资源描述：
（简谱）七年级下册义务教育教科书花城出版社广东教育出版社绿色印刷产品批准文号粤发改价格2017434号举报电话12358定价8.59元义务教育教科书音乐简谱七年级下册广东教育出版社花城出版社ZeJOEE1.义务教育教科书（简谱）七年级下册花城出版社广东教育出版社广州99GZJOEE义务教育教科书（简谱）七年级下册花城出版社广东教育出版社广州99cJOEE义务教育教科书音乐YINYUE七年级下册雷雨声主编广东教育出版社出版花城出版社网址广东教育书店有限公司发行东莞市翔盈印务有限公司印刷（东莞市东城区莞龙路柏洲边路段）787毫米1092毫米16开本4.5印张90000字2012年12月第1版2019年12月第8次印刷ISBN978-7-5406-9852-2定价8.33元批准文号粤发改价格201718号举报电话12358著作权所有请勿擅用本书制作各类出版物违者必究如有印装质量或内容质量问题，请与我社联系。质量监督电话020-87613102邮箱gjs-quality购书咨询电话020-87772438主编雷雨声副主编杨余燕蔡乔中苏严惠许新华王朝霞胡健胡樱平执笔雷雨声杨余燕责任编辑吴颖责任技编黄康装帧设计黎国泰99cJOEE目录目录1第1单元岭南春早之一岭南春早2领唱、合唱春天的故事4歌曲东方之珠6歌曲七子之歌8第2单元吹竖笛之一天心顺14绣荷包14红彩妹妹15快乐的啰嗦17顽皮的小杜鹃18乡间的小路18翱翔的鹰20小铃铛22吐鲁番的风22第3单元音乐与人的情感世界之一情乡情亲情友情别情音乐家与你、我、他24弦乐四重奏如歌的行板片段26乡情小提琴独奏曲思乡曲27新世界交响曲第二乐章A部分28念故乡29亲情歌曲常回家看看30友情友谊地久天长32别情合唱阳关三叠33歌曲驼铃34第4单元西洋管弦乐队西洋管弦乐队简介36管弦乐曲彼得与狼交响童话38管弦乐曲北京喜讯到边寨42小提琴与管弦乐队节日的花城4599cJOEE2注加号为备用曲目第5单元脍炙人口的歌之二南屏晚钟48小城故事49康定情歌50歌曲南泥湾51老渔翁52绣荷包53太阳出来喜洋洋53第6单元世界音乐之窗之一亚洲音乐南亚的音乐56印度歌舞音乐蒙格尼57女声独唱美丽的国土58东南亚的音乐59合唱星星索59竹舞60东北亚的音乐61独唱、合唱、筝演奏樱花61阿里郎62中亚的音乐63歌舞美丽的贾奈63西亚的音乐64愉快的旅行64走在探索“音乐世界”的路上65班级音乐会节目单6699cJOEE岭南春早第单元1（之一）99QJOEE锣鼓点郑南词粤焱曲中速欢快地岭南春早12299QJOEE岭南春早是一首充满广东潮汕音乐韵味的歌曲，让我们用潮州民间大锣鼓常见的锣鼓点来为这首歌曲伴奏。操作说明潮州打击乐器发音锣鼓点符号声势动作鼓dong咚d双手拍双腿大钹chang昌c双手击掌闷钹bo钹b双手空心击拍小锣tai台t右手拍左手心参与探索399QJOEE领唱、合唱春天的故事蒋开儒、叶旭全词王佑贵曲司徒汉编合唱稍慢抒情优美地499QJOEE听赏春天的故事的音乐，观赏音像视频上的图像。春天的故事这首歌曲讲述的是发生在南粤大地上的真实故事，请老师给同学们讲述这个故事。轻声跟唱这首歌曲的主旋律。参与探索599QJOEE难忘1997年7月1日那一天，举世瞩目。中国南海上那颗耀眼的东方明珠香港，从此回到祖国母亲温暖的怀抱。AB歌曲东方之珠罗大佑词曲12699QJOEE跟随老师的范唱或随录音学唱歌曲东方之珠。听赏东方之珠一歌的音像视频，参照视频为你提供的舞蹈动作，与老师一起创编表现“东方之珠”风采的歌舞。