19.3 走进互联网 教学目标 知识目标 1了解互联网及其应用。 2知道电子邮件的应用，学会收发电子邮件。 3.了解网上学校的作用。 教学重点：了解互联网知识。 教学难点：知道如何发送电子邮件。 教学过程 一、引入新课 电子计算机的发明和应用给人们的工作、学习、生活带来了巨大的变化。计算机与通信的结合将成为21世纪信息社会的基础。全球信息网的建立，使人们通过一台联网的电
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第二十章 能源与能量守恒定律 20.1能源和能源危机 教学目标 知识目标 1.通过阅读、讨论，了解能源对人类社会的重要影响。 2.知道什么是可再生能源和不可再生能源。 3.了解我国和世界的能源状况及使用情况，知道存在的能源危机问题，知道解决能源问题、节能的重要性和主要出路。 教学重点：什么是可再生能源和不可再生能源。 教学难点：判断所给能源是可再生能源、不可再生能源。
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16.4 电磁继电器与自动控制 教学目标 知识目标 1.了解电磁继电器的结构和工作原理。 2.认识电磁继电器在自动控制中的实际应用。 教学重点 知道电磁继电器的工作原理。 教学难点 利用电磁继电器设计控制电路。 器材准备 电磁继电器工作原理挂图和示教板（或实物），导线若干，开关，学生电源2台，电动机。 教学过程 一、引入新课 播放课件：电磁继电器
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16.3 探究电磁铁的磁性 教学目标 知识目标 1.知道电磁铁的结构及工作原理。 2.探究影响电磁铁磁性的因素，知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素。 3.知道电磁铁的应用。 教学重点 1研究电磁铁有什么特点。 2电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。 教学难点：用控制变量法探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。 器材准备 一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变
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第十八章 家庭电路与安全用电 18.1 家庭电路 教学目标 知识目标 1.知道家庭电路的组成和连接方法。知道什么是火线和零线，知道火线和零线之间的电压是220V。 2.知道保险丝的作用及其安装方法。 3.知道电能表的作用，知道插座及家用电器接地的作用。知道测电笔的构造、作用及其使用方法。 教学重点：家庭电路的组成及连接方式、作用。 教学难点：用测电笔辨别火线与零线。 器材
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18.2 怎样用电才安全 教学目标 知识目标 1.知道短路和用电器总功率过大是造成家庭电路中电流过大的两个原因。理解电路中总电流随用电器总功率增大而增大。 2.记住安全电压的数值。知道触电的原因和触电的四种形式。 3.知道安全用电常识。懂得触电的急救方法和发生火灾时的急救方法。 教学重点：认识短路的危害。 教学难点：理解短路和用电器总功率过大是造成家庭电路中电流过大的两个原因。
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20.3 能的转化与能量守恒 教学目标 知识目标 1.知道能量是可以转移和转化的。 2.知道能量守恒定律，并能运用能量守恒定律分析“永动机”失败的必然性。 3.通过实例分析，体会能的转移或转化有方向性。 教学重点：知道能量是可以转移和转化的。 教学难点：体会能的转移或转化有方向性。 器材准备： 可充电干电池的充电器、可充电干电池、小灯泡及灯座、导线、开关、干电池夹。 教
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17.2 探究电动机转动的原理 教学目标 知识目标 1.了解磁场对通电导线的作用。 2.初步认识科学与技术之间的关系。 教学重点：磁场对电流的作用。 教学难点 1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。 2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动。 器材准备 电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、线圈、导轨。 教学过程 一、引入新课 1
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183 电能与社会发展 教学目标 知识目标 (1)了解我国电网用交流供电，交流电的频率和电压。 (2)调查当地近年来人均用电量的变化与当地经济发展的关系，来认识节约用电的必要性。 (3)引导学生关注生活、关注社会，提升学生节约用电的意识。 教学重点：关注生活、关注社会，提升学生节约用电的意识 教学难点：我国电网用交流供电，交流电的频率和电压 器材准备： 多媒体等。 教学
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20.4能源、环境与可持续发展 教学目标 知识目标 1.认识能源消耗对环境的影响。 2.通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。 教学重点 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展意识。 教学难点 温室效应、酸雨、铅尘增加形成的原因。 教学过程 一、引入新课 随着人类社
