5鲁滨逊漂流记节选一部惊险刺激的荒岛求生记一曲意志力和智慧的生命赞歌六年级语文下册统编版第二课时回顾复习学习任务一回顾课文上节课我们用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情回忆并互相说说鲁滨逊流落荒岛后都发生了哪些事流落
课题2腊八粥统编版六年级下册第一单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1会写腊陈等11个字会写腊八粥感觉等18个词语2朗读课文了解课文内容把握课文主要写了等粥和喝粥两件事初步领会作者想要表达的主要意思3模仿
课题7汤姆索亚历险记统编版六年级下册第二单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1能交流印象深刻的情节并根据课文内容和生活经验对汤姆作出简单评价2能产生阅读原著的兴趣学习重难点能交流印象深刻的情节并根据课文内容和生活经验对汤姆作出
课题15真理诞生于一百个问号之后统编版六年级下册第五单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1会写惯圃等11个字正确读写真理司空见惯等19个词语2了解课题明确作者的观点初读课文理清条理3理解三个关于科学发现的故
六年级语文下册统编版1北京的春节第一课时单元主题民风民俗语文要素分清内容的主次体会作者是如何详写主要部分的习作要素习作时注意抓住重点写出特点创设情境谈话导入元日宋王安石爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈
6骑鹅旅行记节选六年级语文下册统编版读一本好书就像对生活打开了一扇窗户今天我们将跟随外国文学名著的脚步去发现更广阔的世界学习任务一揭示书名了解作者鲁滨逊星期五船长尽职尽责守信用讲诚信一丝不苟爱护自己的手下朴课题6骑鹅旅行记节选统编版六年级下册第二单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1默读课文能说出
课题5鲁滨逊漂流记节选统编版六年级下册第二单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1默读节选片段了解主要内容体会人物心态变化感知人物形象2联系自己在生活中遇到的困难和烦恼学会从正反两面分析问题形成积极乐观的生活态度并
课题11十六年前的回忆统编版六年级下册第四单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1关注人物言行神态和外貌的描写感受李大钊同志大无畏的英雄气概2了解课文首尾呼应的表达方法3查找资料了解先辈的革命事迹学习重难点1关注人物言
8匆匆第二课时六年级语文下册统编版感悟表达情感的方法学习任务一回顾课文课文中有两处使用了一连串的问句找出来读一读说说表达了作者怎样的内心感受体会这样表达有什么好处但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢是
9那个星期天六年级语文下册统编版学习任务一质疑导入引出新课看到这个题目你有哪些疑问呢那个星期天发生了什么为什么要用这样的题目呢质疑导入上个学期我们学过一篇课文盼写了一个小女孩因为迫切想要穿上新雨衣而盼望下雨的事情这篇
16表里的生物第二课时六年级语文下册统编版品读课文感受形象展示交流表里的生物是什么它有什么特别之处我的面前立即呈现出一个美丽的世界蓝色的红色的小宝石钉住几个金黄色的齿轮里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去这小世
11十六年前的回忆第一课时六年级语文下册统编版谈话导入激趣导学谈话导入同学们每个人都有刻骨铭心的记忆今天我们将和作家李星华一起回忆十六年的那个不同寻常的日子感受那一幅幅令人难忘的历史画面谈话导入11十六年前的回忆谁回
课题4藏戏统编版六年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1学习并积累鼻祖吞噬演绎随心所欲等词语和优美的语句2默读课文能说出藏戏的主要特色了解作者是从哪几方面介绍藏戏的学习重难点了解藏戏的特色和形成过程体会
传统节日2腊八粥第二课时六年级语文下册统编版回顾旧知导入新课回顾旧知这篇课文围绕腊八粥讲了一件什么事本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋对粥的猜想以及看到粥的惊奇写出了一家人的其乐融融表现出作者对普通百姓生活的热
六年级语文下册统编版1北京的春节第二课时回顾复习导入新课回顾复习上节课我们通读了课文借助表格知道了北京过春节的老规矩找到了这么多的老规矩这么多的内容做了这么的多的事儿你们在读的时候有没有觉得杂乱无章为什么有顺
15真理诞生于一百个问号之后第二课时六年级语文下册统编版回顾旧知导入新课听写词语领域建树司空见惯疑问敏感不可思议吻合偶然系统整理见微知著灵感机遇请同学们仔细观察这两幅有趣的图片并动脑筋想一想从问号到感叹号的转变到底要经历一
课题1北京的春节统编版六年级下册第一单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1了解课文的表达顺序把握详略安排及其效果学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法2体会老舍京味儿语言的特点感受老北京春节的民风民俗3联系生活
课题13董存瑞舍身炸暗堡统编版六年级下册第四单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1默读课文整体感知课文内容了解董存瑞舍身炸暗堡的经过说一说董存瑞是一个怎样的战士2仔细阅读炸暗堡的段落从描写人物语言动作神态的语句中体
课题14文言文二则学弈统编版六年级下册第五单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会写援俱弗3个字2正确流利地朗读课文3能够运用联系上下文结合注释等多种方法理解古文的大意了解故事的内容并背诵课文4对比两人跟弈秋14文言文二则第一课时六年级语文下册统编版单元主题科学精神语文要素体会文章是怎样用具体事例
课题9那个星期天统编版六年级下册第三单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会写媚蚁等13个字正确读写明媚时光等18个词语2积累语言把握线索发现作者书法的个性化情感及其变化3品味语言学习作者通过具体的人事或
10古诗三首六年级语文下册统编版石灰吟温故知新导入新课回顾方法同学们马诗的作者借马表达了自己渴望立功报国的志向像这样通过一件事物来表达自己的志向的写法我们称为托物言志今天我们要学习的这首古诗也运用了这种表达方10古诗三首六年级语文下册统编版诗马创设情境激趣导入人文主题理想和信念语文要素关注外貌神态言