小学生校园安全小常识一、十条注意1.在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。2.学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。3.课.校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境
小班数学红、黄、绿、分一分活动目的1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤3通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对.7.1分一分教学内容教科书第90页例1，第91页课堂活动第1题和第92，93页练习十八第1，2题，不同标准
部编版四年级下册语文13.猫分层作业设计案例襄州区双沟镇双南小学：刘彦华一、本课目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。2.通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例
19谈创造性思维【知识与技能】1积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。2初步了解议论文的基本结构：提出问题，分析问题，解决问题。【过程与方法】1默读。在快速高效的默读中，筛选信息，初步领会文章的基本内容，理清文章思路。2了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法；体会本文语言严谨平和的特
第二章天气与气候第四节风和降水浙教版八年级上册科学高压区低压区流向风是怎么形成的同一水平高度上两个地方气压高低不同空气水平流动会形成风哪几处形成了风在同一水平高度上如果一个地方和另一地方的气压高低不同就会形成风风从
三年级上册第1课01信息技术大世界02走进计算机乐园03小小鼠标动起来04一起玩转小鼠标05我和键盘手拉手06手指键盘对对碰CONTENT目录07手指键盘来挑战08键盘操作小能手09一起上网游故宫10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目录01第1课时第1页第1课信息技术大世界01第1课时
一数学性质1一元二次方程根的情况b24ac前提必须化成一般形式a2bc0当0时一元二次方程有2个不相等的实数根当0时一元二次方程有2个相等的实数根当0时一元二次方程没有实数根2平行四边形的性质两组对边分别
第二节复杂多样的自然环境第六章亚洲第2课时复习旧知亚洲地形有何特点答案提示亚洲地形复杂多样以高原山地为主地势起伏大中间高四周低课堂引入亚洲面积广大各地区的自然环境有着显著的差异二气候复杂多样季风气候显著读
第二节复杂多样的自然环境第六章亚洲第1课时课程引入亚洲雄风一山地高原为主地势起伏大答案提示亚洲的地形类型复杂多样有高原山地丘陵平原和盆地观察亚洲地形图找找亚洲都有哪些主要的地形一山地高原为主地势起伏大
复杂多样的自然环境教学方案第2课时教学目标1通过阅读亚洲气候类型分布图和气温曲线与降水量柱状图等归纳亚洲气候的主要特点2阅读亚洲主要河流分布图等资料对照亚洲地形图和气候分布图认识亚洲地形气候水系的相互作用重点难点重点归纳
复杂多样的自然环境教学方案第1课时教学目标1通过阅读分层设色地形图地形剖面图归纳亚洲地形的主要特点2学会描述某个大洲地形特点的一般方法重点难点重点归纳亚洲地形的主要特点难点掌握描述某个大洲地形特点的一般方法教学过程课程
风车转转转动手做一做动手做一做动手做一做七嘴八舌话风车起源至少在宋代就已经出现了风车作用装饰文化意义风力灌溉风力发电七嘴八舌话风车起源至少在宋代就已经出现了风车作用装饰文化意义风力灌溉风力发电探究创新风车转转转教案教学目标1了解并掌握风车的制作方法在创作和设计的同时懂得材料的选择与搭配2让学生充分感
6风雨无阻的骑士快递员快递员是学生在生活中经常见到的劳动者本课通过体验快递员的工作了解其接收快递扫码分区看单送件的工作流程让学生在享受网购方便快捷的同时切身体会快递员工作的辛苦感恩快递员职业为我们美好生活作出的巨大贡献引导学如今上网购物非常普遍极大地方便了我们的生活当我们网购一件商品时需要许多人付出
三年级起点义务教育教科书三年级下册主编刘文渊副主编张京生三年级下册Name姓名_________________Class班级_________________School学校_________________同学们，你们好欢迎进入新奇、有趣的英语世界。接下...三年级起点四年级下册Name姓名__
方便好用的刨皮刀课堂导入同学们你们喜欢吃苹果梨子等水果吗但这些水果在吃前都要削皮那用什么工具来削呢劳动基础多功能刨皮刀劳动准备劳动教室多功能刨皮刀带皮水果蔬菜劳动过程找一找合作探究不同刨皮刀的特点与功能做一15方便好用的刨皮刀本课以家庭厨房常用的刨皮刀作为劳动工具帮助学生充分认识刨皮刀的种类和作用学
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
目前还没有关于这个标签的解释
飞机先生教学内容学习歌曲飞机先生领唱齐唱教学目标通过学习接触外国优秀少儿歌曲掌握齐唱领唱的基本方法教具准备风琴录音机教学过程一基本练习1抬头张嘴张嘴吸气伸手贴胸手摸下巴抬头张嘴张嘴吸气2哈欠张嘴
复习（2）整体回顾综合运用课后作业100以内的加法和减法（二）知识梳理636+47用竖式计算。74-3931先算个位6+7=13，向十位进1，个位写38再算十位3+4+1=85先算个位4-9不够减，向十位退1作10，个位变为14-9=53再算十位6-3=3整体回顾用竖式计算我们应该注意些什么：加法：