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中学七年级综合实践活动 快递纸箱回收我参与教学设计 一、教学内容本课是七年级综合实践劳动 主题一回收垃圾再利用第2课快递纸箱回收我参与的内容。 二、学情分析 网购让生活更加便捷，基本每家每户每天都会收到快递。可是网购使用的快 递纸箱要怎么处理呢一般民众对快递纸箱的回收仅限于投进对应的垃圾箱，或 是卖给废品收购站。除此之外，快递纸箱还有什么用呢七年级学生有垃圾 分类的意识，但是实际的执行能力怎么样因此，在教学中，我根据学生的知识 水平以及学生对资源回收的理解，从他们已有的生活经验出发，通过查阅资料， 学生之间的合作、交流，逐步引导学生发现问题、解决问题，为资源的回收利用 提供一些合理的建议，为环境保护，维护美丽社区贡献一份力量。 三、教学目标 价值体认通过观看纸箱生产过程的视频，正确认识纸箱的价值，认同回收 纸箱对于我国资源循环利用的重要意义。 责任担当通过家庭快递纸箱的回收活动，参与家务劳动，为家人分担力所 能及的家务。 问题解决关注快递纸箱回收面临的困境，运用所学知识理解与解决问题， 创造性地解决整理中遇到的实际困难。 1 创意物化掌握家庭快递纸箱整理和打包的方法，并用回收纸箱设计一些有 创意的产品，发展实践创新意识和审美意识，提高创意实现能力。 四、教学重难点 教学重点 掌握快递纸箱的整理方法。 教学难点 快递纸箱的用途。 五、工具及资源准备 快递纸箱、剪刀、马克笔等。 六、教学过程 （一）情景导入，明确目标 1.播放视频，激发兴趣。 同学们，网购让生活更加便捷，基本每个同学都有接收快递的经历。在拆快 递时，你们有关注快递的包装吗同学们了解我国快递包装的现状吗让我们看 一段新闻，一起了解一下。 播放央视新闻我国快递包装现状。 2.梳理问题，明确活动主题。 （1）同学们，快递包装的纸箱，来自于森林资源，而塑料包装，是很难降 解的。这些包装给我们的环境保护带来巨大的压力，我们该怎么办呢先来看看 国家和快递企业有哪些行动吧 2017年，国家邮政局发布快递业发展“十三五”规划，将绿色物流确定 为未来物流行业发展主基调。2018年1月，国务院办公厅发布关于推进电子 商务与快递物流协同发展的意见，鼓励电子商务企业与快递物流企业开展供应 链绿色再造，推广绿色运输与配送。 当前各物流企业加快绿色转型，加强绿色运营技术创新，不断提高物流绿色 化水平。我国物流业正在向低污染、低消耗、低排放、高效能、高效率、高效益 的绿色物流转变。 （2）同学们，作为个人，又有哪些方法可以实施呢在收到快递后，我们 该如何处理这些快递包装呢 2 （二）示范操作，方法指导 在收到快递后，我们该如何处理这些快递包装呢 第一步，我们要对快递包装进行分类。在这里，我要考考你这些快递包装 可以分为几类呢答案是三类，你答对了吗 其中，快递袋属于其他垃圾，而塑料泡沫、纸箱属于可回收垃圾。分类完后， 将垃圾投进对应的垃圾箱。 在实际生活中，我们又遇到这样的问题纸箱体积大，数量多，不易投放， 占用大量的公共资源。 所以在投递纸箱前，我们还需对纸箱进行整理分类。 考考你，你知道快递纸箱上有几种垃圾吗 答案是三种，其中，快递单和封箱胶是其他垃圾，而纸箱属于可回收垃圾。 快递单上有个人信息，为了保护好个人隐私，请先用马克笔先涂黑，然后再投进 垃圾桶。 下面我们一起来整理快递纸箱吧 （请同学们准备好纸箱，剪刀等物品，一起来试试吧） 温馨提示本节课的学习，开展的家务劳动，请同学们在家长的指导下完成， 确保安全。 播放快递纸箱的分类整理方法视频。 （三）归纳方法，尝试实践 同学们，快递纸箱的整理步骤，你们看明白了吗我们一起来总结一下。 快递纸箱的整理步骤 1.分类 收集家里的快递包装，有快递袋，有泡沫，有纸箱，把这些快递包 装分类放好。 2.拿出纸箱 3.用剪刀剪开底部封胶箱，并撕开封箱胶，将封箱胶投进不可回收垃圾桶。 4.张开封舌 5.对角折叠 3 6.摊平。 最后，将不同的纸箱按大小堆叠捆扎，把整理好的纸箱投进快递纸箱回收站 相关回收部门收到纸箱后，会对废旧纸箱加工整理，变成各种各样的再生纸。我 们常说垃圾是放错地方的资源。快递纸箱，除了通过垃圾回收站回收再利用， 你们还能想到其他的用处吗 上课前，老师采访了几位不同身份的人，有同事，也有学生。一起来听听他 们怎么说吧 播放视频美术周老师 同学们好我是美术老师周老师，很开心今天有机会跟大家分享我在回收利 用快递纸箱方面的一点心得。作为美术老师，我平时特别注重收集材料，进行废 物改造。快递纸箱是很好的旧物改造的素材。我指导学生裁剪纸箱，在纸箱外面 涂色，进行创作，毫不起眼的纸箱就变成一个个精美的作品。我们用快递纸箱制 作的作品有山川、石头、大树、小屋、车辆、人物等。这些作品也可以作为道具， 用来参加一些比赛的现场场景搭建和布展。快递纸箱的回收创作提升了学生的美 学素养，提高了学生的创造力，同时锻炼了动手能力。同学们也可以试试看，收 集快递纸箱，创作属于自己的独一无二的作品吧。 播放视频生物李老师 同学们好我是生物老师李老师。在工作中，我经常收集快递纸箱，把纸箱 改造成实验器材，辅助实验教学。如将纸箱裁成纸板，用于观察蚯蚓运动；将纸 箱改造成大小合适的纸盒，探究光对黄粉虫分布的影响；用纸板制作迷宫，探究 小鼠走迷宫获取食物的学习行为；将纸板剪成纸桥，探究蚂蚁的通讯等等。纸箱 也可以作为实验材料，探究纤维素酶的分解作用。同时，我也利用纸箱进行收纳， 放置常用的实验用品如马克笔、标签纸等。另外，我也鼓励学生利用快递纸箱， 制作生物模型。学生利用快递纸箱和其他废弃材料，制作了植物、动物细胞模型， 关节模型，噬菌体模型等等。希望老师分享的这些点子可以帮助到同学们 播放视频学生陈子麟 同学们好，我是来自实验学校的陈紫铜。我和同学在学校 开展了关于快递纸箱用途的小调查，我们设计了一张关于“快递纸箱妙用征集令” 4 的海报。海报张贴后，在校园引起强烈的反响。同学们纷纷留言，献计献策，分 享自己在快递纸箱上的妙用心得。有的同学将快递纸箱制作成收纳盒，收纳笔、 夹子等小物件，让纸箱成为我们学习的助手。有的同学将纸箱挖洞，做成一个机 器人，送给弟弟妹妹当玩具。有的同学将纸箱做成存钱罐，杯垫，书架等。有的 同学用快递纸箱搭建宠物屋，给流浪猫、狗提供一个舒适的小窝。有个同学还分 享了奶奶的点子，用快递纸箱放置土豆、红薯等根茎类蔬菜，纸箱通风透气，保 鲜效果很好。同学们的分享还有很多很多，在这里不能一一列举。希望我们的小 调查可以帮助到大家。纸箱的制作使用了木材，生产纸箱消耗了大量的环境资源， 希望回收纸箱可以缓解一点环境压力，为环保事业贡献一份力量。同学们，回收 垃圾，人人有责，让我们一起行动起来吧 我们一起对刚才的内容做一个小结。快递纸箱的用途制作实验用具，实验 模型，场景道具，美术作品等，收纳文具、书籍、蔬菜，制作宠物屋，儿童玩具 等等。 同学们，听了大家的分享，你们有什么想法呢 一起来看看纸箱的创意制作。 播放视频纸箱制作小车（本视频资料来自网络） （四）课外实践，拓展延伸 课外实践活动整理家里的快递纸箱。开发纸箱更多的用途，和同学们交流 分享。 5
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