰民居等特色懂得保护民俗就是在守护中华文化的多样性民族团结践行者
人民版中华民族大家庭第12课相互学习共同进步教学设计课题相互学习共同进步单元第四单元学科中华民族大家庭年级小学核心素养团结互助心从各民族互帮互助的故事中培养中华民族一家亲的认同感主动关心和帮助不同民族的同学文化包容力理解中华文明是
人民版中华民族大家庭第2课中华民族是一家教学设计课题中华民族是一家单元第一单元学科中华民族大家庭年级小学核心素养认识多彩祖国文化基础人文底蕴了解56个民族的文化特色感受中华民族大家庭的丰富多彩珍视民族团结社会参与责任担当通过真实故
人民版中华民族大家庭第3课各民族交往交流交融教学设计课题各民族交往交流交融单元第一单元学科中华民族大家庭年级小学核心素养感受民族交融文化基础人文底蕴知道各民族像石榴籽一样团结理解你中有我我中有你的共同体意义观察社会现象自主发展学
项目一认识垃圾分类教学目标劳动观念能够正确而熟练地分类投放垃圾并坚持做好垃圾分类劳动能力认识可回收不可回收标记学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾劳动习惯和品质了解垃圾的来源认识到合理处理垃圾保护环境的重要性知
项目一认识蔬菜教学目标劳动观念认识并了解各类蔬菜知道蔬菜的可食用部位知道常见蔬菜的食用方法及营养价值劳动能力培养认识各类蔬菜的能力发展观察力和动手操作能力劳动习惯和品质通过学会认识蔬菜知道蔬菜营养丰富要多吃蔬菜养成
第一课时认识木工工具教学目标通过对木工的学习和实践理解劳动的意义和价值认识到劳动是人类文明发展的基础培养正确的劳动观念01020304劳动观念劳动能力劳动习惯与品质劳动精神通过认识木工工具学习木工工具的使用方法
课题让眼睛更明亮宣传海报设计科目综合实践活动年级四年级课时一课时教材分析综合实践是一门综合学习的课程所关注的是学生的生活世界本次活动让眼睛更明亮强调学生从身边的世界中自己去探究生活中的用眼问题在生活中学习了解宣传海报在实践中学习设计
第12课相互学习共同进步人民版小学中华民族大家庭通过各民族相互帮助的故事感受中华民族各民族一家亲的深厚情感从而树立各民族相互帮助的意识和行为0102过图文讲解中国历史知道中华民族善于学习正是各民族长期交往交流交融共同人民版中华民族大家庭第12课相互学习共同进步教学设计课题相互学习共同进步单元第四单元
第11课相互包容相互欣赏人民版小学中华民族大家庭中华民族是一个大家庭生活在不同地方的各族同胞的传统习俗文化生活丰富多彩我们要学会包容差异性相互欣赏美美与共0102增强对中华民族多元一体格局的认同铸牢中华民族共同体意人民版中华民族大家庭第11课相互包容相互欣赏教学设计课题相互包容相互欣赏单元第四单元学
让目标引航心理健康教育五年级第三课第一节名言警句没有目标哪来的劲头车尔尼雷夫斯基这句格言告诉我们什么道理这句格言告诉我们人生要有目标要树立目标有远大理想天鹅的志向很久以前天鹅和乌鸦是邻居他们过着舒适闲适的日子后
弱不禁风的林妹妹心理健康教育五年级第九课第二节我要减肥小晴是一个体态匀称健康活泼的女孩子可最近一个劲地嚷嚷要减肥还不时地到镜子面前去转一圈看看自己是不是瘦了闹得大家哭笑不得同学们你看看她需要减肥吗不需要减肥林黛玉是贾
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