交流平台与初试身手回顾交流梳理方法回顾本单元课文篇目这些文章中主要描写的人物是谁通过哪些典型事例反映了人物的什么特点文中运用的主要描写方法是什么同桌互相交流后面表格回顾交流祥子有活力外貌描写严监生吝啬临死前惦记
课题5草船借箭统编版五年级下册第二单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1感受故事中的人物形象体会诸葛亮的神机妙算2感受语言的特点激发学生阅读中国著名古典历史小说三国演义的兴趣学习重难点1感受故事中的人物形象体会诸葛亮的神
雷震统编版语文五年级下册村晚学习目标回忆同类导入古诗任务一同学还知道哪些关于儿童的诗句借问酒家何处有牧童遥指杏花村路人借问遥招手怕得鱼惊不应人稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜儿童散学归
课题1古诗三首统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会认昼耘2个生字读准1个多音字供会写昼耘桑3个字2有感情地朗读背诵默写古诗四时田园杂兴其三十一3理解诗意想象画面体会其中的童真课题1古诗三首统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会认漪1个生字2有感情地朗
课题1古诗三首统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会认漪1个生字2有感情地朗读背诵古诗村晚3理解村晚诗意想象画面体会其中的童真童趣学习重难点1有感情地朗读背诵古诗村晚2理解村晚诗意想象雷震统编版语文五年级下册村晚学习目标回忆同类导入古诗任务一同学还知道哪些关于儿童的诗句借问酒
课题习作漫画的启示部编版五年级下册第8单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1能清晰地描述漫画的内容2能结合标题或提示语联系生活实际表达自己的感受和想法明确从漫画中获得的启示学习重难点能准确地描述漫画的幽默之处和从中获得的
统编版语文五年级下册第二课时体会意志回顾课文问诊时手术前手术中手术后就在手术开始的时候这位病人却提出了一个非常过分的要求这个要求是什么刘伯承为什么不肯用麻醉剂当时刘伯承心里在想什么这是一个怎样的军人病人平静地回
那一刻我长大了目录CONTENTS打开思路回忆成长人不是慢慢长大的而是一瞬间长大的村上春树日本著名作家今年我过生日妈妈给我切蛋糕的时候我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹今天爷爷走了很远的路给我买了一双心爱的球鞋接过
课题习作那一刻我长大了统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事把事情的经过写清楚2能把感到长大的那一刻的情形写具体记录真实感受学习重难点能把感到长大的那一刻那一刻我长大了目录CONTENTS打开思路回忆成长人不是慢慢长大的而是一瞬间长大的村
统编版语文五年级下册陈慧瑛古诗导入初识梅花学习任务一梅兰竹菊被誉为花中四君子梅居首位梅花历来为文人墨客所钟爱有关梅花的诗词文章不胜枚举导入新课梅花王安石墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来墨梅王冕我家洗砚池
他了激趣导入明确要求害羞伤心开心生气生活中谁陶醉生气伤心兴奋的样子让你印象深刻请你把题目补充完整如他陶醉了他生气了他伤心了回想一下当时发生了什么事事情的前因后果是什么把这件事写下来特别要把这个人当
课题1古诗三首统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会认昼耘2个生字读准1个多音字供会写昼耘桑3个字2有感情地朗读背诵默写古诗四时田园杂兴其三十一3理解诗意想象画面体会其中的童真课题习作那一刻我长大了统编版五年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1能从自己的成长经历
我是小小讲解员口语交际任务一话题导入激发兴趣学校来了客人需要你讲解校园里有代表性的地方亲友到你家做客需要你介绍一下周边的环境暑假开始了博物馆需要汉字文化讲解员社区征集志愿者介绍垃圾分类知识选择一个情境做一名小小讲解员
形形色色的人理解特点明确要求有这样一个人个子不高不矮身体不胖不瘦皮肤不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴唇不薄不厚你猜他是谁猜猜他是谁这个人的特别之处与众不同的地方小红左侧脸颊上长了一颗美人痣这就是她外貌的独特之处
在日常学习和生活中哪些时候会用到汉字汉字的发展经历了哪些过程汉字对世界上其他国家产生过什么影响对于汉字书法艺术你了解多少单元主题语文要素遨游汉字王国壹活动准备明确学习主题阅读教材第42页的文字找一找在这一板块的综
课题我爱你汉字部编版五年级下册第3单元3课时学校授课班级授课教师学习目标1初步了解汉字的起源和演变2在书法作品的欣赏中陶冶学生的情操提升学生的审美能力3学会制订计划并能统筹安排落实计划的实施学会撰写简单的调查报告4通课题汉字真有趣统编版五年级下册第3单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1感受汉字的
统编版语文五年级下册学习任务一导入新课大千世界无奇不有在我们的生活中经常可以看到或是听到一些身怀绝技的人或故事让我们不由地发出一声由衷的惊叹谁来给大家说说你见到的或知道的奇人奇事解读课题他姓李他是刷墙的他刷墙刷得很好他技艺
课题习作形形色色的人统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1能选择典型事例表现人物某一方面的特点2学习描写人物的方法学会运用多种方法表现人物的特点3运用动作语言神态心理以及描写周围人的反应等多种方法课题交流平台与初试身手统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1
跳水五年级下册托尔斯泰讲清在什么情况下猴子怎么样怎么做孩子怎么样怎么做水手怎么样讲故事时要注意语句通顺表达连贯用自己的话讲述故事1提出问题1孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去2从哪些地方看出孩子的处境十
统编版语文五年级下册第一课时故事激趣东汉末年名将关云长不用麻药刮骨疗伤全无痛苦之色神医华佗尊称他为天神刮骨疗伤在你们心中军人是怎样的看到军神这个题目你的脑海中有什么疑问谁是军神为什么称他为军神整体感知刘伯承
快乐读书吧读古典名著品百味人生统编版语文五年级下册激发阅读兴趣任务一碓du嘴初长三尺零獠牙觜zu出赛银灯一双圆眼光如电两耳扇风唿唿声脑后鬃长排铁箭浑身皮糙癞还青一头红焰发蓬松两只圆睛亮似灯不黑不青蓝靛d