人教版小学数学一年级下册 十几减9 第三课时 教案

十几减9练习课及练习二第5、第6、第8、第9题1.通过形式多样的练习巩固十几减9退位减法的计算。2.培养学生运用所学知识解决问题的能力。3.培养学生良好的学习习惯。有针对性地解决学生在学习中存在的问题。口算卡片、数字卡片、挂图、数学抽拉卡片或数字转盘。1.口算。13-9764818-104917-9 14-9 18-6 11-9 17-1059 415 29 16-9 18-9提醒学生认真审题,看清运算符号和数字2.用8、9、10、17中的三个数写一个加法算式和一个减法算式。先判断从这四个数中选择哪三个数,再写出一个加法算式和一个减法算式3.在里填上“”或“-”。98113103 752981713947916 1495 7512 1495 15961.圈一圈,算一算。 12-915-92. 1做加法。2做减法。3.在里填上“”“”或“”。13-992516-94812-97-512 12-1010-10 6-519-1015-96 7-115-9 17-9404.看谁算得又对又快。17-9-416-9-310-10912-9517-7-9144-985-947-95.解决问题。车上原来有14人,下去9人。车上还有多少人 人181215课堂作业新设计1. 362.1921193129413951496159716214-41014-9514-01414-31114-14014-2123. 4. 449819425. 14-95思维训练9312教材习题练习二5.21085310813146. 89178. 16-979. 14-95一基本练习1.听算。全班齐听13-917-912-915-918-914-91集体订正。2评讲谁能说一说18-9等于多少,你是怎么想的把你的想法用小棒摆一摆,并与你的同桌说一说。边摆边说3指名让学生说自己的算法,还有不同的想法吗学生口答,教师板书4你最喜欢哪一种算法用你最喜欢的算法再把18-9等于几说给你的小伙伴听。2.看图写算式。课件出示 指名板演,全班齐练板书9615691515-6915-963.算一算。教材第11页的第4题。要求先同组的同学互相说一说,然后列出算式,最后集体订正。对于全对的同学给予鼓励。4.比一比,看谁算得又对又快,口答。老师拿出准备的数学抽拉卡片或数字转盘,老师随意抽拉或转动,让学生口答出得数。二出示课件教材第12页的第6题和第8题。要求1先让学生看图理解图意。2再指名说图意。3最后列式计算,并与你的同桌说一说你是怎么想的。三练习学生完成教材第12页的第7题。回家写一个十几减9的算式,给妈妈说一说你是怎样算的,能说出几种方法就说几种,比一比,看谁说的方法又多又好。