认识平行四边形教学反思本课的教学成功之处是让学生动手操作,总结出平行四边形的特点,对其特点有一定的理性认识,并会以此为依据判断一个四边形是不是平行四边形,由于本节课是图形课,为了让学生能直观地认识平行四边形,我让学生在预习时就能自己用各种方
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认识平行四边形说课稿一,教材的地位与作用平行四边形是北师大版二年级下册第六单元认识图形一节内容,该内容是在学生初步认识了长方形的特征之后要掌握的又一节新的内容,为以后学习平行四边形的边长,面积等打下基础,二,教学目标1通过生活情景与实践操作
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