彼得与狼教学设计 课题：第四单元 欣赏交响童话彼得与狼 科目：音乐 学生年级：七年级 课时：1 教师： 单位： 一、教学内容分析 彼得与狼是苏联作曲家、钢琴家-普罗科菲耶夫创作于1936年的交响童话作品，从朗诵词到音乐都由他自己构思，是专为少年儿童创作的，这是他晚期创作的作品。这个时期，他力求音乐语言大众化，创作上出现崭新的面貌。同年5月上演获得一致好评。作品中运用乐器来刻画人物和动物的性格、动
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交响童话彼得与狼片段欣赏课教案 1 教学目标： 1.通过欣赏交响童话彼得与狼，初步了解乐器的音色特点和丰富的表现力，体验音色、旋律、节奏、速度等音乐要素在作品中的表现效果。培养和发展学生的音乐听觉和想象力，提高学生对音乐的理解能力。 2.在活动过程中，让学生分辨弦乐、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。熟悉交响童话中人物的音乐主题，能说出人物的性格特征
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广州市中小学音乐学科教学设计 课题 音乐中的动物世界小鸟与大象 课型或模块 以了解乐器为主的欣赏课 学校 年级 二年级 执教人 性别 职称 教学目标 1.情感、态度、价值观目标 通过学习乐曲，感受大自然之美、感受音乐之美 2.过程与方法目标 引导学生感受音乐要素，通过感受音乐要素来感受音乐形象 3.知识与技能目标 通过听辨、分析、律动等，引导学生了解乐器名称、音色、演奏姿势及音乐形象 教学重点
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,交响童话彼得与狼,音乐欣赏,一、童话故事提问导入,二、作曲家简介,谢尔盖谢尔盖维奇普罗科菲耶夫 简介,谢尔盖谢尔盖维奇普罗科菲耶夫（SergeySergeyevichProkofiev，18911953年），苏联作曲家、钢琴家和指挥家。 他的交响童话彼得和狼（1936）、组曲冬日的篝火(1949)等，以生动的艺术形象刻划了苏联少年儿童纯真的心灵，是奉献给孩子们的艺术珍品。 普罗科菲耶夫认为艺术家
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