第四单元 岩石与矿物 第三课 岩石、矿物和我们 一、教学目标 1.科学知识 知道岩石是重要的建筑材料，许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。 知道各种矿物都要在一定条件下才能形成，聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。 知道矿产是人类工农业生产的重要资源，要合理开采。 2.科学探究 能通过查阅资料、交流分享等方式了解岩石和矿物的用途。 针对矿产资源的开采现状，能提出合理的建议。 3.科学态度
湘科版四年级下册科学4.3,岩石、矿物和我们,教案,湘科版,四年级,下册,科学,4.3,岩石,矿物,我们
我们认识的数教学反思 今天我执教了“我们认识的数”，它是苏教版一年级下册认数单元后的一节实践活动课，是在学生认识了100以内的数的基础上进行教学的。本课主要通过一系列的活动，使学生进一步认识数学与现实生活的密切联系，并通过合作交流，使学生体会数学活动的乐趣，并养成独立思考与合作交流的能力。考虑到我所面对的孩子年龄只有7、8岁，他们注意力不易持久，如果单纯让学生说生活中100以内的数很容易引起学
我们认识的数,苏教版,一年级,下册,数学,我们,认识,教学,反思
我们的大家庭教案 教学目标： a. 了解我们祖国是一个伟大的统一的多民族国家，初步了解各民族人民的服饰特点，让学生通过绘画表现民族人物形象，并探索尝试用各种材料进行表现。 b培养学生了解民族风情、民俗文化、服饰特点的兴趣，增强民族自豪感。 c.认识民族服饰特点，用绘画的方式进行少数民族人物造型表现。 教学重点：初步了解民族服饰的特点，将自己喜爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。 教学难点：少数
我们的大家庭,桂美版二,年级,上册,美术,13,我们,大家庭,教案
装饰我们的教室教案 教学目标： a. 认识可以用怎样的方法构思、设计出与环境相符的作品。 b掌握简单的手工制作方法，学会简单的装饰、布置环境的美术技能。 c.通过学习培养学生丰富的感知能力、大胆的创新能力，激发学生学习美术的兴趣和对生活的热爱；认识到美丽的环境是文明的体现，更是学校的整体形象和精神面貌的体现。 教学重点：结合手工制作活动，提高学生的美术综合素质。 教学难点：探索运用媒材和多种
装饰我们的教室,桂美版二,年级,上册,美术,19,装饰,我们,教室,教案
我们心中的旗帜教案 教学目标： 1、了解我国国旗知识，并学会绘画创作的基本方法。 2、通过对升国旗的回忆和体验，培养学生的记忆观察能力、想象创作能力、口头表达能力、交流合作能力。 3、了解国旗，尊重国旗，培养爱国主义情感。 教学重、难点： 重点：了解我国国旗的知识并能画出升国旗的情景。 难点：画面的构思与创作。 教学过程： 一、创设情境，回忆体验 教师引导学生回忆升旗仪式，谈升旗时的感受。 二、游
我们心中的旗帜,桂美版,一年级,上册,美术,我们,心中,旗帜,教案
我们怎样听见声音教案 【三维目标】 知识与技能： （1）知道声音是由物体振动产生的； （2）知道声音是以波的形式向外传播； （3）知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中的传播速度不同； （4）了解声波进入人耳后引起听觉的过程。 过程与方法： （1）通过观察和实验，探究声音的产生及传播的条件，领悟其中的研究方法； （2）通过观察耳的结构图，并结合生活经验，了解人耳是如何听到声音的。 情感态度
沪粤版八年级上册物理2.1我们怎样听见声音,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,2.1,我们,怎样,听见,声音
_____________________科 课 时 计 划 课 题 我们怎样区分声音 计划 课时 一课时 授课 班级 八（1） 授课 日期 本课课时 第一 课时 教学目的 知道声音的高低叫音调；知道决定音调高低的因素。 教学重点 了解不同音调的声音在波形上的差异。 教学难点 探究影响声音高低的因素。 教学用具 吉它、钢尺、口琴、示波器、音叉（256Hz、440Hz，）、话筒等 实验用品 板
沪粤版八年级上册物理2.2我们怎样区分声音,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,2.2,我们,怎样,区分,声音
我们怎样区分声音-音调说课稿 一、教材分析 本节知识具有承上启下的作用：上节学生撑握了声音的产生、传播，而本节则对我们听到的各种声音进行区分。音调是形容声音的第一个特征，对理解下节知识响度、音色打下基础。通过对本节课学习，学生对生活中的声音高低有初步体念，并从物理角度认识音调与声源振动快慢关系，结合生活实际探究影响弦乐器的音调几种因素。 1、本节地位：声音的高低（音调）是声音三特征之一，并为三特征
沪粤版八年级上册物理2.3我们怎样区分声音,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,2.3,我们,怎样,区分,声音
2.6 设计我们的小船教学设计 【教材分析】 本课是新教科版小学科学五年级下册第二单元船的研究的第六课。本课以“设计我们的小船”这一目的开展项目探究，是本单元工程作品制作的关键。本节课的设计小船的任务非常明确：第一载重量达到200g，有自己的动力，能把货物运送到一定距离的目的地。这些要求都可以根据学情进行适当调整。第二，产品设计要在一定成本以内，教师提供材料及其价格，让学生在设计之初就能关注小船的
设计我们的小船,教科版五,年级,下册,科学,2.6,设计,我们,小船,教案
我们的小报教案 教学目的： 1、了解并掌握两种版面布局格式; 2、掌握版面设计的基本步骤; 3、理解版面设计的两个设计重点。 教学重点： 掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。 教学难点： 了解并掌握两种布局格式。 教具： 学生例作。 学具： 微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库。 教学过程： （一）、欣赏导入，激发学习兴趣 1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。 2、
