新课导入,水土流失,第三章 中国的自然资源 第二节 土地资源,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,目标导航,了解我国土地资源的不同利用类型及基本国情。 学会结合地图来分析识记各种土地资源的分布状况。 认识我国土地利用中存在的问题，能够有针
人教版八年级上册地理第3章第2节,土地资源,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,农作物,,早 餐,,,第四章 中国的经济发展,第二节 农业,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
人教版八年级上册地理第4章第2节,农业,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
,第四章 中国的经济发展,第三节 工业,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,了解工业生产的概念及我国工业生产取得的成就，高新技术产业的成就及贡献，认识到工业的重要性。 掌握我国工业分布的特点，高新技术产业的分布概况及主要高新技术产业开发区
人教版八年级上册地理第4章第3节,工业,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康” 歌曲天路,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
人教版八年级上册地理第4章第1节,交通运输,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
Module 10 Unit 1,Its next to the park.,,,,,Its next to the zoo.,,,,,Try your best!,Where do they want to go? 这两个人分别要去哪儿？ How do they ask? 他们是怎么问的？,,,,,,Its next to the park.,,Its in front of the schoo
It's next to the park,外研版二年级下册英语M10U1《It's,next,to,the,park》教学课件,外研版二,年级,下册,英语,M10U1,It,park,教学,课件
,1、小水滴在自然界中变幻莫测，它会变成 ， ， 等。 2、乌云密布、乌云滚滚预示着即将下 ， 所以雨和雪均来自空中的 。云中含有水蒸气、 或 等，它们漂浮在空气中。内部各成分受 等影响会相互转化，云中的小水滴或小冰晶因气温下降而不断 ，或因气流扰动而 融合，如此它们逐渐 ，大到 托不住了，就降落下来，形成雨雪。如果低空气温在 ，通常是雪，如果低空气温在 ，通常是雨。 3、雨雪天气与我们的生活关系
青岛版（54制）四年级下册科学22.小水滴的旅行,教学课件,青岛,54,四年级,下册,科学,水滴,旅行,教学,课件
第一课 接苹果,（一）导入：,用摇杆玩游戏比用键盘更灵活、更刺激！,一 开源硬件,开源硬件是指全部资料都对外公开的硬件，允许任何人无偿使用，包括硬件的电路图、 软件资料等。由于不受知识产权的限制，开源硬件的价格非常便宜，用户非常多，特别适合青少年进行编程学习和创新实践。,开源硬件Arduino UNO电路板。,什么是传感器？,传感器是一种用于感知外部信息的硬件设备。例如，摇杆是一种能够感知我们摇动
新世纪版小学信息技术五年级下册第一课,接苹果,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第一,苹果,教学,课件
第十课 欢迎光临,在此输入您的封面副标题,（一）导入：,,当我们通过商场的大门时，门会自动打开，还会听到“欢迎光临”的声音，这是怎么做出来的呢？我们能做出这样的模拟程序吗？ 当然能！利用人体红外传感器，就可以做出这样的程序。,一 欢迎光临,【例题10-1】设计如下程序：用方向键控制“客人”角色靠近大门时，大门往一边打开，主人出来，并说“欢迎光临”；“客人”离开时，大门关上，主人说“再见”。 【操作
新世纪版小学信息技术五年级下册第十课,欢迎光临,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第十,教学,课件
第二课 踢足球,（一）导入：,使用键盘玩踢足球很不过瘾！于是叮叮修改了踢足球的程序，改用摇杆来玩，感觉操控起来方便多了！,一 用摇杆控制方向,【例题2-1】摇动摇杆，检测x轴值、y轴值的变化。 【操作步骤】 第一步 通过RJ连线，将摇杆接入Arduino主控板接口，然后用USB线将Arduino主控板与电脑连接。 第二步 打开源码编辑器，点击“添加硬件”。 第三步 新建变量“x”和“y”，分别设置
新世纪版小学信息技术五年级下册第二课,踢足球,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第二,教学,课件
第六课 昼夜的交替,（一）导入：,咚咚的创作：天黑了，一只只蝙蝠从四周飞了出来。天亮了，蝙蝠迅速躲藏起来。,一 昼伏夜行的蝙蝠,【例题6-1】编写程序：用键盘控制天空的亮度。天黑了，蝙蝠出来了；天亮了，蝙蝠躲藏起来了。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除多余的角色和脚本。 第二步 新建“光线值”变量。 第三步 设置背景，导入背景图片。,按下“”键“光线值”增加，按下“”键“光线值”减少。
新世纪版小学信息技术五年级下册第六课,昼夜的交替,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第六,昼夜,交替,教学,课件
第三课 控速风车,（一）导入：,这是我做的控速风车！（一个可以调节速度的风车吧！用电位器来调控风车的速度。）,一 用键盘控制风车,【例题3-1】制作一个如图3-1所示的风车，用左右方向键调控风车的转速和方向。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除多余的角色和脚本。 第二步 添加“风车”和“竿”两个角色。 第三步 新建变量“速度与方向”，用于记录风车,旋转的速度与方向，使用向上和向下方向键改变
新世纪版小学信息技术五年级下册第三课,控速风车,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第三,风车,教学,课件
第四课 玩跷跷板,（一）导入：,用电位器控制小球在跷跷板上滚动,一 设计跷跷板,【例题4-1】设计如图4-1所示的跷跷板。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除多余的角色和脚本。 第二步 添加背景。 第三步 添加三个角色：“跷跷板”“底”“球”。 第四步 添加音乐。,为了增强游戏效果，可以添加游戏的背景音乐。如图4-2所示。,第五步 用键盘控制“跷跷板”的转动，脚本如下：,试一试,进一步优化
