年 级 二 学 科 科 学 章组 一 主备人 教学内容 2、天气与生活 教学内容 分 析 本课以学生对天气的生活体验为基础，通过研究“天气与生活”使学生认识到天气与我们的生活密切相关，认识天气与人类的生活的影响，...
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人教鄂教科学教学设计模板 教学基本信息 课题 6 春夏秋冬 年级及学期 二年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学分析 此课内容隶属于地球与宇宙科学领域。涉及的相关概念是主要概念13.在太阳系中，地球、月...
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6 春夏秋冬 一、教学目标 科学知识学生基于实际观察和生活体验，能识别和描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人类生产生活的影响。 科学探究 1.能在教师指导下，如实讲述亲自观察到的各种自然...
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人教鄂教科学教学设计模板 教学基本信息 课题 2天气与生活 年级及学期 二年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学分析 天气与生活在课标中属于地球与宇宙科学领域。 课标中涉及的主要概念是14.地球上有大气...
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教学基本信息 课题 我们的创意 年级及学期 二年级下学期 相关领域 技术与工程 教学分析 二年级学生有了一定的理解问题能力，虽然注意力时间还是比较短，但是在对于自己身边的事物还是比较感兴趣的，在兴趣的支持...
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教学基本信息 课题 8.蜗牛 年级及学期 二年级下学期 相关领域 生命科学 教学分析 蜗牛一课指向课标中的重要概念是7.地球上生活着不同种类的生物。围绕主要概念的学习内容是7.2地球上存在不同的动物，不同的动物...
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人教鄂教科学教学设计模板 教学基本信息 课题 天气早知道 年级及学期 二年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学分析 （分析本课涉及的科学概念和教材涉及的科学思维） 天气早知道一课，课标中涉及的科学概...
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蚂蚁教学设计 教材分析 蚂蚁是 鄂教版科学二年级下册第三单元观察小动物中的第一课，蚂蚁是学生生活中常见的动物，因此，教材选择蚂蚁作为探究对象，建构学生对昆虫类动物的初步认识。通过探究进一步培养学生用...
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年 级 二 学 科 科 学 章组 一 主备人 教学内容 3、天气早知道 教学内容 分 析 本科编写的目的是教育学生养成了解未来的天气情况，适应天气的变化地习惯，并能根据天气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。...
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年级 二年级 学科 科学 章（组） 第四单元 主备人 教学内容 12、我们的创意 执教人 教材简析 本课对未来科学发展进行畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生活情境。 学情分析 生活中的小创意是孩子们特别感...
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年 级 二 学 科 科 学 章组 三 主备人 教学内容 8、蜗牛 教学内容 分 析 本课是观察小动物单元的第二课，这节课先引导学生进行一些发散思维想想大自然里有哪些小动物，然后提出他们感兴趣的问题，接下来从户外最...
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人教鄂教科学教学设计模板 教学基本信息 课题 5 月亮 年级及学期 二年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学分析 【教材简析】 本课是继学生在上一课研究了地球的“邻居”太阳之后研究的另一个重要的“邻居...
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专注素养 探究学习 20202021学年第一学期四年级科学教学总结 本册教材以学生的发展为宗旨，设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。而这届学生一二年级没有学过科学，对科学课程的重视不足，自主学习的能力比较薄弱,能主动开展探究学习的学生比较少,缺乏与年龄相符的科学思维，比较习惯被动接受的教学方式。在本学期的科学教学中，我努力引导学生重视科学
四年级科学教师教学总结
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四...
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