我们的小报,桂美版,六年级,上册,美术,16,我们,小报,教案
我们的校园教案 教学目标： 1、德育目标：通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。 2、知识目标：如何合理地规划和布置我们的学习环境，使之更加文明美丽。 3、能力目标：学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。 教学重难点： 教学重点：感受校园环境的美丽，引导学生用绘画的形式把我们的校园画出来。 教学难点：画面的组织与构图。 课前准备 教学过程： （一）导入阶段： 1、
我们的校园,桂美版二,年级,下册,美术,我们,校园,教案
美丽的田野教案 教学目标： 1、知识目标：用多种色彩描绘田野。 2、能力目标：记忆、想象能力和以线布局以色构成的表现力。 3、情义目标：体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。 教学重难点： 重点：认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野。 难点：流畅的运用曲线或直线交织出田地，运用各种颜色效果表现出不同的田地。 课前准备： 课件、水彩笔、油画棒、展示板 教学过程： 一、课程导入 1、线线交织
美丽的田野,桂美版,三年级,下册,美术,17,美丽,田野,教案
我们奇妙的世界教学反思 这个奇妙的世界 是人教版三年级下册第七单元编排的一篇写景文章。天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物，都是平常我们...
部编人教版小学语文三年级下册,我们奇妙的世界教学反思一,部编人教版,小学语文,三年级,下册,我们,奇妙,世界,教学,反思
我们奇妙的世界教学反思 这是本课是英国作家彼得西摩的一篇写景的文章，文章通过具体描写天空的缤纷色彩，奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章篇幅不长，但文质兼美，条理清楚...
部编人教版小学语文三年级下册,我们奇妙的世界教学反思二,部编人教版,小学语文,三年级,下册,我们,奇妙,世界,教学,反思
课题 我们奇妙的世界 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 知识与技能 1.会认本课“呈、雕”等8个字，会写“呈、幻”等13个字，理解相应的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 过...
部编人教版小学语文三年级下册,我们奇妙的世界教案,部编人教版,小学语文,三年级,下册,我们,奇妙,世界,教案
第四单元,大象版科学四年级上册,2.我们的呼吸器官,人体的呼吸器官,新知导入,闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。,猜想假设,,我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官?,气体先进入鼻子里,再进到肚子里。,,气体先进入鼻子里,然后进入肺中。,新知讲解,呼吸器官：,鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。鼻腔有过滤作用，还有给吸进的气体加温、加湿的作用。,新知讲解,呼吸器官：,咽
大象版四年级上册科学4.2我们的呼吸器官,课件,大象,四年级,上册,科学,4.2,我们,呼吸器官
我们心中的旗帜 五星红旗 中华人民共和国 国旗 中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例 为 3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大 星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。 1、 4颗黄 星对齐， 2、 3颗黄星对齐。 中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征着 中国共产党领导下的革命人民大团结。 中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江 瑞安的普通
我们心中的旗帜,桂美版,一年级,上册,美术,我们,心中,旗帜,课件
我们的小报,材料： 素描纸 彩笔或者油画棒 文具盒（笔、橡皮）,一、小报的主题,制作小报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期小报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题。,二、小报的设计,小报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计、报头、题花、插图、尾花和花边设计等。,1、小报的版面设计,版面设计是制作小报的重要环节。
我们的小报,桂美版,六年级,上册,美术,我们,小报,课件
美丽的田野,,看一看,秋天到了，你们有没有去看一看美丽的田野呢？ 让我们一起来看看吧!,,这块田是什么颜色的？是什么田？,说一说,绿色，没有成熟的水稻,,这是什么颜色？生长的是什么？,看一看,金黄色，向日葵田地,,这是什么颜色？长的是什么？,看一看,红色，郁金香花朵,如果让你的每一个田里各不相同，你会在田里添加什么呢？,说一说,1、花朵,2、小河,如果让你的每一个田里各不相同，你会在田里添加什么
美丽的田野,桂美版,三年级,下册,美术,美丽,田野,课件
22.我们奇妙的世界第一课时情景导入你觉得我们这个世界是一个怎样的世界自主探究画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍。把课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。写字有方诱乘润普烛蜡...
部编人教版小学语文三年级下册,我们奇妙的世界,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,我们,奇妙,世界