六 年级 上 册信息技术教案 单元主题趣味编程入门课题青蛙吃飞虫课时数2 1. 学会分析游戏制作的主题、角色、舞台、情节等主要内容，体验游戏作品制作 - 27 - 教学目标 过程与方法。 2.养成构思游戏主题与规划游戏项目的好习惯。 3.学会综合应用所学知识和技能创作游戏作品。重 点 ：
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第2课 测量体积 教学目标: 1. 认识测量物体体积的仪器，知道体积的常用单位。 2. 知道正确测量物体体积的方法，学会用科学的方法比较液体的多少。 3. 在进行测量液体体积的过程中，体会科学的严谨。 第1课时 教学目标: 1. 知道量筒是常用的测量体积的工具，知道体积的常用单位。 2. 知道正确测量液体体积的方法。 3. 在进行测量液体体积的过程中，体会科学的严
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第十二课：青春期的健康 第1课时迎接青春期的到来 教学目标： 1、认识什么是青春期。 2让学生认识到青春期的身体将发生的变化及如何正确迎接青春期的到来. 教学重点：重视青春前期的发育 教学难点；整个青春期的到来 课前准备：有关青少在青春发育阶段身高、体重年段统计图表 教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。 教学方法：观察法、谈话法。 教学手段：多媒体课件。 教学课时：1课时。
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6部编道德与法治小学四年级上册我的家庭贡献与责任教案 知识与能力: 1.引导学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。 2.引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。 过程与方法：通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力和家庭责任感。 情感态度与价值观：进
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5部编道德与法治小学四年级上册这些事我来做教案 教学目标 知识与能力: 1.让学生懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。 2.学习并掌握做家务活的技能。 3.引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。 过程与方法：通过自身体验、家务擂台赛、阅读感悟、小讨论、学习交流会等活动教学，培养学生动手实践能力和承担家务活的积极性。 情感态度与价值观：进一步培养学生感恩父母的意识和
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7部编道德与法治小学四年级上册健康看电视教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。 2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为，做到健康看电视。 过程与方法：通过自身体验、推荐喜爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、讨论、制订看电视约定、出点子等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到健康看电视。 情感态度与价值观：提高学生新媒介素养 教学重难
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11部编道德与法治小学四年级上册变废为宝有妙招教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。 2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。雪花老师小学资料微信制作：x3481913332 过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学
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雪花老师小学资料制作微信：x3481913332 9部编道德与法治小学四年级上册正确认识广告教案 教学目标 知识与能力： 1.提高学生认识广告的能力。 2.知道广告的种类、呈现方式、特点及其功能，明白商家做广告的目的性。 3.引导学生知道如何理性的识别商业广告的虚假，怎样才能不被商业广告牵着走。雪花老师小学资料制作微信：x3481913332 过程与方法：通过自身体验、情景体验、小调查、小讨论、案
部编版四年级上册道德与法制9,正确认识广告,教案1-2课时,部编版,四年级,上册,道德,法制,正确认识,广告,教案,课时
雪花老师小学资料制作微信：x3481913332 12部编道德与法治小学四年级上册低碳生活每一天教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生了解地球变暖，导致全球范围内的气候异常，进而对环境和人类生存造成一系列影响和伤害，树立危机意识和环保意识。 2.引导学生反思自己的生活，尝试去改变日常生活中不恰当的生活方式，减少碳排放，过绿色低碳的生活。 过程与方法：通过自身体验、观察和思考、资料搜集、算一算
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2部编道德与法治小学四年级上册我们的班规我们订教案 教学目标 知识与能力: 1.知道班规可以使班级生活健康有序。 2.学习民主制定班规,培养学生的民主意识和公民意识。 3.懂得班规应共同遵守。 4.懂得班规可根据情况的变化进行完善和修订。 过程与方法：通过观察、大搜索、讨论、提建议、阅读启示等活动过程，培养学生集体意识和规则意识。 情感态度与价值观：增强学生的集体意识、规则意识及培养民主意识 (三
