12寒号鸟,教材分析,寒号鸟是二年级上册第五单元的第二篇课文,这个单元的教学重点是,初步体会文章讲述的道理,和,感受和体会课文语言表达的多样性,寒号鸟是根据南村辍耕录中的相关片段改写的一则民间故事,课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和
教学设计,寒号鸟,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,阅读,12.
19雾在哪里,教学目标,1,认识14个生字,会写8个字,会写13个词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,想象雾淘气的样子,读出雾说话时的语气,3,知道有雾的时候,不同的场景会有怎样的变化,4,感受雾的神奇,知道有雾时是怎样的情景,愿意留心
教学设计,雾在哪里,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,阅读,19.,哪里
朱德的扁担,教材分析,朱德的扁担是统编教材二年级上册第六单元的第二篇课文,本单元围绕,革命先辈,这一主题编排了四篇课文,讲述的都是革命领袖和革命先烈的事迹,旨在引领学生感受革命领袖和革命先烈的崇高品质,初步渗透革命传统教育,而朱德的扁担则讲
教学设计,朱德的扁担,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,阅读,15.,扁担
22纸船和风筝,教学目标,1,认识,筝,鼠,等15个生字,正确书写,纸,抓,等8个字,会写,上面,快乐,等词语,2,综合运用多种方法识字,交流猜字的方法,3,继续学习默读,感受小熊和小松鼠的友谊,4,在朗读和想象中体会,漂哇漂,飘哇飘,的作
教学设计,纸船和风筝,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,阅读,22.,纸船,风筝
语文园地八,教学目标,1,认识11个生字,根据动物的特点,尝试用不同的分类方法分类,2,利用形声字的特点猜读拟声词,并根据语境,选择合适的词语放入句子中读一读,3,了解左右结构的汉字中左右宽窄大致相等的字的书写要点,养成减少修改次数的书写习
教学设计,语文园地八,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,园地
17,刘胡兰教学设计,教材分析,本课是一篇精读课文,也是二年级上册第六单元的最后一篇课文,描写了刘胡兰在危机时刻为了严守党的机密,哪怕面对凶恶的敌人也依旧不屈不挠,英勇顽强,斗争到底,最后光荣牺牲的悲壮事迹,毛泽东知道后,亲笔为她题词,生的
教学设计,刘胡兰,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,阅读,17.
第六单元大单元教学设计,单元学习整体分析,1,本单元在相应知识体系中的地位,二年级上册第六单元的人文主题是,伟人革命先辈,本单元围绕这一主题编排了八角楼上朱德的扁担难忘的泼水节刘胡兰4篇人物故事,借助词句,了解课文内容,是本单元教学的重点
教学设计,伟人故事我来讲,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,第六,单元,伟人,故事,来讲
探秘大自然二年级上册第一单元统整教学设计,一,单元主题分析,统编小学语文教科书二年级上册第一单元以,大自然的秘密,为主题,编排了小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法三篇课文,从动物,天气变化,植物的不同视角生动地介绍了大自然中一些事物的变化规
教学设计,第一单元统整：探索大自然的秘密,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,第一,单元,探索,大自然,秘密
体会想象之美一,单元解析1,本单元以,想象,为主题,编排了古诗二首雾在哪里雪孩子三篇课文,侧重引导学生体会想象之美,古诗二首中的想象令人入情入境,雾在哪里是一篇童话故事,想象充满童趣,雪孩子也是一篇童话故事,其想象美好纯真,本单元课文故事情
教学设计,体会想象之美,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,第七,单元,体会,想象
第五单元单元导读教学设计,单元主题分析,本单元围绕,思维方法,这个主题编排了坐井观天寒号鸟我要的是葫芦三篇课文,以及语文园地五,故事内容浅显,寓意深刻,整个单元以主题为引领,形成学习任务链,在同一个主题下,分别从,学会接受别人的意见,做事不
教学设计,第五单元单元导读,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,第五,单元,导读
八角楼上,教材分析,八角楼上讲述了毛主席在艰苦的环境中,日夜操劳,紧张工作的事迹,表现了他为领导中国革命忘我工作的精神,课文共有两个自然段,第1自然段介绍了故事发生的时代背景和当时毛主席的住所,每当就,一句暗示了毛主席为革命夜以继日地紧张工
