课题习作,形形色色的人统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1,能选择典型事例表现人物某一方面的特点,2,学习描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物的特点,3,运用动作,语言,神态,心理以及描写周围人的反应等多种方法
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课题交流平台与初试身手统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1,引导学生了解写人的基本方法,2,试着运用描写人物的基本方法写一位同学,3,用典型事例列出家人的特点,学习重难点1,引导学生了解写人的基本方法,2,试着运用描
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课题14,刷子李统编版五年级下册第5单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1,反复品读重点句段,感受作者独特的语言表达技巧,2,感受人物形象,领悟并学习作者运用的正面和侧面描写人物的方法,学习重难点1,反复品读重点句段,感受作者独特的语言
刷子李,部编版五下语文第五单元,第14课《刷子李》第二课时教学设计,部编版五下,语文,第五,单元,14,刷子,第二,课时,教学,设计
课题习作例文统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1,默读课文,把握两篇文章的主要内容,2,通过阅读我的朋友容容,学习描写人物的基本方法,感悟这样写的好处,3,通过阅读小守门员和他的观众们,学习运用外貌,动作描写,表现人
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课题13,人物描写一组摔跤统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1,会认,嘎,绊,揪,等11个生字,读准1个多音字,监,会写,跤,搂,仗,等15个字,会写,摔跤,手疾眼快,等10个词语,2,初步感知课文三个片段的主要内容
人物描写一组 摔跤,部编版五下语文第五单元,第13课《人物描写一组,摔跤》教学设计,部编版五下,语文,第五,单元,13,人物,描写,一组,摔跤,教学,设计
课题14,刷子李统编版五年级下册第5单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1,认识,傅,等7个生字,会写,傅,等14个字,正确读写,粉刷,等16个词语,2,默读课文,结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点,学习重难点默读课文,结合课文内容
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课题13,人物描写一组他像一棵挺脱的树统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1,默读课文,感受祥子鲜活的人物形象,2,理解课文内容,学习作者抓住人物的外貌,心理等描写人物的方法,学习重难点理解课文内容,学习作者通过描写人
人物描写一组 他像一棵挺脱的树,部编版五下语文第五单元,第13课《人物描写一组,他像一棵挺脱的树》教学设计,部编版五下,语文,第五,单元,13,人物,描写,一组,像一棵挺脱,教学,设计
课题13,人物描写一组两茎灯草统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1,默读课文,感受严监生鲜活的人物形象,2,理解课文内容,学习作者抓住人物的动作,神态等描写人物的方法,3,激发阅读中外名著的兴趣,学习重难点理解课文内
人物描写一组 两茎灯草,部编版五下语文第五单元,第13课《人物描写一组,两茎灯草》教学设计,部编版五下,语文,第五,单元,13,人物,描写,一组,灯草,教学,设计
五年级下册,第二课时,学习任务一,感知技,奇,阅读提示,刷子李练得一手刷墙的绝技,作者是怎样描写他技艺高超的呢,请同学们默读课文,一边读一边用,画出直接写刷子李技艺高超的句子,写下简单批注,感知技,奇,他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用
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第,一,部,分,导入新课初识人物,认识人物,严监生这个形象出自于我国古典名著吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史中的第五,第六回,严监生,儒林外史儒林外史中作家用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况,这部小说是中国讽刺小
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第,一,部,分,认识人物了解作品,认识人物,祥子是骆驼祥子一书中的灵魂人物,是个性格鲜明的人力车夫,年轻时的他身上具有劳动人民的许多优良品质善良纯朴,热爱劳动,坚韧,骆驼祥子,骆驼祥子讲述了普通人力车夫祥子的一生,展示了一幅具有老北京风情的
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学,习,任,务,创设情境引发兴趣,一,导入新课,小组交流,你的身边有哪些有特点的人,他,她,有什么特点,你想怎样把他,她,的特点写出来,说说身边有特点的人,选用典型事例,把它写具体,典型事例,通过肖像,动作,语言,神态,心理描写刻画人物形象
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第,一,部,分,谈话导入激发兴趣,我们学过不少写人的文章,你知道描写人物有哪些方法,第,二,部,分,自主学习探究阅读,自主学习,说一说三个片段中主要写了哪几个人物,分别选自哪本小说,作者是谁,快速默读课文,自主学习,摔跤主要写了小嘎子,选自
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交流平台与初试身手,回顾交流,梳理方法,回顾本单元课文篇目,这些文章中主要描写的人物是谁,通过哪些典型事例反映了人物的什么特点,文中运用的主要描写方法是什么,同桌互相交流,后面表格,回顾交流,祥子,有活力,外貌描写,严监生,吝啬,临死前惦记
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形形色色的人,理解特点,明确要求,有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,皮肤不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴唇不薄不厚,你猜他是谁,猜猜他是谁,这个人的特别之处,与众不同的地方小红左侧脸颊上长了一颗美人痣,这就是她外貌的独特之处
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统编版语文,五年级下册,学习任务一,导入新课,大千世界,无奇不有在我们的生活中经常可以看到或是听到一些身怀绝技的人或故事,让我们不由地发出一声由衷的惊叹,谁来给大家说说你见到的或知道的奇人奇事,解读课题,他姓李他是刷墙的他刷墙刷得很好他技艺
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