课题18威尼斯的小艇统编版五年级下册第7单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1通过学习课文了解船夫的驾驶技术和小艇同威尼斯的关系2领会作者描写小艇在水面上灵活穿梭的样子和夜晚戏院散场后的静寂体会景物的静态美和动态美学习重难
五下语文01学习任务请你谈一谈对周瑜和诸葛亮的印象感受形象学习提示自学课文圈画词句请同学们仔细研读课文把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的词句画出来并在旁边做上批注感受形象第一天不见诸葛亮有什么动静第二天仍然不见诸
课题21杨氏之子部编版五年级下册第8单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1背诵课文2体会杨氏之子的机智与幽默3理解幽默的作用培养学生在日常生活和人际交往中灵活运用幽默的能力学习重难点体会杨氏之子的机智与幽默学情分析本课
课题15自相矛盾统编版五年级下册第6单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1理解课文内容理清故事的起因发展高潮和结局了解人物的思维过程2通过课本剧表演活动等活动感悟寓言故事的深刻寓意让学生受到教育学习重难点1理解课
课题5草船借箭统编版五年级下册第二单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1感受故事中的人物形象体会诸葛亮的神机妙算2感受语言的特点激发学生阅读中国著名古典历史小说三国演义的兴趣学习重难点1感受故事中的人物形象体会诸葛亮的神
课题1古诗三首统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会认昼耘2个生字读准1个多音字供会写昼耘桑3个字2有感情地朗读背诵默写古诗四时田园杂兴其三十一3理解诗意想象画面体会其中的童真课题1古诗三首统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会认漪1个生字2有感情地朗
统编版语文五年级下册第二课时体会意志回顾课文问诊时手术前手术中手术后就在手术开始的时候这位病人却提出了一个非常过分的要求这个要求是什么刘伯承为什么不肯用麻醉剂当时刘伯承心里在想什么这是一个怎样的军人病人平静地回
统编版语文五年级下册陈慧瑛古诗导入初识梅花学习任务一梅兰竹菊被誉为花中四君子梅居首位梅花历来为文人墨客所钟爱有关梅花的诗词文章不胜枚举导入新课梅花王安石墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来墨梅王冕我家洗砚池
统编版语文五年级下册学习任务一导入新课大千世界无奇不有在我们的生活中经常可以看到或是听到一些身怀绝技的人或故事让我们不由地发出一声由衷的惊叹谁来给大家说说你见到的或知道的奇人奇事解读课题他姓李他是刷墙的他刷墙刷得很好他技艺
跳水五年级下册托尔斯泰讲清在什么情况下猴子怎么样怎么做孩子怎么样怎么做水手怎么样讲故事时要注意语句通顺表达连贯用自己的话讲述故事1提出问题1孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去2从哪些地方看出孩子的处境十
统编版语文五年级下册第一课时故事激趣东汉末年名将关云长不用麻药刮骨疗伤全无痛苦之色神医华佗尊称他为天神刮骨疗伤在你们心中军人是怎样的看到军神这个题目你的脑海中有什么疑问谁是军神为什么称他为军神整体感知刘伯承
山五年级语文下册作者年维佳第一课时导入新课人物简介毛泽东毛泽东字润之笔名子任湖南湘潭人中国革命家战略家理论家诗人中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖毛泽东思想的主要创立者从1949
猴王出世统编版语文五年级下册激趣导入明确要求学习任务1新课导入看图片猜故事作品简介一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说美国大百科全书西游记是我国四大古典名著之一古代长篇小说浪漫主义的高峰在世界文学史上它也是浪漫
历史遗迹金塔字1激趣导入金光闪闪雄伟壮观古色古香2提取信息默读课文说说自己对金字塔有了哪些新的了解用横线画出自己最感兴趣的信息填写词卡贴到黑板上任务二初读课文提取信息看到的如金色尼罗河三座金山等感觉
手指统编版语文五年级下册作者丰子恺学习任务一介绍手指感受语言任务二初读课文了解大意1了解作者丰子恺2分组介绍手指3全班交流汇报4体验幽默风趣的语言5用风趣的语言介绍无名指和小指6积累风趣的语言了解
司马迁田忌与谁赛马怎么赛结果如何史记中国第一部纪传体通史作者是西汉著名史学家司马迁记载了黄帝至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史是二十四史之首被公认为是中国史书的典范鲁迅称它为史家之绝唱无韵之离骚与汉书后汉书三国
跳水五年级下册托尔斯泰任务一聚焦课题导入新课1跳水看到这个词你想到了什么2谁跳水为什么跳水结果如何3跳水是谁写的19世纪中期俄国批判现实主义作家思想家哲学家代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等托尔
曹雪芹壹作品简介作者简介激趣导入欣赏歌曲枉凝眉一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎禁得秋流到冬尽
统编版五下语文第一课时猜一猜这首歌是哪部电视剧的主题歌导入新课水浒传是我国的四大古典名著之一水浒传又名水浒全传忠义水浒传约成书于元末明初这部小说塑造了北宋末年以宋江为首的一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象导入新课施耐庵元
风趣和幽默是智慧的闪现1感受课文风趣的语言2看漫画写出自己的想法统编版语文五年级下册选自世说新语言语作者刘义庆部编版语文五年级下册杨氏之子学习任务一激发兴趣引出课题杨氏之子氏指姓氏之是结构助词相当于的
五个兄弟生在一起有骨有肉长短不齐手指统编版语文五年级下册作者丰子恺学习任务一初读课文了解大意任务二初读课文了解大意1初读课文找中心句2理清文章的结构3概括课文的主要内容4检查生字词预习情况一只手