,,,,,估 算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,乘法,课堂练习,2,情境导入,海豚表演场的看台平均每排有31个座位,共22排。全校600名学生去看表演,座位够吗?,探究新知,例 6,海豚表演场的看台平均每排有31个座位,共22排。全校600名学生去看表演,座位够吗?,3122,先求一共有多少个座位。,3122,把31看作30,22不变,,估算结果比实际结果小,,3130,3022=660
北京课改版三年级下册数学2.6,估算,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,2.6,教学,课件
,,,,整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,乘法,综合运用,2,整体回顾,两位数乘两位数,,口算乘法,笔算乘法,两位数乘10、100、1000,整十数乘整十数,,,两位数乘两位数,一个因数末尾有0的乘法,“四舍五入”法估算,知识梳理,1.两位数乘10、100、1000,,2110,210,15100,1500,271000,27000,2.整十数乘整十数,,4070,2800,9070,63
北京课改版三年级下册数学2.7,整理和复习,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,2.7,整理,复习,教学,课件
,,,,,吨的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,吨的认识,课堂练习,3,情境导入,探究新知,思考,1吨有多重？,思考,1吨有多重？,1吨1000千克,,装1千克水,,,,装10千克水,装100千克水,装1吨水,1t1000kg,课堂练习,填一填,1.1袋面粉重20千克，300袋这样的面粉重（ ）千克，合（ ）吨，“吨”还可以用字母（ ）表示。,6000,6,2.1桶色拉油重5千克，（
北京课改版三年级下册数学3.1,吨的认识,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,3.1,认识,教学,课件
,,,,,两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,乘法,课堂练习,2,情境导入,学校一共订了多少瓶酸奶?,探究新知,例 3,学校一共订了12箱酸奶，每箱24瓶，学校一共订了多少瓶酸奶?,2412,计算:2412,288,先算6箱酸奶的瓶数,246144,,,再算2个6箱酸奶的瓶数,1442288,方法一：,计算:2412,288,先求出10个24是多少,2410
北京课改版三年级下册数学2.3,两位数乘两位数不进位的笔算乘法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,2.3,两位数,进位,笔算,乘法,教学,课件
,,,,闰 年,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,北京课改版 数学 三年级 下册,情境导入,活动探究,思考,“每4个公历年就有一个闰年”这句话完全对吗？,探究,通过电脑查阅,图书管查阅,找人询问,“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的意思是：,我寻找答案的途径是：,实践活动报告单,收获,结论,“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的意思是：公历年份是4的倍数的,这一年一般是闰年，否则一定是
北京课改版三年级下册数学1.4,闰年,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,1.4,教学,课件
,,,,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,乘法,巩固练习,2,复习旧知,口算。,几十几乘一位数，把几十几看做几十和几，分别与一位数相乘，再把所得积相加。,135=,147=,128=,213=,362=,615=,65,96,98,63,72,90,244=,911=,96,99,10,3,50+15,复习旧知,口算。,先用因数0前面的数相乘，再看末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。,50
北京课改版三年级下册数学2.2,练习二,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,2.2,练习,教学,课件
,,,,练习四,复习旧知,课堂小结,课后作业,吨的认识,巩固练习,3,复习旧知,1t1000kg 1kg1000g,填空,3t（ ）kg 6000kg（ ）t 3000g（ ）kg 2t500kg （ ）kg 4kg300g（ ）g,3000,6,3,2500,4300,复习旧知,先统一单位再计算。,填空,1吨400千克（ ）千克 8吨300千克（ ）千克 3吨500千克（ ）千克 1吨800千克
北京课改版三年级下册数学3.3,练习四,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,3.3,练习,教学,课件
,,,,,归总问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,例 4,三（2）班体育课上，做往返跑时，全班平均分成4组，每组9人；做投篮比赛游戏时，全班平均分成6组，每组多少人？,探究新知,例 4,三（2）班体育课上，做往返跑时，全班平均分成4组，每组9人；做投篮比赛游戏时，全班平均分成6组，每组多少人？,画图分析：,探究新知,例 4,三（2）班体育课上，做往返跑时
北京课改版三年级下册数学4.5,归总问题,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,4.5,归总,问题,教学,课件
,,,,整理复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,解决问题,综合运用,4,整体回顾,解决问题,,用连乘解决问题,用连除解决问题,归一问题,归总问题,知识梳理,1.用连乘解决问题,光华小区有16栋新建的楼房，每栋有6层，每层有12套住房。新建了多少套住房？,方法一：,先求1栋有多少套住房,12672（套）,再求共有多少套住房,72161152（套）,列综合算式：,12616,7216,1152（套）,
北京课改版三年级下册数学4.7,整理复习,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,4.7,整理,复习,教学,课件
,,,,,用连除的方法解决实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,例 2,绿化小队有4名工人，他们2天植树72棵。每人每天植树多少棵？,植树72棵,探究新知,例 2,绿化小队有4名工人，他们2天植树72棵。每人每天植树多少棵？,方法一：,先求4名工人1天植树棵数,72236（棵）,再求每人每天植树棵数,3649（棵）,列综合算式：,7224,364,9（
北京课改版三年级下册数学4.2,用连除的方法解决实际问题,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,4.2,方法,解决,实际问题,教学,课件