参与探索B799QJOEE“母亲，我要回来，母亲”这是爱国诗人闻一多先生组诗七子之歌中每一首结尾的诗句。诗中“七子”是指受帝国主义列强侵略丧失主权的中国领土澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、大连旅顺。1999年12月20日，澳门回到祖国母亲的怀抱。歌曲七子之歌电视专题片澳门岁月主题曲闻一多词李海鹰曲AB899QJOEE1553年，葡萄牙殖民者从澳门的妈祖庙前登陆，听到闽南方言“妈祖”的发音为“Macau”，从此以“Macau”称澳门。随录音歌唱B部分的音乐。999QJOEE岭南春早这首歌曲你听过、唱过或演奏过。现在请在此基础上再进行一次探索，运用击拍与挥拍的方法去识读乐谱，这种参与会让你从另一角度走进音乐世界。击拍挥拍熟练地、有表情地演唱七子之歌。默诵七子之歌的歌词，依据旋律进行并结合歌词的句逗对这首歌的音乐结构进行分句（参照七年级上册为歌曲渴望春天的音乐分句方法）。东方之珠这首充满时代感的流行歌曲，其曲式为AB的结构，具有对称的美感。你们创编的歌舞是否也运用了AB这种结构形式参与探索1099QJOEE（之一）2第单元吹竖笛竖笛可以用它演奏出美妙的旋律，还可帮助我们学到很多音乐知识和技能。吹竖笛需要循序渐进地去掌握它的演奏技法。为此，本单元的教学内容，可根据学生的学习程度和需要，分两次进行教学。（之一）99QJOEE八孔竖笛结构图1左手拇指按背孔；2用左手1、2、3指按住竖笛上方一号、二号、三号音孔；3用右手1、2、3、4指依次按住竖笛的四号、五号、六号、七号音孔。持笛的姿式2.将下唇盘轻轻放在下嘴唇上，下嘴唇收回轻轻地贴在牙齿上。3.将上嘴唇轻轻放在吹口上，然后稍微收紧嘴角。4.坐直，双脚平放在地面，自然吸气，然后对着吹嘴轻轻、平稳、均匀地吹气。好像发出“tu”这个音。1.右手持竖笛的尾部，音孔向上。左手右手拇指背面图下唇盘背孔（又称八度孔）正面图音孔一号孔二号孔三号孔四号孔五号孔六号孔七号孔吹口发音窗笛头笛颈笛身笛尾43211234（之一）1299QJOEE吹g1a1b1c2d2sol1la1si1do2re2按孔“一二三”1左手拇指按住背孔。2左手1指（食指）、2指（中指）、3指（无名指）按住一、二、三号音孔。3坐直，脚自然平放在地面，用指肚轻轻按在音孔上方，不能漏气。4自然吸气，摒住呼吸。5现在来吹（g1）sol1这个音。用自然平稳的气息，将“tu”这个音响吹进竖笛的吹口。吹（g1）sol1a1b1g1e1f1d1c1c2当你吹奏这个音时心中默默地数着拍子。练习12345背面图正面图背孔一二三四五六七1399QJOEE山西民歌改编天心顺天心顺绣荷包绣荷包稍慢优美地陕北民歌改编中速1499QJOEE吹（a1）la1按孔“一二”1左手拇指按住背孔。2左手1指（食指）、2指（中指）按住一、二号音孔。3坐直、双脚自然平放在地面，用指肚轻轻按在音孔上方，不能漏气。4自然吸气，摒住呼吸。5现在来吹（a1）la1这个音。用自然平稳的气息，将“tu”这个音响吹进竖笛的吹口。6吹奏数次（a1）la1这个音，直到你认为已经把这个音吹得很好听为止。红彩妹妹红彩妹妹a1b1g1e1f1d1c1c2练习内蒙古民歌改编稍快背面图正面图背孔一二三四五六七1599QJOEE随卡拉OK的录音音响吹奏，为音像视频的画面配乐。天鹅湖第二幕音乐片段音像资料舞剧天鹅湖第二幕音乐片段俄柴可夫斯基曲1699QJOEE吹（b1）si1按孔“一”1左手拇指按住背孔。2左手1指（食指）按住一号音孔。