威尼斯的小艇第一课时威尼斯威尼斯的意思是海中的城它是意大利著名的旅游城市意大利就像一只长筒靴而威尼斯就是这只长筒靴靴腰上的一颗明珠威尼斯没有街道是一座水城威尼斯水上之城1威尼斯的小艇是什么样子的小艇的作用如何请同
统编版五下语文第二课时喝酒上冈打虎下冈回顾课文武松店家坚持让筛酒劝少喝武松店家执意过冈劝留宿品读课文从这些句子中你读出了一个怎样的武松武松敲着桌子叫道主人家怎的不来筛酒武松道休要胡说没地不还你
第一部分导入新课初识人物认识人物严监生这个形象出自于我国古典名著吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史中的第五第六回严监生儒林外史儒林外史中作家用讽刺的手法描写了封建社会读书人对功名的追求以及他们的生活状况这部小说是中国讽刺小第一部分认识人物了解作品认识人物祥子是骆驼祥子一书中的灵魂人物是个性格鲜明的人力车夫
课题16田忌赛马统编版五年级下册第6单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1能借助图示推想孙膑制订计策的思维过程2拓展阅读谋略故事交流并体会创造性思维的特点与价值学习重难点能借助图示推想孙膑制订计策的思维过程学情分析小学
五下语文单元导读解题质疑理清脉络解读对话01学习任务走进中国古典名著单元主题1初步学习阅读古典名著的方法2学习写读后感语文要素02学习任务01谁用草船向谁借箭03怎样借箭02为什么要借箭04结果
统编版语文五年级下册选自世说新语言语作者刘义庆部编版语文五年级下册杨氏之子学习任务一体会巧妙感受机智杨氏之子梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君平诣其父父不在乃呼儿出为设果果有杨梅孔指以示儿曰此是君家果儿应声答曰
五年级下册第二课时韩非子再读课文交流探究楚人有鬻盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也又誉其矛曰吾矛之利于物无不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立自相矛盾再读探
课题6景阳冈统编版五年级下册第二单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1能加上适当的语气表情和动作详细地讲述武松打虎的部分2抓住重点语句体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的3初步学习阅读古典名著的方法激
王昌龄统编版语文五年级下册导语切入解读题目家国情怀1通过课文中动作语言神态的描写体会人物的内心2尝试运用动作语言神态描写表现人物的内心苟利国家生死以岂因祸福避趋之从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北杜甫统编版语文五年级下册对话诗人释题激趣字子美自号少陵野老河南巩县今河南巩义西人唐代伟大的现实
童年的发现作者费奥多罗夫统编版语文五年级下册学习任务01激发兴趣引出课题任务一激发兴趣引出课题分享童年时光中有趣的发现或经历学习任务02整体感知学习字词学习提示人为什么会在梦中飞行人究竟是从哪里来的为了
课题19牧场之国统编版五年级下册第7单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1品析语言之美感受荷兰牧场风光美体会静态描写和动态描写的表达效果2能结合课文内容说出这就是真正的荷兰这句话的含义3能体会文中描写牛马羊等动物
课题18威尼斯的小艇统编版五年级下册第7单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1通过学习课文了解船夫的驾驶技术和小艇同威尼斯的关系2领会作者描写小艇在水面上灵活穿梭的样子和夜晚戏院散场后的静寂体会景物的静态美和动态美学习重难
五下语文01学习任务请你谈一谈对周瑜和诸葛亮的印象感受形象学习提示自学课文圈画词句请同学们仔细研读课文把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的词句画出来并在旁边做上批注感受形象第一天不见诸葛亮有什么动静第二天仍然不见诸
课题21杨氏之子部编版五年级下册第8单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1背诵课文2体会杨氏之子的机智与幽默3理解幽默的作用培养学生在日常生活和人际交往中灵活运用幽默的能力学习重难点体会杨氏之子的机智与幽默学情分析本课
课题15自相矛盾统编版五年级下册第6单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1理解课文内容理清故事的起因发展高潮和结局了解人物的思维过程2通过课本剧表演活动等活动感悟寓言故事的深刻寓意让学生受到教育学习重难点1理解课
课题5草船借箭统编版五年级下册第二单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1感受故事中的人物形象体会诸葛亮的神机妙算2感受语言的特点激发学生阅读中国著名古典历史小说三国演义的兴趣学习重难点1感受故事中的人物形象体会诸葛亮的神
课题1古诗三首统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会认昼耘2个生字读准1个多音字供会写昼耘桑3个字2有感情地朗读背诵默写古诗四时田园杂兴其三十一3理解诗意想象画面体会其中的童真课题1古诗三首统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会认漪1个生字2有感情地朗
统编版语文五年级下册第二课时体会意志回顾课文问诊时手术前手术中手术后就在手术开始的时候这位病人却提出了一个非常过分的要求这个要求是什么刘伯承为什么不肯用麻醉剂当时刘伯承心里在想什么这是一个怎样的军人病人平静地回
统编版语文五年级下册陈慧瑛古诗导入初识梅花学习任务一梅兰竹菊被誉为花中四君子梅居首位梅花历来为文人墨客所钟爱有关梅花的诗词文章不胜枚举导入新课梅花王安石墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来墨梅王冕我家洗砚池
统编版语文五年级下册学习任务一导入新课大千世界无奇不有在我们的生活中经常可以看到或是听到一些身怀绝技的人或故事让我们不由地发出一声由衷的惊叹谁来给大家说说你见到的或知道的奇人奇事解读课题他姓李他是刷墙的他刷墙刷得很好他技艺
跳水五年级下册托尔斯泰讲清在什么情况下猴子怎么样怎么做孩子怎么样怎么做水手怎么样讲故事时要注意语句通顺表达连贯用自己的话讲述故事1提出问题1孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去2从哪些地方看出孩子的处境十