第二单元 留住美好瞬间 第7课多媒体素材采集当堂达标 【当堂达标】 1、媒体是指传播信息的媒介，有两层含义，一是指承载信息的（ ），二是指储存、呈现、处理、传递信息的（ ）。 2、常见的多媒体采集设备有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3、截取电脑屏幕全屏图像的键盘按键是（ ）。 4、（ ）图片是经过压缩而来的，文件较小，便于
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第二单元 留住美好瞬间 第7课多媒体素材采集 学案 【教学目标】 知识与技能 1、理解媒体与多媒体概念。 2、认识不同的图像采集设备。 3、掌握数码照相机照片的导出方法。 4、掌握屏幕图像素材的截取方法。 过程与方法 熟悉多媒体素材的采集与保存过程。 情感、价值观 1、通过多媒体素材采集学习, 培养观察美，发现美的意识。 2、在生活实践中体会创造美的乐趣。 【教学
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第二单元 留住美好瞬间 第7课多媒体素材采集 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识与技能 1、理解媒体与多媒体概念。 2、认识不同的图像采集设备。 3、掌握数码照相机照片的导出方法。 4、掌握屏幕图像素材的截取方法。 过程与方法 熟悉多媒体素材的采集与保存过程。 情感、价值观 1、通过多媒体素材采集学习, 培养观察美，发现美的意识。 2、在生活实践中
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第1 节 问卷设计与数据采集 教学目标： 1学会设计问卷。 2学会采集数据并进行整理。 教学重点：设计问卷及学会采集数据并对数据进行整理。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、导入 展示三张学生沉迷于网络的图片，请同学们分析这三张图片 反映了什么现象？ 教师点拨：是“网瘾”，网瘾对我们中学生的身心健康非常 不利，于是老师交给欢欢一项任务，让欢欢做一项调查，以便了 解中学生网络行为现状。分析老师
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设计“儿童职业体验馆”活动方案 数学综合实践活动 教学目标： 1. 综合运用分类、统计、计算、认识时间等相关知识，设计合理的活动方案，培养数学的实际应用意识。 2通过设计儿童职业体验馆活动方案，引导学生经历自主提出问题解读信息设计个人活动方案整合形成小组活动方案回顾反思拓展实践的过程，积累数学活动经验。 3.体验与他人合作交流解决问题的过程，培养合作意识；在勾画职业理想中，培养学生
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十数学百花园 分析与推理 教学目标： 1.学生能够通过分析表述“三个或三个以上数量之间比较的关系句”准确的推导出每个量的多少。 2.学会借助实物、图画等形式，把脑中对文字的理解展示出来。并能借助形象的实物清楚的表达自己的思考过程。 3.学会独立思考、会倾听别人的思路。抓住解决问题的关键点。 教学重点：能用形象的表达方式，展现出自己对文字信息的理解。初步学会分析与推理。 教学难点：能够抓住联系多个
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教学基本信息 课题 收集数据 学科 数学 学段： 小学低段 年级 二年级 相关 领域 概率与统计 教材 书名：义务教育教科书 第四册 出版社：北京出版社 出版日期：2015 年 1 月 是否已实施 已实施 指导思想与理论依据 课标指出，教师应激发学生的积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本
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统计初步知识 教学目标： 1、结合本校食堂做菜的调查活动，体会整理数据的方法和统计调查的必要性。。 2、了解并经历收集数据、整理数据和分析数据的简单过程，能看懂他人的整理调查结果，初步体会数据蕴含的信息 。 3、体会数学与生活的密切联系，渗透尊重事实，用数据说话的科学态度。通过交流和倾听，培养学生在活动中接纳、鉴赏他人意见的良好习惯以及互相尊重、合作的意识。 教学重点： 1、经历简单的数据收集和整
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第1课时数据的收集 1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2红色的花和白色的花一共有 ...
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资料的收集 ---零食情况的调查 一、教学目标 1、让学生了解收集资料常用的几种方法。 2、重点学习网络查找法和图书报刊查找法，培养学生收集资料的能力。 3、培养学生良好的合作能力和信息素养，提高学习效率...
五年级综合实践活动教案-资料的收集,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,资料,收集,教学,设计,全国,通用
3 第7单元 收集与整理 例1正在游泳的有多少人 分析 可以按不同的标准进行分类统计，如按性别分类、按成人和孩子分类、按是否戴泳帽分类等。 方法一按性别分类。游泳的男人有10人，女人有11人，游泳的男人和女人一...
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8.5 收集与整理 教学内容 教科书102页11、12题，练习二十24题等收集和整理的教学内容。 教学目标 1、知识与技能 使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 2、过程...
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一 数据收集整理 数据收集整理 项目 内 容 1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。 2.读表并回答问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜欢 色的人数最多。 3如果这个班订...
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第6课时 数据的收集与整理 1. 二（3）班竞选班长，班上共有50人，每人都投了有效票，候选人有3个，分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 （1）李丽得的票数正好写了5个“正”字，李丽得了...
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第二单元 留住美好瞬间第7课 多媒体素材采集,信息技术四年级下册 青岛版,科技的力量,,任务一：初识多媒体采集设备,,多媒体 ？,,（1）媒体是什么？ 媒体是指传播信息的媒介。媒体有两层含义，一是承载信息的载体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。 （2）多媒体信息是什么？ 多媒体信息：指由多媒体设备所储存、呈现、处理、传递的信息，可以包含文字、图片和声音片 （3）不同的多媒体设备如何采集素材
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夏日小清新商务通用PPT模板,汇报人：小熊猫,时间：2019.06.07,,,垃圾的收集,,欢欢和小伙伴们响应号召，积极开展垃圾分类工作。,,本单元，我们将学习利用马达与传感器搭建机器人；学习图形化模块编程；了解机器人对于垃圾的收集、分类及运输，最終运用机器人协助欢欢完成垃圾分类工作。,单元导入,欢欢所处位置附近有可回收和不可回收两种垃圾处理站。如图2-1-1所示。,,机器人如何实现垃圾的取放？,
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,,,课程导入,,,于是老师交给欢欢一项任务，让 欢欢做一个调査,以便了解中学生网络,行为现状。,问卷 调查,,,,,1、学会设计问卷。,学习目标,学会采集数据并进行整理。,,请同学们在2分钟之内阅读完教材P15-16页的内容，思考以下问 题，并在书上标注出答案。,？,2、问卷通常有哪些题型？ 3、回收问卷时需要注意什么？,课前预习,,第一部分 问卷设计,,,,于是老师交给欢欢一项任务，让 欢欢做
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数据的收集情境导入探究新知课堂小结课后作业数据收集整理课堂练习1人教版数学二年级下册火火的红色稳重的蓝色素雅的白色对学校校服的颜色，你还有什么别的想法吗情景导入返回学校要给同学们订做校服，有下面4种...
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数据的收集与整理复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10儿童节那天，爷爷、奶奶带着欢欢去公园，欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球，非常漂亮。复习导入返回1.简单的统计表你知道什么是统计表吗将统计的结果...
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