3坐直、脚自然平放在地面，用指肚轻轻按在音孔上方，不能漏气。4自然吸气，摒住呼吸。5现在来吹（b1）si1这个音。用自然平稳的气息，将“tu”这个音响吹进竖笛的吹口。6吹奏数次（b1）si1这个音，直到你认为已经把这个音吹得很好听了为止。a1b1g1e1f1d1c1c2练习欢快地快乐的唆快乐的唆彝族民歌改编背面图正面图背孔一二三四五六七1799QJOEE乡间的小路乡间的小路顽皮的小杜鹃顽皮的小杜鹃稍快活泼地奥奥地利民歌改编叶修佳曲1899QJOEE按孔“二”1左手拇指按实背孔。2左手2指（中指）按实二号音孔。3坐直、脚平放在地面。4自然吸气，摒住呼吸。5现在来吹（c2）do2这个音，用自然平稳的气息，将“tu”这个音吹进竖笛的吹口。6多次吹奏（c2）do2这个音后，再结合前面学过的（b1）si1，（a1）la1，（g1）sol1三个音作综合练习。吹（c2）do2e2d2c2b1a1g1练习123背面图正面图背孔一二三四五六七1999QJOEE翱翔的鹰翱翔的鹰稍快宇雁曲2099QJOEE按孔“二”1确定背孔是打开的。2左手2指（中指）按实二号音孔。3双脚平放在地面，坐直。4自然吸气，吹奏（d2）re2这个音。5吹奏（d2）re2这个音的练习曲，然后，结合前面学过的（b1）si1、（a1）la1、（g1）sol1、（c2）do2各音进行综合练习。吹（d2）re2跳音（staccato）表示要短促而轻快地奏出一个音，记号是在音符上方加“”标记。跳音记号标记的音要演奏得短而脆，吹奏时不能像发“tu”这样收音，而是像发“tut”这个音一样收住尾音。d2c2b1a1g1练习用跳音吹奏背面图正面图背孔一二三四五六七2199QJOEE吐鲁番的风吐鲁番的风连音（legato）用弧线连接的音要吹奏得连贯、平滑。音乐标记为legato。当你看到圆滑线的时候，只在圆滑线内的第一个音符用“tu”这个音吹奏，连线以内的其他音用“u”这个音作延续。用连音吹奏稍慢小铃铛小铃铛轮奏新疆民歌改编汪爱丽曲2299QJOEE音乐与人的情感世界第单元3（之一）情乡情亲情友情别情99QJOEE探索、感悟、联想冼星海在创作盛中国在演奏严良堃在指挥李谷一在演唱作曲家歌唱家、演奏家、指挥家作曲家从听到、看到、感受到的大自然与社会生活中，获得生活的体验，产生创作的激情与灵感，写出歌曲或乐曲，表达人间真、善、美的情感。经过歌唱家、演奏家、指挥家的再创造（演唱、演奏）。音乐情感世界中的2499QJOEE将你在大自然与社会生活中获得的感情体验与音乐联系起来，你会产生共鸣，引发联想，获得不同情感的体验。通过音乐与作曲家、歌唱家、演奏家、指挥家产生思想感情上的交流。用“音乐的耳朵”去感受旋律、节奏、音色、调式、和声等所表现的情感。盛中国在演奏严良堃在指挥你、我、他经过歌唱家、演奏家、指挥家的再创造（演唱、演奏）。音乐传入你、我、他的耳际，引起共鸣与联想。音乐情感世界中的2599QJOEE作曲家柴可夫斯基在他妹妹的庄园里听到泥瓦匠唱的民歌凡尼亚坐在沙发上，那沉郁、痛苦的音调触动了他的心，让他联想到苦难农民的悲惨生活，激发了他的创作灵感。他马上记录下这首民歌，并创作出感人肺腑的弦乐四重奏如歌的行板。经过演奏弦乐四重奏的音乐家们的再创造，如歌的行板这首乐曲更为动人。当年，大文豪托尔斯泰听到这首乐曲时，那沉郁、痛苦、深邃的音乐使他感动得热泪盈眶，他说，这音乐使他“接触到忍受苦难的人民的灵魂深处”弦乐四重奏如歌的行板片段俄柴可夫斯基曲2699QJOEE小提琴独奏曲思乡曲我国作曲家马思聪在抗日战争时期采用内蒙民歌城墙上跑马的音调，写成小提琴曲思乡曲。