第14课法西斯国家的侵略扩张第四单元2导入新课奥斯维辛原本只是波兰的一个小镇，但它却在二战中成为比正面战场还要残忍和惨烈的“杀人工厂”。其最初的目的主要是关押波兰政治犯和消灭苏联战俘，但1942年1月20日纳粹在万湖会议上通过的“犹太人问题最终解决方案”，则使这里成为犹太人的“屠宰场”。据估计约有1
102分子动理论的初步知识1知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3知道分子热运动的快慢与温度的关系。4知道分子之间存在相互作用的引力和斥力。教学重点：1.分子热运动的观点；2.分子间存在相互作用力。教学难点：分子间存在相互
第2课时浮沉条件的应用1知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。2能应用浮沉条件解释简单的物理现象；知道轮船、潜艇、气象探测气球的原理。教学重点：知道轮船、潜艇、气象探测气球的原理。教学难点：能应用浮沉条件解释简单的物理现象。多媒体课件，金属箔，大烧杯，水，密度计，充有氢气的气球
23设计与制作风帆小车课时教学设计课题设计与制作风帆小车单元3学科科学年级四年级学习目标科学知识1.知道能利用风力为装上的小车提供运动提供动力，知道制作风帆的材料会影响风帆小车的运动情况...3.7设计与制作风帆小车1、选择题。1、你想要制作一个轻便的风帆，你可以选用（）。A、塑料膜B、布块2、风力
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第五单元风格各异的建筑测试卷班级：姓名：一、填空题(每空1分共20分)1.世界上保存最完整的古代单孔石拱桥是它的设计模仿了鸡蛋的结构。2.不同建筑物的、不同。3.建筑物的结构中承重能力强更加稳固。4.仿生建筑设计可以模仿自然界中生物的、和进行设计制作。5.建造一所舒适、环保的住宅应该考虑
经济发展教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了珠江三角洲经济发展的相关知识。学习本节知识，分析了解珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义，又分析了经济发展与环境保护的关系。教学目标【知识.二十二、能源与可持续发展一、选择题1（2019大庆）如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气阻力对
你认为哪幅作品更加生动形象？不同点案例1中蝴蝶的运动路径是一条直线案例2中蝴蝶的运动路径是一条曲线Flash引导层动画的创建本节课知识点引导层动画的概念在引导层绘制路线，让被引导层中的目标物体沿着这条路线运动而形成的动画。引导层动画的组成引导层被引导层绘制引导线绘制或导入目标物体，创建补间动画作用作
引导动画教案设计一、教学对象分析：教学对象为九年级学生，在以往的教学中，该班学生与老师的沟通氛围良好，多数同学具有较强的学习意识和愿望，有一定的探究能力。学生通过前面的学习已经掌握了关键帧、元件、图层应用、运动补间动画和形状补间动画等基本知识和操作，并且能利用这些基本知识制作出简单的动画。但对于让运
课题第7课丰富的扩展主备人授课时间集体备课信息教研组全体成员课时安排1课时学习目标1.认识BBCmicro：bit开发板的扩展引脚，初步了解引脚的使用方法。2.认识机器人小车，了解小车的硬件组成。3.学会导入扩展库，学会添加“电机”指令块并进行参数调整来控制小车运动的各种形态。教学重点认识BBCmi
17.3发电机为什么能发电教学目标知识目标1.知道发电机是生产、生活中提供电能的装置。2.了解导体在磁场中产生感应电流的条件。3.知道发电机的功能及组成部分，能使模型发电机发电。4.通过实验探究“电磁感应现象”的过程。5.从法拉第的发现到发电机制造的事实中，感受发现与创造对社会进步的影响。教学重点：
信息技术教学设计课题第11课分享青春风采课时1课程类型新授课主备人授课人背景分析学习目标1.预览、发布H5作品，设置作品属性并分享。（重点）2.了解秀堂H5中的数据统计功能。掌握作品反馈的情况。（重点）3.尝试打造个性化作品，为自己的作品添加水印。（难点）教学准备硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技
部编版四年级下册语文13.猫分层作业设计案例襄州区双沟镇双南小学：刘彦华一、本课目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。2.通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例
义务教育人教版六年级下册第1课时负数的认识第1单元负数小红为了寒假出行，收集了中央气象台发布的气温预报。情境导入探究新知观察上图，你发现了什么？0表示什么意思？在物理学中，把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0。6和6各表示什么意思？比0低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）表示。比0高的
第12课丰富的班级活动教学目标：【知识与技能】【1】掌握在幻灯片中插入图片的方法。【2】学会如何调整图片的大小，位置和角度。【3】认识“设置图片格式对话框”，能利用其合理裁剪和修饰图片。【过程与方法】【1】通过知识迁移，掌握插入图片及调整图片大小、角度的方法，同时感悟知识迁移的学习方法。【2】修饰图
第8课分享见闻用邮件教材分析：本课是小学信息技术教材第4册第8课的内容。在现代社会，信息传递的方式多种多样，通过手机、电脑来传递信息，早已司空见惯。电子邮件也是利用因特网传递信息的一种工具，本课将介绍通过电子邮箱收发和管理电子邮件。学情分析：小学四年级的学生通过之前对操作系统和网络的学习，已经具备一
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”是不是只有男人才能是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。导入新课本文出在滕文公下，题目为编者加富贵权势不能使自己惑乱、迷惑孟子及作品孟子(约前372前289)，名轲，字子舆，邹(
第19课法国大革命和拿破仑帝国九年级历史部编版（上）授课人：XXX一、新课引入法国国旗1.旧制度的危机二、新课讲授路易十四法国国王路易十四的名言“朕即国家”。君主专制国家；在国王路易十四时，君主专制达到顶峰。法国社会等级制度17至18世纪，法国掀起了启蒙运动。伏尔泰（Voltaire，1694177
繁星教学设计课程基本信息课题繁星学科语文年级四学期第一学期教学目标教学目标：1认读生字，理解新词，了解作者三次看繁星的不同情景及感受。2.通过自读、精思、想像等方式来培养和提高学生的想像能力、朗读理解与表达能力。3.抓住作者丰富的联想，体会他爱繁星爱祖国的思想感情，从而激发学生热爱祖国、热爱大自然的