新世纪版小学信息技术五年级下册第四课,玩跷跷板,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第四,跷跷板,教学,课件
第七课 胆小的老鼠,（一）导入：,叮叮又构思了一个有趣的程序：在悄无声息的房间里，一只老鼠偷偷地溜了出来，四处溜达，听到声响，马上躲进洞里去了,一 鬼鬼祟祟的老鼠,【例题7-1】编写程序：用键盘控制变量“声音值”的大小，声音值大，老鼠躲起来，声音值小，老鼠就鬼鬼祟祟地出来了。 分析：用“声音值”变量记录周围环境的声音大小。如果声音很小，老鼠从洞里出来，走走停停，四处张望；如果声音很大，老鼠迅速逃回
新世纪版小学信息技术五年级下册第七课,胆小的老鼠,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第七,胆小,老鼠,教学,课件
第十一课 跳一跳,（一）导入：,叮叮非常喜欢玩游戏，但是，自从爱上了编程，他再也不满足于玩别人编的游戏了，他喜欢自己编游戏！ 瞧，叮叮又编了一个“跳一跳”的游戏，与微信小程序“跳一跳”好像哦！ 游戏使用了触摸传感器，手指放在触摸传感器上，然后移开，大黄鸡就跳起来，手放在触摸传感器上的时间越长，大黄鸡跳的距离越远。,,一 移动的云,【例题11-1】编写程序：当鼠标点击背景，天空的云朵向左移动。 【操
新世纪版小学信息技术五年级下册第十一课,跳一跳,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第十一,一跳,教学,课件
第十二课 温湿度报警,（一）导入：,传感器就像人的感官，能感知外部世界的信息，在传感器的帮助下，我们的生活变得越来越智能。瞧，叮叮设计了一个温湿度报警程序，生动地再现了神奇的传感器！,,图12-1 温湿度报警,一 温暖的家,【例题12-1】设计如图12-1所示的“温暖的家”。用方向键“”“”可以调节温度， 方向键“”“”调节湿度。如果环境温度或湿度超过设定值，通过小猫的动作和语音来报警。 【操作步
新世纪版小学信息技术五年级下册第十二课,温湿度报警,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第十二,温湿度,报警,教学,课件
第八课 保护食物,（一）导入：,你能编出上面的程序吗？,一 生机勃勃的花园,【例题8-1】设计一个如图8-1所示的花园。花园里有小鸟、老鼠、食物等角色。用声音传感器和光线传感器监控花园的噪音和光线强度。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除多余的角色和积木。 第二步 添加花园背景。,,第三步 添加小鸟、老鼠、食物等角色。 第四步 新建“声音值”和“光线值”两个变量。 第五步 添加硬件。 第六
新世纪版小学信息技术五年级下册第八课,保护食物,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第八,保护,食物,教学,课件
第九课 自动化传送带,在此输入您的封面副标题,（一）导入：,现代工厂的自动化生产线，产品自动地由传送带输送，整个过程非常酷炫，让我们用超声波来模拟一条自动化传送带吧！,一 模拟传送带,【例题9-1】编写如下程序：按下空格键，传送带上传来一只箱子；然后箱子在传送带边上垒起来，超过一定的高度移走。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除多余的角色和积木。 第二步 添加背景。,第三步 添加“工人”角
新世纪版小学信息技术五年级下册第九课,自动化传送带,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第九,自动化,传送带,教学,课件
第5课 遥控电视,,叮叮爱编程，他的创意无限多！瞧，叮叮设计的模拟电视机“出厂”了，咚咚还以为是真的呢！,一、键盘控制电视,模拟电视机的原理很简单：电视关闭时，屏幕黑色；按下空格键（电源）后电视开机。 用数字键切换频道。例如按下数字“1”切换到“频道一”。每个频道有多个造型，模拟出电视正在播放的效果。,,【例题5-1】设计程序，用键盘控制电视机开关、频道切换。 【操作步骤】 第一步打开源码编辑器，
新世纪版小学信息技术五年级下册第五课,遥控电视,教学课件,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第五,遥控,电视,教学,课件
,,,,,认识年、月、日,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,1,情境导入,北京申奥成功,年7月13日,,2001,情境导入,植树节,月12日,,3,探究新知,例 1,探究新知,例 1,探究新知,例 1,探究新知,例 1,观察你的年历卡，试着解答下面的问题。 1、完成统计表,2、一年有（ ）个月， 是31天的月份有（ ），共（ ）个月； 是30天的月份有（ ），共（
北京课改版三年级下册数学1.1,认识年、月、日,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,1.1,认识,教学,课件
,,,,,吨和千克之间的换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,吨的认识,课堂练习,3,情境导入,我的体重是4吨。,探究新知,思考,4吨等于多少千克？,1吨1000千克,4吨是4个1000千克,,4吨4000千克,1吨200千克是多少千克？,思考,重1吨200千克,1吨1000千克,1吨200千克10002001200千克,课堂练习,填一填,1.一辆货车载重约5（ ）,一头羊约重100（ ）
北京课改版三年级下册数学3.2,吨和千克之间的换算,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,3.2,千克,之间,换算,教学,课件
,,,,,进位的笔算乘法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,乘法,课堂练习,2,情境导入,探究新知,例 4,老师告诉班里同学每人要交午餐费98元,全班有32人,一共要交多少元?,9832,计算:9832,把98看成100,,100323200,,大约是3200,,笔算,9 8, 3 2,1 9 6,982的积,2 9 4,9830的积,3 1 3 6,48240的和,首先把98和32的相同数
北京课改版三年级下册数学2.4,进位的笔算乘法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,2.4,进位,笔算,乘法,教学,课件