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4部编道德与法治小学四年级上册少让父母为我操心教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生了解和体谅父母的辛劳，激发感恩父母的意识和情感。 2.让学生懂得管理好自己，少给父母添麻烦，就是爱父母的表现。 过程与方法：通过自身体验、阅读感悟、小记者提问和采访、讨论、提建议等活动教学，培养学生动手实践能力和关心体谅父母的情感。 情感态度与价值观：培养学生感恩父母的意识和情感。 教学重难点 1.重点：了解
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第二课 编写第一篇作文 课时安排：两课时 教学目标： 1. 学习在Word中输入文字，并进行简单的排版。 2. 学习保存编写好的文章。 3. 学会使用Word的字数统计功能。 教学重点、难点：重点：输入文字、保存文章。难点：建立自己的文件夹，并将文章保存到此文件夹。 课前准备：多媒体电脑室 教学过程： 导入：同学们还记得在记事本中输入和保存文章吗？（记得）那么在记事本中输入文字时要注意什么问题呢？
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第三课 快速修改文章 课时安排：2课时 教学目的： 1、 学会打开文章的两种方法； 2、 学会基本的修改文章的方法 教学重点和难点：重点：选定一段文字的方法、复制、粘贴、剪切难点：查找和替换文字的修改方法。 课前准备：WORE2000编辑软件及两篇文章 教学过程： 引入教师打开两篇文章，一篇是原始文章，另一篇是在原始文章的基础上修改过的，对比两篇文章的异同，叫学生动脑筋想一下要将原始文章变成另外一
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第二十一课海陆分布 教学目标 科学知识 1. 能说出七个大洲、四个大洋的名称。 2. 能说出七个大洲、四个大洋的形状及大小。 科学探究 1. 能根据地球表面的颜色提出要探究的问题 2. 能基于所学知识,制订简单的探究海陆分布情况的计划。 3 能通过观察、描摹等方法搜集关于七大洲、四大洋的外部形态特征的信息。 3. 能运用分析、比较等方法,得出海陆分布的特点。 科学态度 1. 能对大洲和大洋的分布表
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第十六课矿物 教学目标 科学知识 1. 能说出常见岩石是由云母、石英、长石等矿物组成的。 2. 能够说出 3--5 种矿物的特征。 科学探究 1. 能在比较不同岩石制品的过程中提出探究性问题。 教学建议 课时安排:建议安排 2 课时。第一课时完成活动1。第二课时完成活动2 和“应用与拓展”。 第一课时 (一) 创设情境,提出问题 1. 出示:不同颜色的花岩材质的石桌、石凳的图片或视频。 2. 引导
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第八课 声音的高低强弱 教学目标 科学知识 1.能举例说明声音有高低和强弱之分。 2.能说出声音的高低、强弱与哪些因素有关。 科学探究 1.能从对声音的观察中提出可探究的问题,并作出假设。 2.能制订简单的探究计划,选择合适的材料和方法进行实验。 3.能运用分析、比较、归纳等方法分析实验结果,得出实验结论。 4.能对自己的探究过程和结果进行反思与评价。 科学态度 1.能对探究声音的高低和强弱产生兴
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第十二课 让灯泡亮起来 教学目标 科学知识 1. 能说出电池、导线、灯泡和开关的结构与作用。 2. 能说出形成闭合回路时电流通过灯丝,于是灯泡发光。 科学探究 1. 能从观察电灯的亮与灭现象中提出可探究的科学问题。 2. 能设计使灯泡发光的完整电路,并利用简图呈现出来。 3. 能利用电池盒、灯座、开关等电子元件组装电路,控制电灯的亮与灭 4. 能运用分析、归纳等方法分析实验结果,得出实验结论。 5
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第二十三课 科学擂台（一） 教学目标 科学知识 1.能说出交通信号灯模型的工作原理。 2.能说出设计、制作交通信号灯模型的方法。 科学探究 1.能从生活实际出发确定设计、制作交通信号灯模型的任务。 2.能设计交通信号灯模型电路和外观的制作方案。 3.能制作交通信号灯模型,并与其他同学交流。 科学态度 1.能对设计和制作交通信号灯模型表现出浓厚的兴趣。 2.能采用多种思路、多种方法,完成交通信号灯模
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第十九课太阳与影子 教学目标 科学知识 1. 能描述形成影子的原因和条件。 2. 能归纳出一天中阳光下物体影子的变化规律;能简单描述用日晷观测时的方法。 科学探究 1. 能根据影子的变化提出探究性问题。 2. 能通过实验发现影子形成的条件。 3. 能利用比较科学的词汇、图示符号、记录表等方式记录、整理信息。 4. 能运用分析、比较、归纳等方法分析结果,得出结论。 5. 能按要求制作简易日晷并用日晷
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第十五课认识岩石 教学目标 科学知识 能说出花岗岩、砂岩、大理岩的表面特征 科学探究 1 能从观察岩石特征的角度提出可探究的间题。 2 能制订简单的观察岩石的计划。 3 能运用感官和工具观察岩石的基本特征。 4. 能运用分析、比较等方法概括岩石的特征,并进行有依据的分类。 5.能对探究过程和结果作出评价。 科学态度 1. 能对岩石的表面特征产生浓厚的探究兴趣。 2. 能与同学分工合作进行探究学习。
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