教学设计,八角楼上,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,阅读,14.,八角,楼上
语文园地六教学设计,教材分析,语文园地六共安排了五个板块的内容,板块一,识字加油站,呈现了三组词语,引导学生认识生字,总结规律,引导学生在认识事物中学词,在词中识字将识字,学词和认识事物有机地结合起来,会写字,教学生会写,抄,和,炒,板块二
教学设计,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,园地
语文园地七,教学目标,1,认识,漱,饿,等12个生字,用多种方法识记生字,区分形近字,引导学生交流预防写错别字的方法,2,复习用部首查字法查字,强调独体字的查字方法,3,认读词语,结合生活经历认识相关事物,积累描写天气的四字词语,体会词语的
教学设计,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,园地
难忘的泼水节,教材分析,难忘的泼水节讲述的是1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事,课文字里行间洋溢着喜悦与热情,体现了周总理亲民,爱民,和人民心连心的情怀,也表达了人民对总理的崇敬与爱戴,课文配有插图,画面喜庆,祥和
教学设计,难忘的泼水节,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,阅读,16.,难忘,泼水节
读读童话故事,教学目标,1,产生阅读童话故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的童话故事,2,了解童话故事的特点,感受童话故事带来的快乐,乐于与大家分享读书的感受,3,学习边读边想象,读懂故事内容,体会故事中的道理,4,积累童话故事中的好词好句,提
教学设计,快乐读书吧：读读童话故事,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,快乐,读书,读读,童话故事
18古诗二首,教学目标,1,认识12个生字,会写8个字,背诵两首古诗,2,通过图文对照,想象画面等,大致理解诗句的意思,感受江雪的孤独寂寥和草原的高远辽阔,3,感受祖国大好山河的壮丽,增强对大自然的热爱之情,教学重点,认识12个生字,会写8
教学设计,古诗二首,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,阅读,18.,古诗
田家四季歌,教学目标,1,学生能借助拼音读准,蝴,蝶,麦,等16个生字的字音,并能够在语言环境中正确认读这些生字,为它们组词,2,学生能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停顿,3,能够在田字格中正确书写,季,肥,农,等生字,4,感受
教学设计,田家四季歌,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,识字,田家,四季
第八单元大单元设计,教学目标,1,认识本单元课文中的44个生字,读准1个多音字,会写25个字,会写28个词语,2,认识语文园地八中的11个生字,能根据动物的不同特点,尝试不同的分类方法,3,积累与人物行为有关的名言警句,4,了解左右结构的汉
教学设计,第八单元大单元设计,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,设计,第八,单元
的,第一课时,教学目标,教学重难点,小朋友们都听过歌谣,今天老师给大家准备了一首歌谣,大家知道这首民谣中朱德挑谷用的是什么吗,朱德同志是老一辈革命家,他曾任红军总司令,八路军总司令和中国人民解放军总司令,1955年被授予中华人民共和国元帅军
教学课件,朱德的扁担,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,课件,阅读,15.,扁担
第八单元复习,部编版语文二上,第八单元复习,学会友好相处,称赞,纸船和风筝,快乐的小河,语文园地八,看,识字集市真热闹,只要读对字音,就可以得到一个气球,快来试一试吧,chngzncwibndng,称赞刺猬板凳,bng,iplo,傍晚泄气疲
教学课件,第八单元复习,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,课件,第八,单元,复习
智慧集结大闯关,小学语文二年级上册,第五单元复习,智慧集结大闯关,第一关,基础知识,我会拼一拼,读一读,弄,错,葫,芦,抬,头,刮,风,哀,号,喜鹊,劝,告,寒号,鸟,重复,当,作,无边无际,而且,看拼音,写词语
教学课件,第五单元复习,25,秋人教部编版二,年级,上册,语文,教学,课件,第五,单元,复习