第九课 生活中的趣事 教学目标： 1.观察、回忆生活中的趣事，体验趣事的乐趣，尝试完整讲述。 2.体验人物动态、表情以及表现主题的方法，画出生活中的趣事。 3.通过说一说、看一看、画一画生活中的趣事，培养学生观察生活、热爱生活的情感态度和幽默风趣的性格。 教学准备：教师：多媒体课件 学生：彩笔、彩铅、绘画纸等。 重点难点：重点：看一看、听一听、说一说生活中的趣
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初中七年级科技实践活动 5G与人们的生活教学设计 一、 教学背景 基于学生年龄特征，在技术改革 日新月异，新一代信息技术逐渐来到我们身边的今天，我们将与其分享5G 通讯技术及5G与我们的生活如何息息相关，从而激发学生对科学知识的兴 趣，埋下科学创造的种子。 二、 学情分析 七年级学生好奇心强，对现代科学现象和科学产品兴趣浓厚，但对于科学理 论的掌握不多，理解能力有限，应采用形象生动的教学方法和
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【第三单元】生活中的策略思维 单元目标：通过“快递员派送”“分奖品”“称玻璃球”等生活中的案例，体会策略在解决问题时的作用，在此过程中掌握“策略”“算法”“最优解”三个概念，能将召集的策略编写成伪代码，并以此训练自身计算思维、了解常见算法。 教学课题 3单元第1课 体验生活中的策略 课时 1课时 教学目标 1.了解策略的作用 2.了解策略的制定过程 3.能将策略转变为伪代码 4.了解用计算机解决问
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大气压与人类生活教案 一、关于本节内容 1. 本节内容是在学过液体压强以后，进一步了解大气压强的知识，包括大气压强的存在和大气压强的测量及其应用。 2.本节内容是按照“体验大气压的存在估测大气压的大小了解大气压的测量方法认识大气压的应用”的顺序授课的。整节教材体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标理念。 3.本节内容有几个重要的实验，但是教育部
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优美的生活环境教案 教学目标： 1、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。 2、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。 3、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的自然环境留在心中。 教学重难点： 重点：欣赏家乡的美丽图片，学习利用各种美术语言进行美的再创作。画一幅表现秋游活动的记忆想象画。 难点：审美的培养、技法的掌握。 课前准备： 教师：风景挂图，课件，示范用工具
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未来生活教案 教学目标： 1、情感目标：对生活的热爱，对理想的追求。 2、知识目标：对“未来生活”这个主题的想象画的创作。 3、能力目标：想象思维能力的培养，画面的组织及涂色的方法。 4、发展目标：热爱科学，努力学习科学文化知识，为祖国美好的未来而奋斗。 教学重难点： 教学重点：启发学生想象思维，开发创造能力，创作出一幅关于未来的想象画。 教学难点：启发学生想象思维，激发学生创作热情。 教学过程：
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课题：第5章第2节生活中的透镜 教学内容： 了解生活中的透镜以及简单原理 教材简析： 照相机、投影仪与放大镜是生活中最常见的透镜应用，通过对应用的学习，加深对透镜的认识。 教学目标： 1.了解透镜在日常生活中的应用。 2.掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点 3.掌握实像和虚像的主要特征 教学重难点： 知道照相机、投影仪、放大镜成像的性质，通过观察和制作，在头脑中形成透镜及其成像的丰富具
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课题：第6章第4节密度与社会生活 教学内容： 1.密度与温度 2.水的反常膨胀 3.密度与物质鉴别 教材简析： 密度与社会生活这节课是密度知识的再提升，体现了密度与社会生活的密切联系，很好地说明了从物理走向生活，从生活走向物理这一理念，体现了物理在生活中的具体应用。 教学目标： 1.知道密度与温度的关系，了解水的反常膨胀 2.能运用密度知识鉴别物质，能用密度知识解决简单的实际问题 3.通过密度
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科目 物理 课题 生活中的透镜 课型 新授 教学目标 知识与技能: (1)知道什么是凸透镜，什么是凹透镜知道透镜的主光轴，光心，焦点，焦距 (2)知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用 过程与方法： (1)学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法，体会凸透镜对光的会聚作用 (2)通过观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的室验，训练学生的观察实验能力和概括，归纳能力，学会注意观察事物的本
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生活中的趣事教案 教学目的： 1、引导学生回忆生活中各种奇闻趣事，体验生活中点滴乐趣。 2、指导学生创作一幅生活中的趣事的绘画作品。 教学重点与难点： 教学重点：回忆生活中奇闻趣事，体验生活乐趣。 教学难点：指导学生完成一幅生活中的趣事的绘画作品。 课前准备： 1、教师准备儿童画作品，各种颜色的纸。 2、学生准备油画棒、水彩笔等。 教学过程： 一、课堂教学 1、引导阶段
