,,,,,探索规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积可能是多少平方米？怎样围面积才最大？,24米为这个长方形或正方形的周长。,长方形周长（长宽）2,长宽24212（米）,探究新知,用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积可能是多少平方米？怎样围面积才最大？,长宽12（米）,11 1
北京课改版三年级下册数学5.7,探索规律,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.7,探索,规律,教学,课件
,,,,,归一问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,例 3,给西服上衣的袖口钉扣子，3件一共用了24粒。给15件这样的上衣袖口钉扣子，一共要用多少粒？,探究新知,例 3,给西服上衣的袖口钉扣子，3件一共用了24粒。给15件这样的上衣袖口钉扣子，一共要用多少粒？,方法一：,画图分析：,探究新知,例 3,给西服上衣的袖口钉扣子，3件一共用了24粒。给15件这样
北京课改版三年级下册数学4.4,归一问题,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,4.4,问题,教学,课件
,,,,,长方形的面积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,用若干个1厘米的小正方形摆出3个不同的长方形,并填写下表。,例 1,这个长方形的面积为12平方厘米。,2厘米,6厘米,例 2,探究新知,这个长方形的面积为12平方厘米。,3厘米,4厘米,例 2,这个长方形的面积为12平方厘米。,1厘米,12厘米,例 2,将上面拼成的每个长方形的长和宽的数据
北京课改版三年级下册数学5.3,长方形的面积,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.3,长方形,面积,教学,课件
,,,,乘 法,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,11,复习导入,2009年国庆阅兵中的女兵方阵每排有25人，有15排，另加海、陆、空领队各1人 。女兵方阵一共有多少人？,2515+3,两位数乘整十数、整百数,知识梳理,450,2300,1350,4600,整十数乘整十数,十位乘十位，在积的末尾添上2个0。,6010=,6050=,600,3000,两位数乘两位数,2 5 1 5,竖
北京课改版三年级下册数学11.2,乘法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,11.2,教学,课件
,,,,练习十三,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,认识方向,8,复习旧知,,北,南,西,东,西北,东北,西南,东南,巩固练习,填空题。,(1)体育馆在学校的()边,商场在学校的()边。,北,南,巩固练习,填空题。,(2)动物园、图书馆、少年宫、电影院分别在学校的什么方向?,动物园在学校的东北方向；,图书馆在学校的西北方向；,少年宫在学校的西南方向；,电影院在学校的东南方向。,巩固练习,小明
北京课改版三年级下册数学8.3,练习十三,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,8.3,练习,十三,教学,课件
,,,,,小数的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,,,,,8.90、12.80、34.5、1.40这些都是小数。,生活中你还见过哪些小数？,,,生活中你还见过哪些小数？,,,,探究新知,认识小数,3 . 5,小数点,整数部分,小数部分,小数的读法,,0.7读作:零点七,,5.8读作:五点八,,3.0读作:三点零,1、小数的整数部分按整数的读法去读
北京课改版三年级下册数学7.1,小数的认识,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.1,小数,认识,教学,课件
,,,,围 绿 地,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,北京课改版 数学 三年级 下册,情境导入,用24米长的篱笆靠墙围一块长方形或正方形的绿地,它的面积可能是多少平方米?怎样围面积最大?（长和宽分别取整米数）,活动探究,分析,用24米长的篱笆靠墙围一块长方形或正方形的绿地,它的面积可能是多少平方米?怎样围面积最大?（长和宽分别取整米数）,因为靠墙,所以24米是3条边的长度和,可以先假
北京课改版三年级下册数学5.9,围绿地,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.9,绿地,教学,课件
,,,,长方形和正方形的面积,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,11,复习导入,王大妈想用24米长的篱笆靠墙围一块菜地，怎么才能使菜地的面积最大？,,面积,知识梳理,面积,面积单位,,平方米 m2,平方分米 dm2,平方厘米 cm2,,100,,100,,100,,100,长方形、正方形的面积,长方形面积=长宽,正方形面积=边长边长,S长方形=ab,S正方形=aa =a2,王大妈想
北京课改版三年级下册数学11.5,长方形和正方形的面积,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,11.5,长方形,正方形,面积,教学,课件
,,,,,分数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,例 5,,,,,把单位“1”平均分成若干份, 其中的几份用分数表示就是几分之几。,探究新知,,,,,涂一涂,比一比,在 里填上“”或“”。,,,,,,,,,,例 5,把单位“1”平均分成若干份, 其中的几份用分数表示就是几分之几。,借助图形大小比较分数大小。,,,,探究新知,例 5,根据分数的
北京课改版三年级下册数学6.3,分数的大小比较,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.3,分数,大小,比较,教学,课件
,,,,,比 较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学百花园,课堂练习,10,情境导入,每只小狗重8千克，小猫重多少千克？,2638,2（千克）,答：小猫重2千克。,探究新知,每只小狗和小猫各重多少千克？,,重26千克,探究新知,每只小狗和小猫各重多少千克？,,重26千克,第一组多出的2只小猫，体重之和就是： 30千克比26千克多出的4千克。,探究新知,每只小狗和小猫各重多少千克？,,重2
北京课改版三年级下册数学10.1,比较,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,10.1,教学,课件
,,,,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,复习旧知,填空。,1.把一个月饼平均分成10份，每份是这个月饼的 （ ） （ ） ，用小数表示是（ ）。 2.0.6分米表示把1分米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，也就是 （ ） （ ） 分米。,1 10,0.1,10,6,6 10,一位小数可以用分母是10的分数来表示。,整数部分按整数写法写，右下角点小数点，依次写