经他本人演奏，那充满委婉乡情的旋律，让人悲恸，催人泪下，激起抗日军民驱逐日寇、收复河山的强烈爱国之情。追溯乐曲描绘的时代背景，体验乐曲情感中的深邃内涵。唱会并记忆音乐主题。听辨主题的多次变奏。在老师的帮助下去获取创作背景与作者简介。参与探索马思聪曲2799QJOEE欣赏提示乐曲的演奏音响参与管乐在低音区吹出情绪低沉忧郁的和弦后，引出本乐章的音乐主题。听，赏在听赏音乐时默默地用心跟随英国管那甜美的旋律而歌唱。这个主题是第一段主题的变化发展。弦乐演奏第二段主题较之第一段主题有些什么样的变化与发展。接着，英国管又吹出了第一段主题的最后四小节，乐声渐弱，第一部分结束。用pp的力度跟随英国管旋律歌唱。思乡之情较前更为强烈。英国管演奏的主题音乐体现了作曲家怀念祖国的愁思。引子A第一段第二段新世界交响曲第二乐章A部分捷德沃夏克曲2899QJOEE用44的击拍图式（）挥拍视唱念故乡乐谱，注意音准、节奏。在老师的帮助下，唱准附点音符的时值，理解作曲家是如何运用附点音符来强调情感表达的。击拍的方式参与探索念故乡念故乡捷德沃夏克曲郑萍因李抱忱填词2999QJOEE歌曲常回家看看车行词戚建波曲3099QJOEE跟随录音学会歌曲后，全班同学讨论，怎样处理演唱形式在尽情歌唱这首歌时，你从音乐中获得了什么体验“”为变音记号。请老师帮助你到音像视频中查阅。参与探索3199QJOEE学唱一首深受世界人民喜爱的歌唱友情的歌曲友谊地久天长友谊地久天长用44的击拍图式（）挥拍视唱友谊地久天长的乐谱。在老师指导下唱好此歌的二部合唱。学会歌曲后，请你找找哪几句是基本相同的参与探索苏格兰民歌英罗伯特彭斯词邓映易译配123299QJOEE合唱阳关三叠古代琴歌王震亚编曲3399QJOEE音乐欣赏两首歌曲产生于不同的年代，同是离别之情，它们却蕴含着不同时代人们的不同情感特征。请老师帮助你去查阅这两首歌曲的相关资料，了解歌曲产生年代的社会背景，从而感悟音乐与社会生活的关系。参与探索音乐情感的体验，音乐知识的获取歌曲驼铃电影带手铐的旅客插曲3499QJOEE西洋管弦乐队第单元499QJOEE西洋管弦乐队音域宽广，音色丰富多样。所使用的乐器可分为四个不同的乐器组（一）弦乐器组；（二）木管乐器组；（三）铜管乐器组；（四）打击乐器组。小提琴中提琴大提琴低音提琴弦乐器组的乐器音质柔和，富于表现力，按发音从高到低的顺序排列，可分为小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。每件弦乐器有四根粗细不同的琴弦，每根弦各有规定的音高。弦乐器组西洋管弦乐队简介3699QJOEE大管（巴松）铜管乐器组包括圆号、小号、长号、大号。顾名思义，铜管乐器组的乐器是用金属制造的。小号长号大号圆号木管乐器组包括长笛、短笛、双簧管、英国管、单簧管、大管等。这些乐器被称为木管乐器，是因为它们最初都是木制。至今，除木制外，也有用金属或塑料制造的。短笛长笛双簧管英国管单簧管（黑管）打击乐器组分为1.有固定音高的打击乐器定音鼓、钢片琴、木琴等。2.无固定音高的打击乐器小军鼓、大军鼓、钹、锣、三角铁、铃鼓、响板等。木管乐器组铜管乐器组打击乐器组木琴大军鼓三角铁定音鼓钢片琴响板锣小军鼓铃鼓钹3799QJOEE欣赏提示这首交响童话里每个“角色”都是由乐队的固定乐器来表现的管弦乐曲彼得与狼交响童话嘹亮快速华彩的鸟鸣小猫捕捉猎物时机警的神态小鸭子蹒跚的步伐，嘎嘎的叫声长笛双簧管单簧管苏普罗科菲耶夫曲3899QJOEE老爷爷龙钟的神态阴森可怕的狼嚎声主人公彼得的音乐主题全部由弦乐器演奏。