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17.3 发电机为什么能发电 教学目标 知识目标 1.知道发电机是生产、生活中提供电能的装置。 2.了解导体在磁场中产生感应电流的条件。 3.知道发电机的功能及组成部分，能使模型发电机发电。 4.通过实验探究“电磁感应现象”的过程。 5.从法拉第的发现到发电机制造的事实中，感受发现与创造对社会进步的影响。 教学重点：通过实验探究“电磁感应现象”的过程。 教学难点：理解磁场中产
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20.2 开发新能源 教学目标 知识目标 1.知道利用太阳能的四个主要渠道。 2.知道释放核能的两种方式。 3.了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。 教学重点：知道释放核能的两种方式。 教学难点：了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。 器材准备 多媒体、图片等。 教学过程 一、引入新课 由于面临能源危机，世界各国都越来越重视能源的开发和利用新
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19.2 广播电视与通信 教学目标 知识目标 1.了解无线电广播的大致工作过程。 2.大概了解电视的工作过程。 3.了解电磁波传递声音和图像的一般过程，了解卫星通信、光纤通信和通信网络的构成，知道电磁波是传递声音信号和图像信号的载体。 教学重点：了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的。 教学难点：了解广播、电视和移动电话的工作过程。 器材准备：电脑、投影仪、手机、无绳电话、
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第十七章 电动机与发电机 17.1关于电动机转动的猜想 教学目标 知识目标 1.了解电动机的结构。 2.猜想电动机转动的原因，并学习用合理简化的方法对事物进行分析。 教学重点 1.探究电动机的内部结构。 2.掌握科学探究法来研究新问题。 教学难点 用合理简化的方法对事物进行分析。 器材准备 三用导轨(支架)、小蹄形磁铁、直导体、带转轴的两用小线圈、电池盒、开关、导线等
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16.2 奥斯特的发现 教学目标 知识目标 1.认识电流的磁效应。 2.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。 3.理解通电螺线管的极性跟电流方向有关，并会用右手螺旋定则来判定。 教学重点 1.奥斯特的实验揭示了电流的磁效应。 2.通电螺线管的磁场及其应用。 教学难点：通电螺线管的磁场及其应用。 器材准备 奥斯特实验器材一套，通电螺线管，小磁针，
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第十九章 电磁波与信息时代 19.1最快的“信使” 教学目标 知识目标 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 教学重点：电磁波的应用。 教学难点：通过演示了解电磁波的产生。 器材准备：收音机、无线寻呼机、真空罩、干电池。 教学过程 一、引入新课 我们先来回顾一些以前学习过的知识。
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第十六章 电磁铁与自动控制 16.1 从永磁体谈起 教学目标 知识目标 1知道磁体周围存在磁场。 2知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 3知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。 教学重点 1.知道磁铁的指向性和磁极间的相互作用。 2.知道什么是磁场、磁感线、地磁场和磁化。 教学难点 1.磁场和磁感线的认识。 2.被磁化的钢针磁极的
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20.3 能的转化与能量守恒 教学目标 1知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。 2理解自然界中各种能量间的联系和相互转化、转移的规律。 3通过学生自己动手做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。 4通过学生讨论,体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体。 5通过学生动手实验，激发学生的学习兴趣；对能量的转化和守恒有一
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18.1 家庭电路 一、教学目标 （一）知识与技能 1了解家庭电路的组成和连接方式。 2了解家庭电路各组成部分的作用。 3了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。 （二）过程与方法 通过实验了解试电笔的结构，会利用试电笔判定火线和零线。 （三）情感态度和价值观 通过对家庭电路的学习，有初步的安全用电的常识。 二、教学重难点 重点：知道家庭电路的组成，了解家庭电路的连接。 难点：