,,,,练习五,复习旧知,课堂小结,课后作业,解决问题,巩固练习,4,复习旧知,先用因数0前面的数相乘，再看末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。,口算。,3050=,6710=,10028=,10042=,1038=,7090=,1500,2800,670,4200,3800,6300,72100=,81000=,7200,8000,,先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里面的。,352
北京课改版三年级下册数学4.3,练习五,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,4.3,练习,教学,课件
,,,,,用连乘的方法解决实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,例 1,每包有12条毛巾，每箱装4包。3箱一共有多少条毛巾？,探究新知,例 1,每包有12条毛巾，每箱装4包。3箱一共有多少条毛巾？,方法一：,先求一箱有多少条毛巾,12448（条）,再求3箱共有多少条毛巾,483144（条）,列综合算式：,1243,483,144（条）,答：3箱一共有1
北京课改版三年级下册数学4.1,用连乘的方法解决实际问题,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,4.1,用连乘,方法,解决,实际问题,教学,课件
,,,,,面积单位的进率,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,求大正方形的面积。,例 1,边长是1分米的正方形，面积是1分米。,边长是10厘米的正方形，面积是100厘米。,1dm100cm,探究新知,边长是1米的正方形，面积是1米。,边长是10分米的正方形，面积是100分米。,1m100dm,例 2,(1)一块彩色地板砖的面积是9分米,合多少平方厘
北京课改版三年级下册数学5.6,面积单位的进率,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.6,面积,单位,教学,课件
,,,,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,巩固练习,5,复习旧知,数一数，两个图形的面积各是多少平方厘米。你是怎样数的？（每个小方格表示1厘米）,,,15厘米,16厘米,可以先数每行几个，再数有几行。总个数每行个数行数。,下面两个图形中每个小方格表示1厘米，每个图形的周长和面积分别是多少？,面积是1cm的小方格边长是1厘米。,,周长：,12厘米,面积：,9厘米,周长：,1
北京课改版三年级下册数学5.2,练习七,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.2,练习,教学,课件
,,,,练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,解决问题,巩固练习,4,复习旧知,口算。,582=,234=,175=,166=,847=,128=,29,85,92,96,12,96,393=,917=,13,13,,先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里面的。,54（12369）,5454,2916,,2382635,238910,1148,,2839635,1092635,457,树种采
北京课改版三年级下册数学4.6,练习六,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,4.6,练习,教学,课件
,,,,,正方形的面积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,下图是福利院的老年人活动场地两次扩建时所画出的平面图,分别求出每次扩建后的面积。(图中单位:米),试一试,50402000（）,50502500（）,探究新知,长方形面积长 宽,长宽,正方形面积,边长边长,用S表示正方形的面积，用a表示正方形的边长。,正方形面积的计算公式可以写成：,Saa
北京课改版三年级下册数学5.4,正方形的面积,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.4,正方形,面积,教学,课件
,,,,,面积和面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,例 1,摸一摸，比一比,用重叠的方法比较两个图形的大小。,,,探究新知,例 2,量一量，说一说。,课桌的桌面大约是8本练习书那么大！,课桌的桌面大约是12个铅笔盒那么大！,例 2,边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。 可以写作:1 读作：1平方厘米。,例 2,,,,,例 2,边长是1
北京课改版三年级下册数学5.1,面积和面积单位,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.1,面积,单位,教学,课件
,,,,,探索规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积可能是多少平方米？怎样围面积才最大？,24米为这个长方形或正方形的周长。,长方形周长（长宽）2,长宽24212（米）,探究新知,用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积可能是多少平方米？怎样围面积才最大？,长宽12（米）,11 1
北京课改版三年级下册数学5.7,探索规律,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.7,探索,规律,教学,课件
,,,,,归一问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,例 3,给西服上衣的袖口钉扣子，3件一共用了24粒。给15件这样的上衣袖口钉扣子，一共要用多少粒？,探究新知,例 3,给西服上衣的袖口钉扣子，3件一共用了24粒。给15件这样的上衣袖口钉扣子，一共要用多少粒？,方法一：,画图分析：,探究新知,例 3,给西服上衣的袖口钉扣子，3件一共用了24粒。给15件这样
北京课改版三年级下册数学4.4,归一问题,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,4.4,问题,教学,课件
,,,,,长方形的面积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,用若干个1厘米的小正方形摆出3个不同的长方形,并填写下表。,例 1,这个长方形的面积为12平方厘米。,2厘米,6厘米,例 2,探究新知,这个长方形的面积为12平方厘米。,3厘米,4厘米,例 2,这个长方形的面积为12平方厘米。,1厘米,12厘米,例 2,将上面拼成的每个长方形的长和宽的数据
北京课改版三年级下册数学5.3,长方形的面积,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.3,长方形,面积,教学,课件
,,,,乘 法,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,11,复习导入,2009年国庆阅兵中的女兵方阵每排有25人，有15排，另加海、陆、空领队各1人 。女兵方阵一共有多少人？,2515+3,两位数乘整十数、整百数,知识梳理,450,2300,1350,4600,整十数乘整十数,十位乘十位，在积的末尾添上2个0。,6010=,6050=,600,3000,两位数乘两位数,2 5 1 5,竖
北京课改版三年级下册数学11.2,乘法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,11.2,教学,课件