项目 名称 认识APP Inventor 项目成员及分工 学生填写：组长、解说员等任务分工 项目实施 1、 生活发现 智能手机中的应用程序叫做APP。你用过哪些手机APP？如果让你制作让手机发出小猫叫声的APP，你想怎样设计？（操作界面的风格、需要用到的组件、界面布局等） 2.问题提出： __________同学：_______________________________
学案,青岛版八上信息技术第11课,认识APP,Inventor【学案】,青岛,版八上,信息技术,11,认识,APP,Inventor
Code 93是1982年设计的一种条形码符号，旨在为Code 39提供更高的密度和数据安全性。它是一个字母数字、可变长度的符号。Code93条码主要用于加拿大邮政编码补充交付信息。每个符号包含两个校验字符。 如果需要制作code93条码的话，需要下载一个条码生成软件，条码生成软件支持多种条码类型，可以根据自己的需求在软件中制作对应的条形码，具体步骤如下： 打开条码生成软件，新建标签之后，点击
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第4课 认识Windows 一、教材分析 “窗口”知识是计算机操作的基础。本课内容的呈现为学生正式展开计算机探究之旅拉开了序幕。从“认识Windows窗口”到“窗口的基本操作”，再到“文件与文件夹”的展现，让学生在动脑与动手的过程中全面了解Windows。本课在整个知识体系中十分重要，学生在以后的学习中会经常用到本课知识。 二、学情分析 本课的教学对象是三年级学生，刚接触计算机的他们对计算机有着
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