富于进行曲风格的曲调明快活泼，给人以异常清新的感觉，描绘彼得的聪明可爱和机智勇敢。小行板猎人的枪声用定音鼓和大鼓的敲击来代替。大管圆号弦乐组定音鼓大鼓慢3999QJOEE1少先队员彼得。2彼得与小鸟在玩耍。3小鸭子与小鸟在吵架。4小猫抓小鸟，小鸟飞上树，小猫抓小鸭子，小鸭子逃到池塘中。5老爷爷说“这里有狼，很危险”不管三七二十一，拉着彼得回家。欣赏音乐彼得与狼交响童话故事分为三个段落。少先队员彼得在后门外的草地上与他的朋友小鸟玩耍时，家里的小鸭子也跟着溜出后门，到池塘中嬉游，并与小鸟互相争吵，一个说你不会飞，一个说你不会游水，争个不休。小猫想趁机去捉小鸟，被彼得所阻。老爷爷发现他们，告诫说如果狼来了，怎么得了，并要把彼得领回家。听赏参与第一段落4099QJOEE第三段落6这时狼真的来了。7它吞食了小鸭子。8窥视躲在树上的小鸟和小猫。9彼得勇敢地爬上树，由小鸟协同将大灰狼的尾巴拴住并吊在树上。10猎人来了，响起了枪声。第二段落尝试描述作品中不同“角色”音乐主题的音色特点。彼得走在胜利队伍的前面，猎人抬着大灰狼。除老爷爷、小鸟、猫外，怎么不见小鸭子呢哦原来它还在狼肚子里嘎嘎地叫呢4199QJOEE管弦乐曲北京喜讯到边寨郑路马洪业曲欣赏提示当振奋人心的喜讯从首都北京传到祖国边寨时，各族人民奔走相告、欢呼雀跃、载歌载舞、热烈庆祝全曲由引子及八段音乐构成，表现边寨各种不同的欢庆场面。引子牛角号吹响了，号声在山谷中回荡，喜讯传到山寨。这里用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。第一段强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢矫健的旋律，这是第一主题，由木管与弦乐齐奏。铿锵明快的伴奏部分由低音乐器与打击乐器演奏。小提琴牛角号圆号中提琴大提琴单簧管双簧管4299QJOEE第二段活泼、轻快的第二主题，由双簧管、短笛、长笛、小提琴、木琴等乐器轮流演奏。长笛双簧管短笛小提琴木琴第三段小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律。小号在句尾作模仿，伴以清脆的木鱼和铃鼓声。音乐继续发展，热烈的情绪逐渐高涨。第四段突然，乐曲轻了下来，双簧管奏出轻盈而富有苗族民歌色彩的音调。第五段接着，小号奏出粗犷奔放的旋律。小提琴中提琴铃鼓木鱼小号双簧管小号4399QJOEE第六段牛角号音调再次响起。小提琴运用跳弓，奏出活泼、愉快的音调。第七段音乐更加紧凑、有力。第八段再现鼓乐齐鸣，以宏伟的音响再现第一主题，乐声辉煌灿烂，把万民欢腾的热烈情绪推到了高潮。结尾时，圆号又吹响号角音调，象征着各族人民团结一致，建设美好生活。小提琴牛角号木琴小号背唱第一、第四段主题音调。圆号4499QJOEE花城的节日，尤其是新春佳节独具特色，除与全国共有的敲锣打鼓、舞狮子等民俗活动外，五彩缤纷、争奇斗艳的花卉装扮全城。逛花街，赏花、购花是花城人民欢度新春佳节的重要组成部分。花城的节日里，花潮、歌潮、人潮、情潮汇成一道道靓丽的风景。她是国家欣欣向荣，社会繁荣昌盛，人民幸福美满的缩影。引子欢腾的节日花街睇花小提琴与管弦乐队节日的花城睇广东话是看的意思。疍家人的歌声疍家人中国沿海地区水上居民的统称。雷雨声曲4599QJOEE春雷滚滚万物重生烟花绽放礼炮齐鸣钟声响起鸟儿报春尾声沸腾的节日欢乐的花城4699QJOEE脍炙人口的歌第单元5（之二）99QJOEE48南屏晚钟是西湖八大名景之一。