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第十六课文明游戏 健康生活 核心素养培养目标 1.了解游戏的意义，区分传统游戏与电子游戏，树立健康的游戏观。 2.利用搜索工具搜索网络游戏的利弊，培养信息意识，对相关信息做出合理判断。 3.了解游戏的发展趋势，培养数字化创新的意识。 4.学会合理控制游戏时间，不沉迷网络游戏，承担信息社会的责任。 教学重点 教学难点 合理安排时间，拒绝沉迷网络游戏，健康快乐成长。 1.传统游
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冀人版科学（2017）六年级下册4.16在太空中生活教案 【教材分析】 本课是在学生认识了宇宙探测器及其功能、人造地球卫星之后，进一步认识航天员在太空中的生活。本课设计了一个活动“模拟航天员在太空中的生活和工作”，目的是通过搜集资料、表演等活动，指导学生了解航天员在太空是怎样生活和工作的。应用与拓展“设计我的“登月飞船””旨在通过阅读、设计等活动，指导学生了解登月飞船的结构和功能，
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天气与生活教学设计 一、教学内容：小学一年级科学天气与生活 二、教学目标： 1、能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响。 2、能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。 3、能够用实例或调查结果，说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响。 4、愿意把自己收集到的天气与人类关系的资料和图片与同学交流。 5、能通过对天气和人类天气的分析，意识
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快递包裹 1、 教学目标 1、 知道现代生活中，快递已成为生活中不可缺少的物流活动 2、 了解快递流程 3、 了解快递的优越性 4、 畅想未来快递模式 2、 教学重难点 1、 掌握快递包裹的五个环节 2、 了解现代快递的优越性 3、 教学准备 PPT课件、科学活动手册来源:学+科+网 4、 教学过程 （1） 情景导入 随着国民经济的飞速发展，中国物流行业保持较快增长速
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中学七年级综合实践活动 快递纸箱回收我参与教学设计 一、教学内容 本课是七年级综合实践劳动 主题一回收垃圾再利用第2课快递纸箱回收我参与的内容。 二、学情分析 网购让生活更加便捷，基本每家每户每天都会收到快递。可是网购使用的快 递纸箱要怎么处理呢？一般民众对快递纸箱的回收仅限于投进对应的垃圾箱，或 是卖给废品收购站。除此之外，快递纸箱还有什么用呢？七年级学生有垃圾 分类的意识，但是实
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从双十一说起,商品促销哪家强？,快递派送如何快？,体验生活中的,EXQXX,用计算机解决问题的一般步骤,,,快递员要从收货驿站A点，将货物派送到B、C、D三地后返回A点。其中从A到B的路程为10km，B到C为15km，C到D为9km，B到D为16km，A到D为13km，A到C为18km。如何派送距离最短？,快递员派送,,快递员派送,1、在B、C、D三地不重复的情况下，快递员派送有几种方案？ 说明你
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新大象版科学五年级上册,2.生活习惯与健康,第三单元,健康成长,,新知导入,什么是健康？,健康是指一个人在（ ）、 （ ）和（ ）等方面都处于良好的状态。,身体,精神,社会生活,,新知讲解,根据下列人体健康10项标准，测试自己和同学的健康状况。,人体健康标准测试,姓名:_______,,新知讲解,根据下列人体健康10项标准，测试自己和同学的健康状况。,人体健康标准测试,姓名:_____
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新大象版科学五年级上册,3.生活环境与健康,第三单元,健康成长,新知导入,生活习惯比较好，喜欢运动，身体一直比较健康。,新知讲解,最近她嗓子总是痒痒的，时不时地咳嗽,新知讲解,新知讲解,雾霾的危害：,1.雾霾对呼吸道的影响。,2.雾霾可能造成人体缺钙。,3.雾霾对心血管系统的影响。,4.雾霾影响心理健康。,,,新知讲解,新知讲解,小调查,生活环境，指与人类生活密切相关的各种自然条件和社会条件的总和
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冀人版科学四年级下册,第十七课 快递包裹,,怎样到我们手中的呢？,,你要掌握：,,,1.快递包裹需要的流程。,2.现代快递的优越性。,,快递,又称速递或快运，指物流企业(含货运代理) 通过自身的独立网络或以联营合作(即联网)的方式，将用户委托的文件或包裹，快捷而安全地从发件人送达收件人的门到门(手递手)的新型运输方式。,,快递流程,,揽收,,快递流程,,分拣,,快递流程,,运输,,快递流程,,派送
冀人版小学科学四年级下册PPT课件
冀人版四年级科学下册第五单元第17课,快递包裹,随着国民经济的飞速发展，中国物流行业保持较快增长速度，物流体系不断完善，行业运行日益成熟和规范。目前，快递已成为人们生活中不可缺少的物流活动，全国快递总量每天达上亿件。,那么，你知道包裹是怎样通过快递送到我们手上的吗？,1,了解快递流程,快递又称速递或快运，是指物流企业(含货运代理) 通过自身的独立网络或以联营合作(即联网)的方式，将用户委托的文件或
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