青岛版五年制二上数学9.1

分步解决乘加问题9人一组已经分了4组还剩5人分组的人数剩下的人数总人数先求4个组有多少人9436人36541人4个组有多少人一共有多少人答旅游团一共有41人用乘法和加法两步计算解决问题的方法理清题中的

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青岛版五年制二上数学9.2

分步解决乘减问题小汽车比大汽车多几辆小汽车停了3排每排7辆大汽车停了9辆小汽车有多少辆大汽车的辆数多几辆先求小汽车有多少辆小汽车比大汽车多几辆小汽车一共多少辆21912辆7321辆小汽车比大汽车多几辆答

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青岛版五年制二上数学9.3

分步解决除加除减问题买1张儿童票4元买4张成人票32元4张成人票共32元1张儿童票4元1张成人票的价钱1张儿童票的价钱少花钱数先求1张成人票的价钱先求1张成人票的价钱3248元再求买1张儿童票比买1张成人票少花

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青岛版五年制一上数学1.10

找找周围的数活动探究这么多数啊数在生活中有什么作用可以表示有纪念意义的日子拓展延伸照样子先数一数再画圆点照样子根据数画去1小马的车上一共拉了种水果2从前往后数排第排第3的前面有种水果后面有种水果

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青岛版五年制一上数学1.1

认识15各数1234551234你能拨出12345吗12345连一连1345接着画325连一连1从教材课后习题中选取2从课时练中选取课后作业

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青岛版五年制一上数学1.2

第单元以内数的认识会写各数像铅笔会写字像小鸭水中游像耳朵听声音像红旗迎风飘像秤钩来买菜写数写出下列各数看图写数像铅笔会写字像小鸭水中游像耳朵听声音像红旗迎风飘像秤钩来买菜从教材课后习题中选取从课时练中选取课后

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青岛版五年制一上数学1.4

认识0一个也没有用0表示0和12345一样也是一个数表示一个也没有你还在哪里见到过00表示尺子的起点你还在哪里见到过00表示没有进球温度计上的0表示分界线你还在哪里见到过00在生活中的用处非常大请你找一

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青岛版五年制一上数学1.3

第1单元10以内数的认识5以内数的组成12345把分成两堆可以怎样分3244142132113213125415325235143和1合起来是3和合起来是4

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青岛版五年制一上数学1.6

会写610各数678910写数按顺序连线97910在田字格中书写610各数时一定要准确占位认真工整地书写1从教材课后习题中选取2从课时练中选取课后作业

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青岛版五年制一上数学1.5

认识610各数你能拨出678910吗61718191123456789101112接着画689101准备了双筷子是根2你还能提出哪些问题510准备了个碗5写门牌

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青岛版五年制一上数学1.7

第几排第几和呢排第几和呢第第第在一个队伍中从一端开始数起数到几就排第几第几表示物体的顺序小鸟回家有只从前往后数排在第44排队上车请按顺序填一填第第第第第12345小动物去郊游1一共有

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青岛版五年制一上数学1.8

认识人比人多读作大于读作小于大于号小于号哪班啦啦队的人数少哪班啦啦队的人数少比多比少数叶子比一比比大小个个个数一数比一比选出大于的数比较两个数的大小先数出物体的个数大数在前用连接小数在前

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青岛版五年制一上数学2.1

分类整理怎么整理呢怎么整理呢怎么整理呢把蔬菜圈出来把水果圈出来把动物圈出来想一想可以怎样分下面的图形可以怎样分填序号按颜色分分类的方法是多种多样的我们可以根据不同的标准进行分类可以根据物体的形状颜色用途等将物

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青岛版五年制一上数学1.9

认识现在能比赛了吗现在能比赛了吗等号人数同样多啦读作等于和同样多和同样多填一填在里填上或好朋友分糖小狗给小猴几块糖它俩的糖数就同样多了从教材课后习题中选取从课时练中选取

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青岛版五年制一上数学3.1

认识5以内的加法数一数写一写从图中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些问题就是把3只和2只合起来一共有几只什么意思一共有几只把3只和2只合起来是几只把3只和2只合起来是几只把3根小棒和2根小棒合起来是5根

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青岛版五年制一上数学2.2

比长短轻重高矮哪条裤子长还可以比什么高矮轻重比一比重的画比一比哪团线长请画你还能比什么在适当的内画的手比的手长短的手比的手长短谁的手最长1从教材课后习题中选取2从课时练中选取课后作业

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青岛版五年制一上数学3.11

10以内的加减混合1852从图中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些问题2先算532现在有几只学钓鱼3再算21354现在鱼缸里有几条鱼先算325再算514例134815

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青岛版五年制一上数学3.10

以内的连减个一共有多少只兔子树上还剩几只解决了一共有多少只兔子的问题如何求树上还剩几只猴呢树上还剩几只小猴树上还剩几只小猴先算再算例先摆一摆再填数摆一摆填一填只计

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青岛版五年制一上数学3.12

回顾整理小朋友还记得我们这一单元学习了什么知识吗10以内的加法把两部分合起来我们就可以用加法来计算一共把两部分合起来就要用加法计算交换两个相加的数的位置得数不变从一个数里去掉一部分求剩下多少用减法计算10以内的减

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青岛版五年制一上数学3.13

综合练习10以内的加法把两部分合起来我们就可以用加法来计算一共把两部分合起来就要用加法计算交换两个相加的数的位置得数不变复习旧知从一个数里去掉一部分求剩下多少用减法计算10以内的减法减法是加法的逆运算调换两个加

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青岛版五年制一上数学3.2

认识以内的减法先画一画再填得数从图中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些问题还剩个树上还剩几个从根小棒里拿走根还剩根从个里面去掉个还剩个读作减等于个树上还剩几个从个里面去掉个还剩个只花上还有几

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