1.使学生理解最简分数和约分的意义;掌握约分的方法,能正确进行约分。使学生经历约分的探索过程,进一步发展数感,培养观察、比较、抽象、概括的能力。 2.学会用约分的知识解决简单的实际问题,体验数学与生活的密切...
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练习课 练习十五部分习题。 1.进行巩固练习,引导学生进一步掌握两位数加一位数和整十数的算法和算理。 2.提高学生正确计算的能力,培养学生用所学的数学知识去解决实际问题的能力。 1.进一步理解和掌握两位数加一...
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20以内进位加法和退位减法的整理和复习 练习六部分习题。 1.对20以内进位加法和退位减法进行归纳整理,沟通知识间的联系,能熟练地进行口算。 2.培养学生的观察、概括能力。 3.培养学生学数学、用数学的意识。 沟...
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十几减9练习课及练习二第5、第6、第8、第9题 1.通过形式多样的练习巩固十几减9退位减法的计算。 2.培养学生运用所学知识解决问题的能力。 3.培养学生良好的学习习惯。 有针对性地解决学生在学习中存在的问题。 ...
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数字变化规律 教材第87页内容及练习二十部分习题。 1.通过观察、猜测,推理出数字的变化规律。 2.培养学生的观察能力、抽象思维能力。 1.引导学生理解找数字排列的规律。 2.引导学生学会通过计算找数字排列的规律...
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第三课时 一、补全句子 1. How _______ Xiao gang _______ to Jiangsu 2. He _______ to Jiangsu _______ train. 3. How _______ they go to the zoo 4. They _______ to the zoo _______ car. 二、连词成句 1. z...
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第三课时 一、单项选择。 ( )1. Whose trousers ______ they A. is B. areC. am ( )2. Whose socks are ______ A. it B. theyC. this ( )3. ______ trousers are blue. A. his B. His C. He 二、选词填空。...
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第三课时 一、翻译句子。 1. Do you like candies _________ 2. Yes, I do. _________ 3. What do you like _________ 4. I like cookies very much. _________ 5. They are nice. _________ 二、单项选择。 ( ...
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第三课时 1、 选词填空。 in on near under 1. The cat is the box. 2. The dog is the floor. 3. The socks are the chair.来om 4. AWhere is the deskB Its ...
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第三课时 一、根据提示补全单词。 1. h____d 手 2. b__dy 身体 3. f____t 脚 4. l__g 腿 5. ____m 胳膊 二、重新排列句子顺序。 ( )Yes, it does. It has two legs and two feet. ( )No, it doesnt. ( )L...
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