AB南屏晚钟南屏晚钟（领唱、合唱）方达词王福龄曲99QJOEE庄奴词汤尼曲小城故事小城故事轻松甜美地听这首三声部的合唱。在听的基础上，请老师指挥唱好这首领唱、合唱的歌曲。参与探索124999QJOEE这首脍炙人口的康定情歌，曾由西班牙歌唱家多明戈与我国歌唱家宋祖英及钢琴家郎朗在“鸟巢”上联袂献演，其演出妙趣横生。让我们一起来欣赏这精彩的表演，享受这美好的音乐。康定情歌四川民歌王洛宾搜集整理125099QJOEE歌曲南泥湾贺敬之词马可曲1235199QJOEE老渔翁老渔翁（道情调）江苏民间音乐稍慢5299QJOEE绣荷包山西民歌太阳出来喜洋洋试将上面的歌词填入绣荷包的旋律中，并唱出来。三月里桃花红，四月里李花白。桃花红李花白，实实惹人爱。中速高亢乐观地金鼓词四川山歌中速125399QJOEE除七年级上册学过的七声音阶大调式和小调式外，在我国民间音乐和创作歌曲中，五声音阶调式十分常见。将本单元学过的四首歌曲使用的音乐材料，以每首歌最后的结束音为中心音，由低到高分别排列起来，即可得到如下的音阶形态小城故事康定情歌南泥湾绣荷包这些音阶形态，虽然中心音不尽相同，但它们都是由5个音组成（即、、、、），故统称为“五声调式”。尝试将本单元歌曲南屏晚钟、康定情歌、老渔翁、太阳出来喜洋洋中使用的音乐材料，分别以歌曲终结音为中心音，由低到高排列起来，观察它们属于七声调式还是五声调式。用你学过的歌曲，比较七声调式与五声调式在音乐风格、情感表现等方面的差异。参与探索a2g2f2e2d2c2b1a1g1f1e1d1c1音乐知识调式（二）5499QJOEE世界音乐之窗第单元6亚洲音乐（之一）99QJOEE印度世界四大文明古国之一，其艺术自成体系，闪耀着不朽的光芒。印度传统音乐崇尚即兴，这正是它自成一体的独到之处。音乐家凭记忆演奏及传授，演奏者根据一个或数个“拉格”基本音型作即兴演奏演唱，在音乐发展中作各种变化，每次演奏都要有所创新，因此，每次演奏的音乐都不同。印度古典音乐的两个基本因素拉格Laga一种旋律框架。塔拉Tala节奏、节拍的总称。印度音乐“西塔尔”琴和“塔布拉”鼓是最具印度特色的乐器。5699QJOEE较快印度歌舞音乐蒙格尼第16届亚会会（广州）文艺表演实况录像bcda5799QJOEE巴基斯坦地处印度河谷，是世界文明的发源地之一。其音乐文化与印度关系密切。传统音乐的灵魂、音乐的基本因素仍是“拉格”与“塔拉”。女声独唱美丽的国土巴基斯坦民歌巴基斯坦音乐前奏间奏aaBC5899QJOEE印度尼西亚音乐千岛之国印度尼西亚，由于地理、种族和历史等诸方面的原因，音乐种类千姿百态，其中最著名的是爪哇岛与巴厘岛的甘美兰音乐全曲在这一基本音型的伴奏下展开。印度尼西亚的甘美兰乐队音乐主题aBa合唱星星索印尼巴达克民歌第16届亚运会（广州）文艺表演实况录像5999QJOEE菲律宾地处东南亚太平洋菲律宾群岛，有着悠久的历史和文化传统。在其南部地区，有著名的竹乐队与竹舞。菲律宾音乐竹舞竹舞老师播放（曲一），是你所学过的哪首歌曲，请与曲名连线，其余数首类推。曲一曲二曲三曲四蒙格尼（曲）星星索（曲）美丽的国土（曲）竹舞（曲）听辩aB稍快愉悦地菲律宾民歌6099QJOEE日本音乐包括邦乐传统的音乐，包括神乐、雅乐、伎乐、能乐、歌舞伎等形式。洋乐采用西洋音乐形式、体裁作成的音乐。日本音乐樱花这首歌曲也是用五声音阶组成的，请你把五个音名按照从低到高的顺序写在内（同一唱名的高低八度音不重复计）。樱花独唱合
展开阅读全文