北京课改版三年级下册数学7.3,练习十一,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.3,练习,十一,教学,课件
,,,,,小数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,1.0.6里面有（ ）个0.1,0.3里面有（ ）个0.1。 2. 把1元平均分成10份，每份是 （ ） （ ） 元，用小数表示为（ ）元，也就是（ ）角。,填空。,1,1 10,0.1,6,3,用小数表示杯子中水的多少,并比较这两个小数的大小。,把整杯水看作单位“1”，想一想，这两杯水用分数
北京课改版三年级下册数学7.2,小数的大小比较,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.2,小数,大小,比较,教学,课件
,,,,练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,巩固练习,6,,,复习旧知,用分数表示图中的涂色部分。,把单位“1”平均分成若干份, 其中的几份用分数表示就是几分之几。,13,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一。,14,36,58,填空。,1可以看作是分子分母相同的分数。
北京课改版三年级下册数学6.4,练习九,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.4,练习,教学,课件
,,,,,同分母分数的加法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,填 空,把单位“1”平均分成若干份, 1份用分数表示就是几分之一，其中的几份用分数表示就是几分之几。,3,5,,,1 10,3 10,1,情境导入,例 7,我们班有 2 7 的同学参加了田径队。,还有 3 7 的同学参加了合唱团。,如果每人只参加一项活动，参加田径队与合唱团的同学一共占全班人
北京课改版三年级下册数学6.5,同分母分数的加法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.5,分母,分数,加法,教学,课件
,,,,练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,巩固练习,5,复习旧知,求下面图形的面积。（图中单位：厘米）,长方形的面积长宽 正方形的面积边长边长。,228176（cm）,1616256（cm）,3017510（cm）,洒水车每分钟行驶60米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶5分钟，被洒湿的地面的面积是多少平方米？,被洒湿的地面是一个长方形，长为洒水车的行驶距离。,605300（
北京课改版三年级下册数学5.5,练习八,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.5,练习,教学,课件
,,,,,认识东南、东北、西南、西北,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识方向,课堂练习,8,情境导入,指南针,早在2000多年前我们的祖先就发明了指南针，无论 把它放在什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了 它人们就不会迷失方向了。,探究新知,,,北,南,西,东,西北,东北,西南,东南,观察指南针：盘面上除了东、南、西、北四个方向， 还有什么方向？,这些方向是怎么命名的？请你说一说。,
北京课改版三年级下册数学8.2,认识东南、东北、西南、西北,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,8.2,认识,东南,东北,西南,西北,教学,课件
,,,,年、月、日及吨的认识,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,11,复习导入,说一说，这一年是平年还是闰年，一年有多少天？,年份除以400，能整除是闰年，否则是平年。,年份除以4，能整除是闰年，否则是平年。,知识梳理,判断平年、闰年的方法：,,整百年,非整百年,每个月的天数规律,一三五七八十腊，三十一天用不差。,平年二月28天，闰年二月29天。,平年全年365天，闰年全年366天。
北京课改版三年级下册数学11.1,年、月、日及吨的认识,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,11.1,认识,教学,课件
,,,,整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,长方形和正方形的面积,综合运用,5,整体回顾,长方形和正方形的面积,,认识面积,面积单位,面积的计算,面积单位之间的进率,,,知识梳理,1.认识面积,,,2.面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,,cm,字母表示：,,dm,,m,大小：,计算机键盘上一个按键的面积大约是1平方厘米。,成年男人手掌的面积大约是1平方分米。,4个小学生手拉手站成一个正方
北京课改版三年级下册数学5.8,整理和复习,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.8,整理,复习,教学,课件
,,,,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,分数的初步认识,综合运用,6,整体回顾,分数的初步认识,,分数的认识,分数的大小比较,同分母分数加法,同分母分数减法,,知识梳理,1.分数的认识,把单位“1”平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一,其中的几份用分数表示就是几分之几。,写出阴影部分表示的分数。, , , ,,知识梳理,1.分数的认识,分数中间的横线叫做分数线,表示平均分;分
北京课改版三年级下册数学6.8,整理与复习,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.8,整理,复习,教学,课件
,,,,,小数的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,计算。,0.90.3 1.40.7 30.7,0.9, 0.3,1,2,1,,1.2,1.4, 0.7,1,1,2,,2.1,3, 0.7,7,3,,3.7,,1升果汁饮料,蕾蕾喝了一部分,还剩0.7升。蕾蕾喝了多少饮料?,列式为：10.7,例 5,1升剩下的部分喝的部分。,,,探究新知,计算 1
北京课改版三年级下册数学7.5,小数的减法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.5,小数,减法,教学,课件
,,,,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,小数的初步认识,综合运用,7,整体回顾,初步认识,比较大小,加减运算,小数,小数的组成,小数的读写,小数的意义,,,知识梳理,0.4、0.48、2.5、129.55、13.06这样的数，都是小数，其中“.”是小数点，小数点前面部分整数部分，小数点后面的部分是小数部分。,知识点1：小数的组成,,,整数部分,,,小数部分,13 .06,小数点,,,小数
北京课改版三年级下册数学7.7,整理与复习,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.7,整理,复习,教学,课件