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17.2 探究电动机转动的原理 知识点一探究磁场对电流的作用 1.实验探究：磁场对电流的作用 设计并进行实验 实验现象 实验现象分析 按照如图所示的装置，让直导线位于蹄形磁铁两极之间的磁场中，接通电源，观察实验现象 金属棒AB向右运动 金属棒AB通电后在磁场中受到力的作用 移开磁铁 金属棒AB不运动 金属棒AB受到的力是磁场施加的，即通电导体在磁场中受到力的作用，这就是磁场对电流的作用 保持N极
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,20.1能源和能源危机,,第二十章 能源与能量守恒定律,生活生产中各方面都需要能量，这些能量是通过不同的能源提供的。各种能源的利用，极大促进了人类文明的发展。,1.薪柴生火人类文明的萌芽,火的发现和利用，结束了人类茹毛饮血的原始生活，推动和加快了人类文明的进程。 人类从钻木取火中学会了利用薪柴为主要能源，直到19世纪中叶，薪柴在全世界能耗中仍占75%，这是世界上能源的薪柴时期。,摩擦生火时的能
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,19.2广播电视与通信,第十九章 信息的传递电磁波与信息时代,我们几乎每天都要听广播、看电视，那些图像和声音是怎样传过来的？ 无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？电视的工作过程是什么？移动电话是怎样工作的？,在播音室里，通过话筒把声音信号转变成电信号，即音频信号,在控制室内，将音频信号加载到高频电流上，形成调制信号,放大后的调制信号通过天线发射， 以电磁波的形式在空中传播,收音机接收到电磁波
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,19.1最快的“信使”,第十九章 电磁波与信息是时代,从古到今人们是怎样传递信息的？ 古代方法有：,飞鸽传书,狼烟报警,现代传递信息,有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视,收音机、导线、电池、锉,,实验目的,探测电磁波的产生,实验器材,活动1体验电磁波,实验步骤,电磁波是怎样产生的,迅速变化的电流能在周围产生电磁波。,现 象,结 论,收音
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,20.3开发新能源,,第二十章 能源与可持续发展,什么叫能量？,（1）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。能量简称“能”。,（2）自然界的能量有机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等多种形式。,人们发现，自然界中的能量不仅可以从一个物体转移到其他物体，而且在一定条件下，形式不同的能量之间还可以相互转化。,如图所示是一些能量转移的实例，你能说出各例中是什么能量发生了转移吗？,发电站产生的
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,20.2开发新能源,,第二十章 能源与可持续发展,目前，世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，不可再生能源到本世纪末，除煤炭外都将开采殆尽，“能源危机” 之说绝不是危言耸听！ 面临日益逼近的能源危机，我们该如何应对？,1.合理利用现有的传统能源。 2.大力开发包括太阳能和核能在内的新能源。,太阳能的特点： （1）优点： 储量巨大； 供应时间长久； 分布广泛，获取方便； 安全、清洁、无污染。
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,20.4能源、环境与可持续发展,,第二十章 能源与可持续发展,能源为人类社会的文明发展作出了巨大的贡献，但人类在大量开发和使用能源的同时，也给环境造成了不可忽视的污染和破坏，对人类的生存与社会的发展构成了极大的威胁。环境污染是世界各国关注的热点，因此环境保护已经成为一个全球性的重大课题。,1.温室效应,过量的二氧化碳、氟氯烃（又称氟利昂）等气体排放到大气中后，会集聚成一个温室气体层，使地球表面的
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,第十八章 家庭电路和安全用电,18.1 家庭电路,生活用电,亲爱的同学们，家庭中如何用电？我们怎么才能安全地享受电带来的便利呢？,,保险装置,用电器,,,,,总开关,电能表,进户线,,导线,家庭电路主要由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、电灯等用电器组成。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..,220V,火线,零线,火线,零线,,电能表,,
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,第十八章 家庭电路和安全用电,18.3 电能与社会发展,电能,电改变了我们的生活，它是从哪来的？,电从电厂来，电厂一次能源（风能，煤，水能，太阳能、潮汐、地热等）转化为二次能源（电）,风能转化为电能,水能转化为电能,太阳能转化为电能,煤炭等生物质能转化为电能,潮汐发电,地热发电,,1949年，发电量43亿kWh,世界25位,2010年，发电量42065.40亿kWh,世界2位,我国著名的电站：,
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