部编版四年级上册道德与法制9 正确认识广告 教案1-2课时.docx

雪花老师小学资料制作微信x34819133329部编道德与法治小学四年级上册正确认识广告教案教学目标知识与能力1.提高学生认识广告的能力。2.知道广告的种类、呈现方式、特点及其功能，明白商家做广告的目的性。3.引导学生知道如何理性的识别商业广告的虚假，怎样才能不被商业广告牵着走。雪花老师小学资料制作微信x3481913332过程与方法通过自身体验、情景体验、小调查、小讨论、案例分析、提建议、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生提高认识广告的能力。情感态度与价值观提高学生信息素养。教学重难点1.重点让学生知道对广告的内容不可全信；对广告应有基本的辨别和判断能力。2.难点让学生具有对广告应有基本的辨别和判断能力。学情分析。四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对广告信息接受较快、辨别是非的能力较弱，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。教法和学法。1.教法启发式、小组合作探究法2.学法自主学习法及活动与探究3.教学准备教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料教学过程。第一课时（一）导入。1.师播放视频广告视频师再出示一张纸质广告。提问视频和一张纸是什么大家还见过什么形式的广告2.生自由回答。（广告）3.师同学们回答得很好。这节课我们就来探究一下广告问题。（二）讲授新课目标导学一无处不在的广告活动与探究一看一看，说一说（1）生阅读教材第64页内容（2）小组合作，探究问题说在电视上我们还可以在哪里找到广告你你认为广告多了有好处还是坏处（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享活动与探究二认真看第65面的知识窗。（1）生阅读教材第65页内容（2）小组合作，探究问题广告在生活中有很多的隐藏形势，你知道哪些广告无处不在，你能否做到一天不看到广告。（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结活动与探究三认一认，写一写（1）生阅读教材第66页内容（2）小组合作，探究问题你对广告持什么态度为什么有那么多的厂家商要做广告呢（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（4）师小结第二课时（一）复习导入。（二）讲授新课。目标导学二广告都可信吗活动与探究一调查（课前进行）（1）生阅读教材第67页内容（2）小组合作，探究问题你认为什么样的广告才会对你产生影响你买的东西和广告上的东西我差别吗（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（4）生完成教材P67空格内容,师指导、补充。活动与探究二小讨论（1）生阅读教材第68页内容（2）小组合作，探究问题你认为广告是真的还是假的你知道哪些是虚假广告吗（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结广告里的内容不一定可信，那么虚假广告的内容就更不能可信了。虚假广告，要么是推销假冒劣质产品。要么是直接骗取消费者的财权，这样的后果更加严重。活动与探究三认真看一看第69面的知识窗（1）生阅读教材第69页内容（2）小组合作，探究问题你认为虚假广告会对人造成哪些危害如果对你产生了不良影响，你会怎么办（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）生完成教材P69空格内容,师指导、补充。目标导学三学会识别广告。活动与探究一看一看，想一想（1）生阅读教材第70页内容（2）小组合作，探究问题你能识别这些虚假广告吗你能抵制住虚假广告的诱惑吗（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结面对广告，我们要学会识别，不能被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的秘密招数。活动与探究二仔细看一下第71面的知识窗。（1）生阅读教材第71页内容（2）小组合作，探究问题你有什么好的办法帮助主人公假如你是主人公，你会怎么办（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结面对广告的猛烈攻势，我没有学会善与识别广告。做聪明的消费者。（三）师总结认识了广告对人们生活产生的影响，我们要增强对广告信息基本的辨别和判断能力，学会理性地对待社会中的商业广告，不被广告牵着走。板书设计。9.正确认识广告无处不在的广告种类，呈现方式，特点和功能正确认识广告虚假广告的危害9 正确认识广告一、知识点。1.当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来。2.正确认识广告。广告无处不在，广告的内容不一定都可信。3.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。4.学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。二、问答题。1.如何正确认识广告广告无处不在；广告的内容不一定都可信；面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。2.虚假广告有哪些危害呢（1）对消费者误导消费者，造成不必要的财产损失；欺骗消费者，相应会对消费者造成人身和财产损失。（2）对商家破坏了自身的良好形象；造成自身财产损失。3.你能想出破解虚假广告的方法吗需要了解虚假广告的秘密招数；根据需要购买消费，不盲目，不从众；不贪小便宜。