,,,,,认识东、南、西、北,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识方向,课堂练习,8,情境导入,在教室里或校园里，你能指一指东、南、西、北四个方向吗？,探究新知,地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的。,仔细观察下图，你能描述出各建筑物的位置吗？,探究新知,,天安门,国旗,人民大会堂,中国国家博物馆,人民英雄纪念堂,北,毛主席纪念堂,上北、下南、左西、右东,南,西,东,探究新知,,天
北京课改版三年级下册数学8.1,认识东、南、西、北,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,8.1,认识,教学,课件
,,,,,小数的加法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,,,情境导入,1.0.9里面有（ ）个0.1,0.5里面有（ ）个0.1。 2. 12.5元（ ）元（ ）角 6分米5厘米（ ）分米。,填空。,6.5,12,5,9,5,0.5元5角,5厘米0.5分米,,妈妈看到超市的广告后,让小明买一瓶番茄酱和一瓶凉拌醋。一共需要多少钱?,列式为：6.25.8,例 4,求
北京课改版三年级下册数学7.4,小数的加法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.4,小数,加法,教学,课件
,,,,,合理安排时间,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学百花园,课堂练习,10,情境导入,王叔叔来家里做客,妈妈需要小刚帮忙烧壶水,给王叔 叔沏茶。沏茶需要做的事情有:,探究新知,(1)最少用多少分钟能沏好茶? (2)烧开水的时间可以做什么呢?,探究新知,1. 独立思考，设计方案。 2.小组讨论，探究方法，展示流程图。 3.计算所需的最少时间。,小组合作：,探究新知,洗水壶,,接水,,
北京课改版三年级下册数学10.2,合理安排时间,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,10.2,合理安排,时间,教学,课件
,,,,,同分母分数的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,填 空,把单位“1”平均分成若干份, 1份用分数表示就是几分之一，其中的几份用分数表示就是几分之几。,1. 5 8 里面有（ ）个 1 8 ，1里面有（ ）个 1 7 。 2. 1 5 2 5 1 4 1 4 2 6 3 6 ,5,7,3 5,2 4,5 6,同分母分数相加,分母不变,分
北京课改版三年级下册数学6.6,同分母分数的减法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.6,分母,分数,减法,教学,课件
,,,,认识方向、整理数据、 数学百花园,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,11,复习导入,要过“六一”儿童节了，班主任要安排以下任务。,让班长去超市买同学们最喜欢吃的水果（20分钟） 班长调查同学们最喜欢的水果（5分钟） 按排演出人员（无班长）化妆、排练（20分钟） 同学列队（3分钟）,班主任怎样安排比较省时间呢？,知识梳理,买水果（20分钟）,让班长去超市买同学们最喜欢吃的水果（
北京课改版三年级下册数学11.6,认识方向、整理数据、数学百花园,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,11.6,认识,方向,整理,数据,百花园,教学,课件
,,,,解决问题,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,11,复习导入,果园里摘了51筐苹果，每筐15千克。如果把这些苹果装入纸箱中，每箱装9千克，一共需要多少个纸箱？,该怎么算呢？,归“总”问题,知识梳理,,当总量不变时， 要先求出总量再求 分量。,归“一”问题,,当单位量不变时， 要先求出单位量再 求总量。,连乘问题,当求总量时， 要用连乘来解决。,连除问题,当求单位量时， 要用连除
北京课改版三年级下册数学11.3,解决问题,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,11.3,教学,课件
,,,,,认识几分之一,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,例 1,把月饼平均分给两个同学。,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,试着分一分！,,,探究新知,例 1,把月饼平均分给两个同学。,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,4,,,2,,,1,1个月饼怎么分？,,1 2,1 2,
北京课改版三年级下册数学6.1,认识几分之一,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.1,认识,几分,之一,教学,课件
,,,,,认识几分之几,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,例 4,1个纸箱、2个纸箱5个纸箱分别可以装这筐苹果的几分之几?,试着分一分！,探究新知,例 4,把一筐苹果平均装在5个纸箱里，1个纸箱、2个纸箱5个纸箱分别可以装这筐苹果的几分之几?,1筐苹果,平均分成5份。,每份是这筐苹果的 1 5 。,例 4,,,, , ,, ,, , 1,,单位“1”,
北京课改版三年级下册数学6.2,认识几分之几,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.2,认识,分之,教学,课件
3.运动的形式,青岛版小学科学 四年级下册配套课件 （六三学制）,活动准备,学生准备：小木块、钢尺、风车,活动过程,实验记录单,,活动过程,物体的运动形式有平动、振动、转动等。,,活动过程,,活动过程,观察记录单,,活动过程,各种运动形式之间并不是孤立存在的，一个复杂的运动可能包含多种运动形式。,,,拓展活动,
