第九课 珍视生命 第一框守护生命 基础过关 一、单项选择题 1“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法 ( ) A占用了学生的休息时间 B影响了学生的学习成绩 C有利于学生的身体健康 D忽视了学生的在校安全 2有下列情况者，最好不要下河游泳 ( ) 患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 处在月经期的女同学
道德与法治,人教版《道德与法治》七年级上册,同步练习：9.1,守护生命,人教版,道德,法治,年级,上册,同步,练习,9.1,守护,生命
1.1 建立二元一次方程组 一、选择题 1下列各式，属于二元一次方程的有 xy2xy7；4x1xy；y5；xy；x2y22；6x2y；xyz1. A1个 B2个 C3个 D4个 2在下列方...
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3.1 多项式的因式分解 一、选择题 18和24的最大公因数是 A4 B8 C16 D24 22017常德下列各式由左到右的变形中，属于因式分解的是 Aamnaman Ba2b2c2ababc2 C10 x25x...
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1.4 三元一次方程组 一、选择题 1下列方程组中是三元一次方程组的是 A. B. C. D. 2将三元一次方程组经过和4消去未知数z后，得到的二元一次方程组是 A. B. C. D. 3方程组的解是 A. B. ...
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4.3 平行线的性质 一、选择题 12017邵阳如图1所示，已知ABCD，下列结论正确的是 A12 B23 C14 D34 图1 图2 2如图2，ABCD，直线EF与AB，CD分别交于点M，N，过点...
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5.2 旋转 一、选择题 12017枣庄将数字“6”旋转180，得到数字“9”；将数字“9”旋转180，得到数字“6”现将数“69”旋转180，得到的数是 A96 B69 C66 D99 2如图1，将正方形ABCD中的阴...
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1 认识正、负数 u 教学内容 教材第18 页， 正负数的意义及生活中的正负数。 u 教学提示 本节课是学生对数的认识的又一次拓展，负数对学生来说有些抽象，在此基础上本节课宜借助直观的教具，结合学生的认知经验，...
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第一单元 中国的热级 认识正负数 教材分析 本单元教材安排了一个信息窗，呈现的是中国的热极新疆维吾尔族自治区吐鲁番盆地的情景，借助问题“零上13与零下3是什么意思引入正负数意义的研究，借助温度计和...
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4.2 平移 一、选择题 1下列现象不属于平移的是 A小华乘电梯从一楼到三楼 B足球在操场上沿直线滚动 C一个铁球从高处自由落下 D小朋友坐滑梯下滑 2在图2中的四幅图案中，能通过图K241平移得到的...
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15.划伤、擦伤怎么办,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,生活中，我们的身体难免遇到磕碰而被划伤、擦伤，该怎么办呢？,活动一 划伤伤口的应急处理,活动一 划伤伤口的应急处理,将吸收垫贴在创口处,活动一 划伤伤口的应急处理,活动一 划伤伤口的应急处理 创可贴的正确使用方法,活动一 划伤伤口的应急处理 创可贴的正确使用方法,活动二 擦伤伤口的应急处理,活动二 擦伤伤口的应急处理,活动二
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19.材料的漂浮能力,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,思考：1.船只是用哪些材料制造的？,2.古人为什么选用木材做船的材料呢？,,活动一：探究水中漂浮的物体是用什么材料做成的。,把这些材料放入水中，观察：哪些物体漂浮在水面？漂浮在水中的物体是用什么材料制成的？记录在表格里。,木条,易拉罐,石块,铁丝,橡皮泥小船,沙子,相同大小的泡沫板和木板,,活动二：任意改变这些物体的形状，它们还
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3.潜望镜的秘密,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,导课,1.蹲在桌下，想办法看到桌子上的东西。 2.在游戏的过程中，谁都不能站起来。 3.可以利用手中的工具。,“隔桌找物”游戏,1.蹲在桌下，想办法看到桌子上的东西。 2.在游戏的过程中，谁都不能站起来。 3.可以利用手中的工具。,潜望镜,导课,活动一：哪些地方用到潜望镜？,生活中哪些地方用到潜望镜？,生活中还有哪些地方用到了潜望镜
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25.走进虚拟世界,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,“VR” ,中文的意思是虚拟现实。它是利用计算机程序生成的一种完全虚拟的三维环境，需要佩戴专业VR眼镜来感受。,VR眼镜（别名：VR头显）是一种虚拟现实头戴式显示设备。是利用头戴式显示设备将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉，其显示原理是左右眼屏幕分别显示左右眼的图像，人眼获取这种带有差异的信息后在脑海
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6.露和霜,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,露和霜有什么不同？,,猜测：露是怎样形成的？,设计实验，验证我们的猜测,温度传感器,金属杯子,冰块,湿毛巾,实验一,1. 温度传感器探头紧贴金属杯子外壁。 2. 将金属杯子放在湿毛巾（增加水蒸气）上，往杯内加冰块。 3. 观察金属杯子外壁的现象，记录杯壁的温度变化。,温馨提示,杯子外壁的水是怎样 形成的？,,推理自然界中的露是怎样 形成的
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5.雾和云,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,一、自然界中哪里有雾？哪里有云？,,,,思考： 你在什么时候见过雾？ 雾是什么样子的？ 生活中有没有类似雾一样的“冒白气”的现象？,二、雾是怎样形成的？,,,思考：为什么A区域没有“白气”，而B区域有“白气”？ 猜想：“白气”是怎样形成的？,A,B,猜想假设,实验材料,盛有温水的烧杯,冰块,取冰夹,实验方法,1.在烧杯中倒入不冒“白气”的
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9.热传导,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,依据观察到的现象，猜想： 倒入热水后，杯子是怎样变热的？,思维导航： 杯子外壁涂有温变材料，温变材料可以随着温变的变化，颜色发生变化。,思维导航： 实验中怎样才能观察到温度的变化？,实验材料,金属棒,金属片,,方法一,方法二,方法三,温馨提示,1.实验过程中正确使用酒精灯，注意安全。 2.小组成员分工合作，认真观察，及时记录。 3.实验结
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21.保温技术,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,一、创设情境，激趣导入,一、创设情境，激趣导入,同学们，想一想：,二、小组分工，合作探究,1.小组合作进行实验设计：怎样验证它们是否会生热？,棉花,纸杯,温度计,（一）盖棉被、穿棉衣为什么会暖和？,二、小组分工，合作探究,2.记录实验数据（引导学生填写科学学生活动手册）,二、小组分工，合作探究,3.总结提升,棉被和棉衣里有棉花，棉花的
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10.热对流,青岛版小学科学（六四学制） 五年级上册配套课件,在试管上部加热温变液体，你有什么发现？,观察煮稀饭时小米粒的运动，猜测热在水中是怎样传递的？,输入文本内容,要加热一杯水，怎样组装这些材料呢？,在水中加入哪种材料做参照物更容易看清水的运动？,沙子 木屑 红墨水,,温馨提示：,加热时，不要用手去接触三脚架和烧杯。 观察后，先移出酒精灯熄灭，待烧杯冷却后再取下。 小组分工合作，及时填写
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16.火山喷发,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,土豆泥,番茄酱,铁盘,三脚架,酒精灯,活动一：研究火山喷发的成因,活动一：研究火山喷发的成因,【实验方案】 1.在铁盘里放些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个小洞。 2.往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 3.把铁盘放到三脚架上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后外溢的现象。,活动一：研究火山喷发的成因,活动一：研究
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