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,,,,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,巩固练习,5,复习旧知,数一数，两个图形的面积各是多少平方厘米。你是怎样数的（每个小方格表示1厘米）,,,15厘米,16厘米,可以先数每行几个，再数有几行。总个数每行个数行数。,下面两个图形中每个小方格表示1厘米，每个图形的周长和面积分别是多少,面积是1cm的小方格边长是1厘米。,,周长,12厘米,面积,9厘米,周长,14厘米,面积,9厘米,数一数，每个图形的面积是多少平方厘米。（每个小方格表示1厘米）,2个半个为1cm，先数整格的，再数半格的。,,,8厘米,6厘米,巩固练习,每个正方形表示1平方厘米在括号里写出每个图形的面积。,12平方厘米,9平方厘米,7平方厘米,（ ）,（ ）,（ ）,根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位,火柴盒面的大小____________课桌面的宽 ____________ 教室门的高 ____________黑板面的大小 ____________,面积单位,长度单位,长度单位,面积单位,填空，在括号里填上相应的单位。 （1）新居总面积是85（ ）。 （2）办公桌的桌面是70（ ）。 （3）一扇窗户的面积是 90（ ）。 （4）台灯按钮面是1（ ）。 （5）一个开关盒的面积是 1（ ）。 （6）书柜高18（ ）。,平方米,平方分米,平方分米,平方厘米,平方分米,分米,下图的长方形分成甲、乙两部分，判断下列这句话是否描述正确,甲和乙的周长相等。（ ）,,填上合适的单位。,白天,我们坐在高约4 的椅子上,每节课都能认真听讲,并不时举起面积1 的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1 的门牙;到了晚上,睡在面积约为3 的床上,做着各种古怪离奇的梦.,分米,平方分米,平方厘米,平方米,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
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