运动的形式,新版青岛版六三制四年级下册科学3,《运动的形式》,教学课件,新版,青岛,六三制,四年级,下册,科学,运动,形式,教学,课件
1.运动与力,青岛版小学科学 四年级下册配套课件 （六三学制）,活动准备,学生准备：风车、空易拉罐、小球、 矿泉水瓶、核桃、小铁锤,活动过程,高铁正在进站,高铁准备出站,,活动过程,,活动过程,想办法改变它们的运动状态：,活动过程,,活动过程,注意将矿泉水瓶均匀放开；同学们拍好队，分别用小球去碰矿泉水瓶。,,活动过程,运动的物体具有能量。,,,拓展活动,观察生活中运动的物体，说一说它们的运动状
运动与力,新版青岛版六三制四年级下册科学1,《运动与力》,教学课件,新版,青岛,六三制,四年级,下册,科学,运动,教学,课件
2.小球的运动,青岛版小学科学 四年级下册配套课件 （六三学制）,活动准备,学生准备：小球、硬纸板、长尾夹、 胶带、胶棒,活动过程,让小球动起来,,活动过程,实验记录单,,活动过程,,活动过程,,活动过程,,活动过程,按照运动路线，物体的运动分为直线运动和曲线运动。,,,拓展活动,继续观察生活中运动的物体，说一说有什么新发现。,
小球的运动,新版青岛版六三制四年级下册科学2,《小球的运动》,教学课件,新版,青岛,六三制,四年级,下册,科学,小球,运动,教学,课件
CONTENTS,运动与力,,怎样让自行车动起来?怎样改变自行车运动的快慢?,观察物体的运动现象，描述物体运动状态的变化。,,,物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。,怎样改变物体的运动状态?,改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。,,运动的物体具有能量吗?,运动的物体具有能量,,观察生活中运动的物体，说一说它们的运动状态是怎样发
青岛版四年级下册科学1课运动与力,教学课件
8.运动与力,青岛版小学（科学） 四年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,准备一些材料吧！,塑料小球,铁锤,小车,活动准备,准备一些材料吧！,纸风车,活动过程,怎样让风车转的更快？,活动过程,运动与力,活动过程,观察秋千和汽车的运动状态,活动过程,观察秋千和汽车的运动状态,活动过程,观察秋千和汽车的运动状态,活动过程,观察秋千的运动状态,活动过程,物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快
运动与力,青岛版四年级上册科学8,《运动与力》,教学课件,青岛,四年级,上册,科学,运动,教学,课件
植物和阳光,可 询问：通过第一课种大蒜的实践，有没有总结出让蒜苗生长茂盛的秘诀？,,,一、引入情景 挖掘现象,一株放在窗台的阳光下,另一株用盒子罩住放在角落黑暗,请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。,请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。,点击请替换文字内容,点击请换文字内容,问题：观察老师种的两盆大蒜，你有什么发现？,二、引入
青岛版二年级上册科学10.植物和阳光,教学课件,青岛,年级,上册,科学,10.,植物,阳光,教学,课件
太阳和生活,,青岛版小学科学教材二年级上册第二单元第二课,,说一说，我们的哪些活动和太阳有关？,分享交流 衣 食 住 行,,,结论 人们的生活和太阳密切相关,观察下面植物的变化,,3,,白天开放的郁金香,晚上闭合花瓣的郁金香,观察下面植物的变化,,2,,牵牛花的变化,凌晨0点,,凌晨6点,观察下面植物的变化,,4,,晚上睡觉的合欢树叶子,早晨7：00钟合欢树叶子舒展开,植物的光周期现象,,
青岛版二年级上册科学6.太阳和生活,教学课件,青岛,年级,上册,科学,太阳,以及,生活,糊口,教学,课件
观察蜗牛,青岛版小学科学二年级上册（五四制）,名字叫做牛，不会拉犁头。说他力气小，背着房子走。,猜谜语,,大家好！我是一只很可爱的小蜗牛!,你们在哪些地方发现的蜗牛？,蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境中生活。,蜗牛的生活环境,一起来画个小蜗牛吧！,蜗牛比较小, 使用一种工具 __________ 来观察会更清楚。,放大镜,观察蜗牛的一般顺序:,先观察外表，后观察内部，再观察一些变化的方式。,温馨提
青岛版二年级上册科学4.观察蜗牛,教学课件,青岛,年级,上册,科学,观察,察看,视察,蜗牛,教学,课件
太阳的光和热,寒冷的冬天，同学们上体育课的时候愿意在什么地方活动？炎炎夏日，同学们上体育课的时候愿意在什么地方活动？为什么？,冬天在喜欢在太阳下活动,夏天天在喜欢在树荫下活动,思考：白天看的很清楚，晚上为什么看不清楚呢？,为什么白天家里不用开灯，夜晚需要开灯呢？,白天，安装门窗的房屋和没有安装门窗的山洞光线有什么不同？,房屋安装个门供人们出入就好了，为什么还要安装窗户？,光线强烈时会有什么感觉？,
青岛版二年级上册科学5.太阳的光和热,教学课件,青岛,年级,上册,科学,太阳,光和,教学,课件
三年级下册第5单元植物的一生第2课小苗快长怎样才能让小苗快快长大呢间苗和移植请观看视频植物的生长高峰一般是在什么时候
湘科版三年级下册科学第5单元第2课-小苗快长,教学课件,湘科版,三年级,下册,科学,单元,小苗快长,教学,课件
三年级下册第4单元植物的秘密第3课茎的奇妙植物的茎是什么样子茎在植物生长发育过程中有什么作用观察比较植物的茎请观看视频探究茎是否运输水分请观看视频
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三年级下册第5单元植物的一生第4课植物的生命周期结完果实的植物最后会怎样呢植物的生命周期请观看视频了解杏树的一生请观看视频你了解凤仙花的一生吗
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三年级下册第4单元植物的秘密第4课叶的神奇植物的叶是什么样子叶在植物生长发育过程中有什么作用观察叶请观看视频植物的根、茎、叶是怎样相互配合工作的
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