15. 地 表 的 变 化 一教学目标 认识地球表面现在的地形是由地壳运动和地球外部的水、风等因素共同形成的。 初步了解流水和风外部因素是如何塑造地形的。 意识到人类的运动对地表形态产生了越来越...
首师大版六年级上册科学教案-15,地表的变化,首师大,六年级,上册,科学教案,15,地表,变化
课题 5、幼苗和阳光 教材 理解 本课研究的是植物和阳光的关系。通过幼苗的对比观察试验,使学生了解植物需要阳光,并经过分析、归纳进一步认识到植物的生长对阳光的要求是不同的。 确定教学目标 1. 使学生认识植...
首师大版六年级上册科学教案-5,幼苗与阳光,首师大,六年级,上册,科学教案,幼苗,阳光
16. 变 化 的 星 空 一、教学目标 初步了解星空的含义。 学会用北极星来确定方向。 知道四季星空是不一样的,南北半球看到的星空也是不一样的。 初步学会利用活动星图来观测星空。 二、重点难...
首师大版六年级上册科学教案-16,变化的星空,首师大,六年级,上册,科学教案,16,变化,星空
6、猫 头 鹰 和 农 田 一、 教学目标 1、 通过观察,使学生运用分析、综合的方法知道动植物间的食物联系;会画一些简单的食物链。 2、 初步建立食物链、食物网的概念。 3、 培养学生科学的观察能力、解决问题(...
首师大版六年级上册科学教案-6,猫头鹰与农田,首师大,六年级,上册,科学教案,猫头鹰,农田
21、河流的考察 一教学目标 1通过活动,使学生知道北京有哪些主要河流,这些河流的流向特点。 2继续学习自己制订考察河流方案。 3使学生在读图中认识到在河流上游多河曲,并通过模拟试验,使学生初步了...
首师大版六年级上册科学教案-21,河流的考察,首师大,六年级,上册,科学教案,21,河流,考察
10、动 物 的 运 动 一教学目标 了解一些动物的运动形式;了解人在行走时与跑动时有什么不同。 了解各种动物的运动与它们身体构造的关系。 通过观察动物的运动,发展观察能力。 学习建立模拟...
首师大版六年级上册科学教案-10,动物的运动,首师大,六年级,上册,科学教案,10,动物,运动
13 地 壳 的 运 动 一、教学目标 认识地壳是在不断的运动着,地壳的运动导致地球表面海陆分布的变化以及地表形态的变化。 初步了解大陆的漂移、海洋的扩张和版块的运动。 通过人们对地壳运动的认...
首师大版六年级上册科学教案-13,地壳的运动,首师大,六年级,上册,科学教案,13,地壳,运动
教学内容 3、脑的保健 教学目的 1、 知道脑是指挥人体各器官一切活动的“司令部”。 2、 知道科学、合理用脑的方法。 3、 爱护脑、养成良好的睡眠习惯。 教学重点、难点 通过观察脑的位置、形态和感知脑的记...
首师大版六年级上册科学教案-3,脑的保健,首师大,六年级,上册,科学教案,保健
12、 各种各样的运动 一教学目标 了解物体运动的快慢可以用速率表示。 了解描述一个物体位置的变化要用时间、路程和方向表示。 培养认真细致的科学态度。 二重点难点 重点通过测量活动,使...
首师大版六年级上册科学教案-12,各种各样的运动,首师大,六年级,上册,科学教案,12,各种各样,运动
2、人 的 生 长 发 育 一、 教学目的 1、 了解人的一生生长的大致过程,以及青少年身体发育的特点。 2、 能利用表格、图形、统计等方法整理有关青少年身体发育的资料。 3、 认识良好的生活习惯的重要性。 二、 ...
首师大版六年级上册科学教案-2,我们的生长发育,首师大,六年级,上册,科学教案,我们,生长发育
1、人 的 性 状 一、 教学目的 1、 知道人类的很多特性是祖辈遗传下来的,了解遗传和变异是生物的重要特征之一。 2、 学生对周围人群进行调查,从众多的事实中寻找有关形状特征的共同规律。 3、 进行科学资料查...
