青岛版四年级下册数学第三单元《运算律》大单元教学整体设计.docx

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资源描述：

青岛版六三制运算律大单元教学整体设计一、单元概述（一）课标分析通过研究课标，与本单元相关的课标要求如下1.学段目标。（1）能进行较复杂的整数四则运算和简单的小数、分数的加减运算，理解运算律；形成数感、运算能力和初步的推理意识。尝试应用数学知识与方法解决问题，积累数学活动经验，形成推理意识和应用意识。（2）尝试从日常生活中发现和提出数学问题，探索分

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