认识岩石 【教学目标】 1通过学习活动，学生能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，在活动中培养学生观察、比较、分析能力，并学会能用图和文字表达，学会查阅有关岩石的资料。 2通过学生小组合作探究学习活动，学生在探究中做到愿意合作交流，在欣赏美石中体验自然美。 3通过学习活动，学生能利用简单的观察仪器观察岩石的主要特征，知道岩石具有硬度、遇酸的反应、纹理、形态、结构等特征。 【教学重点】 学生利
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粤科版科学四年级上册第13课时教学设计 课题 岩石与矿物 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解花岗岩主要是由三种矿物组成； 2、知道岩石都是由一种或几种矿物组成； 3、了解矿物的多样性。 科...
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粤科版科学四年级上册第10课时教学设计 课题 进一步认识岩石 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道用刻划的方法比较岩石的软硬程度； 2、知道各种岩石的软硬程度是不同的； 3、了解更多的岩石。...
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第三单元 自然界的水 单元设计 教材内容概述本单元从社会实际和学生的生活实际出发，在展现水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、...
人教版九年级上册化学示范教案第三单元课题1,水的组成教案,人教版,九年级,上册,化学,示范,教案,第三,单元,课题,组成
教科版科学四年级下册第四单元第三课岩石的组成同步练习 一、填空题 1、石英、长石和云母都是自然界的_________。 答案矿物 解析解答石英、长石和云母都是自然界的矿物，它们是岩石的主要组成物质。 分析本题考...
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岩石的组成教学设计 【教材分析】 对于地质工作者而言，辨别常见的矿物是他们必须掌握的基本功之一。本课是教科版小学科学四年级下册第三单元第3课，学生在上节课已经掌握了辨别岩石的操作方法，在本节课，他们将学习如何分辨各式各样的矿物，如何正确描述矿物的特点，掌握矿物条痕与矿物颜色的鉴别和区别。学生将通过聚焦问题，认识什么是矿物，引出本节课将要观察的石英、长石、云母；学生通过探究操作，学习如何对矿物进行条
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1土壤的组成 教学目的 1指导学生通过实验分析，知道土壤是由水、空气、砂、粘土以及腐殖质等主要成分组成，培养他们的分析综合能力。 2培养学生认真细致，与人协作进行实验的良好习惯，提高学生学习科学的兴趣。 教学重点 指导学生认识土壤的成分。来源:学科网 教学难点 指导学生认识土壤的腐殖质成分。 教学过程 （一）导入新课 师:我们进行了课外土壤考察活动，采回了土壤的样品，现
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课题 4.3水的组成 教学 目标 1认识水的组成。 2了解单质、化合物的区别。 3了解人类认识物质世界的过程和方法。 教学 重点 水的组成；对单质和化合物概念的理解。 教学 难点 对单质和化合物概念的理解。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 一、氢气(H2)的性质 1氢气(H2)的物理性质 在通常状况下，氢气是一种没有颜色、没有气味、难溶于水的气体；在相同条
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3.3 物质的组成 教学目标 【知识与能力】 1.知道化学式是怎样产生的，了解化学式的含义。 2.识记常见元素和原子团的化合价。 3.能正确书写常见单质、化合物的化学式，并能熟练命名简单的化合物。 4.能根据化学式进行简单的计算。 【过程与方法】 1.能用化学式表示某些物质的组成，会写出单质、化合物的化学式。 2.初步形成对事物进行抽象的能力和定量处理的能力。 【情感态度价值观】 1.通过化学式
沪教版全国九年级上册化学3.3,物质的组成,教案,沪教版,全国,九年级,上册,化学,3.3,物质,组成
课题3 水的组成 教学目标 1.认识水的组成，了解并区分单质和化合物。 2从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性; 3.了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科...
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（二）数的组成 教学内容 教材第19--20页，几个十和几个一。 教学目标 知识与技能使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。 过程与方法引导学生参与实验活动，经历几个十和几个一和起来是多少的过程。 情...
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活动目标 1.复习6的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。 2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。 活动准备 6的分合卡片，分类图一张。 记录单、记号笔幼儿人手一份。 活动过程 1、复习5以内数...
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计算活动学习“6”的组成 中一班 执教荆红 2003、5、16目标1、学习、理解“6”的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。准备背景图一张，贴绒教具小鸭子6个，数字卡“16...
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设计思路 二期课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。 幼儿在前些阶段的学习中，已经接触和练习了...
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幼儿园中班数学教案学习3、4的组成 活动目标 1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记...
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3.岩石的组成 一、教学目标 科学概念目标 岩石都是由一种或几种矿物组成的。 花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。 不同矿物具有不同的形态特征。 颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比它的外表颜色更可靠。 科学探究目标 会用放大镜观察花岗岩的组成。 能够用科学方法观察矿物的颜色和条痕、透明度和光泽等特征。 能用科学词汇描述矿物的特征，并能够做好记录。 科学态度目标 培养
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3.岩石的组成 【教材简析】 岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的集合体。这节课学生将从岩石组成的角度加深对岩石的认识。通过对花岗岩的组成成分的观察，引出了石英、长石、云母三种矿物，进而通过对其颜色、条痕、透明度、光泽的观察、比较与描述，知道了三种矿物的特性，初步学会岩石矿物的观察方法。这种观察并能简单进行记录的能力的建立，是在学生掌握了石英、长石、云母三种矿物特征的信息，并对三种矿物特征对比
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第四单元 岩石和矿物 第3课时 岩石的组成 科学概念 学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种矿物组成的。 过程与方法 学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的...
教科版四年级下册科学第3课时岩石的组成,教案,教科版,四年级,下册,科学,课时,岩石,组成
第二单元,大象版科学四年级上册,3.岩石的组成,岩石与矿产,新知导入,岩石是由一种或者多种(矿物)组成的。,长石,石英,方解石,新知导入,白云母,黑云母,新知导入,石墨,石膏,(铅笔芯),(粉笔),新知讲解,观察花岗岩、砂岩、大理岩，比对矿物图片，猜猜它们可能包含有哪些矿物？,新知讲解,花岗岩,花岗岩花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料。花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成 。,新知讲解,视频：花岗
大象版四年级上册科学2.3岩石的组成,课件,大象,四年级,上册,科学,2.3,岩石,组成
教科版,,,科学视频,公众号：中小学课堂汇,所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的矿物。 矿物是什么样的？有哪些方法可以帮助我们识别矿物呢？,观察花岗岩的组成。 先用肉眼观察，再用放大镜观察，并对花岗岩的组成进行描述。,观察下面的矿物,颜色、光泽、硬度、纹理都是重要的线索呦！,看、摸、敲、刻、滴盐酸,颜色 光滑程度 颗粒大小 透
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