第五单元单元导读教学设计,单元主题分析,本单元围绕,思维方法,这个主题编排了坐井观天寒号鸟我要的是葫芦三篇课文,以及语文园地五,故事内容浅显,寓意深刻,整个单元以主题为引领,形成学习任务链,在同一个主题下,分别从,学会接受别人的意见,做事不
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统编版二年级上册第五单元,第五单元单元导读,读,故,事,明,事,理,教学目标,认识本单元生字,并积累词语,初步体会课文讲述的道理,初步感受课文语言的表达效果,和别人商量事情,要用商量的语气,并把自己的想法说清楚,积累并背诵与勤学有关的3个名
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