的,第一课时,教学目标,教学重难点,小朋友们都听过歌谣,今天老师给大家准备了一首歌谣,大家知道这首民谣中朱德挑谷用的是什么吗,朱德同志是老一辈革命家,他曾任红军总司令,八路军总司令和中国人民解放军总司令,1955年被授予中华人民共和国元帅军
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日月潭,我们的旅游列车的下一站是祖国的宝岛台湾,沉浸式赏景,日潭,月潭,月,潭,日,读美文知宝岛美景,初读感知,读一读,会识字,识字方法,成,皿,盛,月,生,胜,盛大,名胜古迹,介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光,第1自然段,介绍了日月
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语文园地八,语文园地八,今天,天气晴朗,请同学们前往动物王国认识动物吧,观察动物的图片,认一认,读一读生字,狼猩猩蛇白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹虾蚕,它们都是动物,狼,猩,猩,蛇,白,鹤,鸽,子,蚯,蚓,骆,驼,虾,蚕,ln,n,h,sh,cn,i
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想象,单元主题,展开想象,获得初步的情感体验,教学重点,二,首,古,诗,活动一,用想象触摸江雪,壹,柳宗元,字子厚,河东,今山西运城,人,唐宋八大家,之一,世称,柳河东,河东先生,你们认识他吗,了解作者,你们读过他写的诗吗,江雪写于诗人被贬
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旅行第五站,亲爱的同学们,我们这个旅行团马上就要结束了,我们的最后一站是我们的新疆葡萄沟,一起来看看吧,葡萄沟美景,葡萄沟美景,葡萄沟美景,葡萄沟,第一课时,葡萄沟,观葡萄沟过关得门票,活动一,初读课文,自主交流识字方法,自由读课文,圈出生
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翻开自然字典,翻开自然字典,一起研学识字,一起研学识字,任务一,单元整体解读,第二单元是识字单元,教材单元设计的内在逻辑和对课文内容的理解要求应与课文单元有所不同,整体而言,作为识字单元,第二单元在识字与写字方面的语文训练要素中承载着更为重
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同学们,上节课我们一起学习了口语交际,商量,本节课我们再来一起探究语文园地五的奥秘吧,二年级上册第五单元,谜语导入,谜语,答案,你发现这两组词语有什么特点,你们知道这些交通工具的用途吗,救护车,运送伤病员并能在途中实施急救处置的专用车辆,遇
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开,学,快,乐,新学期已经到来,让我们,梳理心情,整装待发,迎接新学期,接下来,让我们开启,新学期第一课,同学们,请分享一下你的暑假生活吧,激发潜在的力量,任务一,课堂引入,抓娃娃故事梗概,影片主要讲述了西虹市的一对土豪夫妻,沈腾和马丽饰
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语文园地四,语文园地四,第五站葡萄沟,第一站鹳雀楼,第三站黄山,第四站台湾日月潭,回忆旅行线路,第二站庐山瀑布,第五站葡萄沟,第一站鹳雀楼,第三站黄山,第四站台湾日月潭,回忆旅行线路,第二站庐山瀑布,雀鹤楼,黄山奇石,庐山瀑布,第一课时,壹
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植物种子成熟的季节,种子宝宝们要告别妈妈,开始自己的旅行,你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗,跟着课文学知识吧,情境导入,随文识字,随文识字,理行囊,理行囊,任务一,1,准备行囊,我会认,挂,挺,gu,tng,跟着蒲公英去旅
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大自然的秘密,大自然的秘密,是本单元的人文主题,本单元的三篇课文都包含了一些关于自然的科学知识,能够使学生了解大自然中一些事物的变化规律,知晓日常生活中的一些科学现象,产生阅读科学童话,探索大自然奥秘的兴趣,单元导入,回顾你读过的故事,你知
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学习,鹊,寻,等个生字,读准多音字,号,当,学写,阵,做,等个字,会写,当作,前面,等词语,能分角色朗读课文,读懂课文,知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了,能联系生活实际,加深对故事寓意的理解,感受和体会课文语言表达的多样性,教
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