首师大版六年级上册科学教案-1,人的性状,首师大,六年级,上册,科学教案,性状
冀教版二年级科学下册教案(全册共22页) 1、推力和拉力 教学目标: 科学知识: 1, 通过学生的亲自动手体验活动,使学生知道推拉物体时需要用力,推力和拉力是常见的力。力可以使运动的物体静止,也可以使静止的物体运动。 2.在学生进行实验的过程中,培养学生认真细致的科学态度。 3.引导学生在表达交流中,能够选择适当的方式进行表达。 教学重点: 使学生知道推和拉都是力,力有大小和方向;
冀教版二,年级,下册,科学教案,全册共,22
湘科版小学科学四年级下册 湘科版四年级下册科学教案(全册共55页) 1.1泥巴变形记教学设计 教材分析: 泥巴变形记是湘科版小学科学四下册第一单元第1课,本节课凸显了一个“玩”字,带着学生在玩中学、玩中悟。按照任务驱动的思路,从“玩泥巴”的需要出发,设计并安排活动,先是挖泥土,接着筛泥土,最后制作泥塑,学生在活动中体会泥土的特点,学习用泥土做一个自己喜欢的泥塑物品。 学情分析: 学生对于“泥”并不
湘科版,四年级,下册,科学教案,全册共,55
湘科版四年级下册科学教案(全册共47页) 第一单元 变与不变 第一课 泥巴变形记 一、教学目标 1.科学知识 知道我们周围的事物会发生各种各样的变化。其中,有些物体的形状或大小发生了变化,但材料没有发生变化,也就是构成物体的物质没有改变。 2.科学探究 观察纸变成纸团、直吸管弯折成不同形状的变化,能找出共同点,进而用不同的方法捏泥人,并列举更多的变化事例,归纳出这一类变化的共同点。 3.科学态度
湘科版,四年级,下册,科学教案,全册共,47
植物我看到了什么第一课时教学要求1,引导学生进行观察,研究大树,鼓励学生亲近自然,关注自然,并体验情感,2,组织学生经历从,看,到,观察,的过程,并对大树作简单的描述,3,通过观察,描述获取有关大树的信息,教学重点学会按照步骤观察身边的大树
教科版,一年级,上册,科学教案,全册共,33
教科版三年级上册科学教案,全册共74页,1,1水到哪里去了,教学目标,科学概念目标1,水在一定条件下会变成水蒸气,2,水蒸气是一种无色无味的气体,科学探究目标初步经历探究性实验,水去哪儿了,的探究活动,科学态度目标1,尝试多角度,多方式解释
教科版,三年级,上册,科学教案,全册共,74
教科版三年级上册科学教案,全册共65页,三年级上册科学全册教案学科,科学教材版本,教科版授课教师,授课班级,三年级全册教材分析三年级上册教科书由,水,空气,和,天气,三个单元组成,水,单元是将水作为研究对象的一个主题单元,水是地球上十分重要
教科版,三年级,上册,科学教案,全册共,65
冀人版二年级上册科学教案(全册19页) 1、身边的工具 教学目标: 1、知道做事情一般要使用一些工具,了解生活中的常见工具。 2、能找出一种把一张纸分成两张的工具。 3、能与其他同学共同研究,教室里的工具。 4、能说明自己在做同一件事情时,使用与不使用工具的体会。 教学重点: 了解自己生活环境中的常用的工具。 教学准备: 开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、ppt等
冀人版二,年级,上册,科学教案,全册共,19
一年级科学学科教学设计 课 题 走进科学 教学目标 1、激发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础 2、使学生体会到人的周围处处有科学,科学与人有密切的关系,少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。 3、初步了解怎样学科学 重点难点 重点:激发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础
冀人版一年级上册科学1走进科学,教案,冀人版,一年级,上册,科学,走进