10、磁铁的力量 教学目标： 1、初步认识磁铁，了解磁铁的一些特性 2、通过探索，发现磁铁能够吸住铁、镍等制品 3、对玩磁铁感兴趣，反复尝试，从中不断获得新发现 教学准备： 1、每人一个磁铁 2、材料：螺丝帽、铁片、回形针、铁钉、钥匙、硬币等铁制品及橡皮、塑料尺、海绵、玻璃片、布、木片等非铁制品。 教学重点难点：了解磁铁的特性 教学过程： 一、情境与问题： 1、冰箱贴能吸收在
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磁铁的两极教学设计 【教材分析】 本课教材出自教科版科学二年级下册磁铁单元的第3课。在前两课中，教科书已经介绍完“磁铁能吸引什么物体”以及“磁铁怎样吸引物体”，学生明白了磁铁利用磁力吸引物体。本节课核心内容是研究磁铁不同部位的磁力大小，设计了3个探索活动，且这3个活动有着内在的逻辑联系：第1个活动是借助一个回形针来感受条形磁铁不同部位的磁力大小。第2个活动是用磁铁的不同部位接触回形针，仔细观察回形
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单元 第三单元 玩中学 课题 玩磁铁 课时 1课时 教学 目标 1.能够生活中常见磁铁的形状；知道磁铁可以直接吸引铁或镍，也可以隔着物体吸引铁或镍。 2.学会发现问題、提出问题，利用多种感官直接感知、体验、观察...
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磁铁的两极教学设计 【教材简析】 本课是二年级下册磁铁单元的第3课。教科书用学生熟悉的条形磁铁、小钢珠和回形针这三个物体引入，唤起学生的已有认知“磁铁能吸引铁一类的物体，具有一种看不见的磁力”，由此引...
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2 磁铁游戏 教学目标 1使学生完成闯关活动，发现磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。 .使学生在动脑动手的活动中，逐步增强解决问题的能力。 .使学生在参与活动时勤于动脑，乐于动手，感受科学游戏的乐趣。 教学重难点 进行磁铁闯关游戏，使学生发现磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。 教学准备 多媒体课件、条形磁铁、铁质“小青蛙”、玻璃杯、迷宫图片、支架(每组一个，
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3多种多样的磁铁 教学目标 1举例说明生活中有不同外形的磁铁，它们都有自己的用途.，知道实验室中有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁和圆形磁铁。 .会利用学到的知识制作磁铁小玩具。 .在制作磁铁小玩具的过程中，增加对科学学习的喜爱之情 。 教学重难点 举例说明在文择盒、冰箱门、书包扣里都设有一些不同形状的磁铁。认识实验室中的条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁和圆形磁铁 。 教学准备 多媒体课件、条形磁铁、蹄形
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1 磁铁小屋 教学目标 1使学生尝试用磁铁去吸各种物品，发现磁铁只能吸引含铁、钴、镍的物体。 2使学生根据生活经验，猜想磁铁能吸含铁的物品，逐步提高猜想能力。 3 使学生在好奇心的驱使下，对磁铁吸引铁和镍的现象表现出探究兴趣。 教学重点难点 进行磁铁吸引物品实验，发现磁铁能直接吸引含铁、钴、镍的物体。 课前准备 条形磁铁、海绵、毛巾、剪刀、镍块、小铁钉、铅笔、曲别针、橡皮等（按照小组数量
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人教版鄂教版小学科学一下3.7认识磁铁教案 课题 认识磁铁 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 磁现象在生活中较为常见，但学生关注并进行深入探究的并不多。本节课是有趣的磁铁单元的第一节课，也是探...
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人教版鄂教版小学科学一下3. 8磁铁的磁极教案 课题 磁铁的磁极 单元 三单元 学科 科学 年级 一年级 教材 分析 本课的科学实践活动由四个环节组成。 第一个环节让学生根据自己的经验，预测条形磁铁各个部位的吸铁...
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温州新桥艳洁幼儿园梁朱玲 设计意图 我们班的小朋友很喜欢玩磁铁，但是对于磁铁的特性还不是很了解，有一次，我们班的小朋友买来了一件玩具，是用磁铁做的，我们班的小朋友个个都很好奇，有几个小朋友还...
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1、教学目标 进一步感知磁铁能吸铁的特性，尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。 大胆探索并能讲述自己的发现。 体验探索磁铁的乐趣。 2、教学准备 磁铁；探索材料回形针，玩具，一元硬币，夹子，茶叶...
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淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 邹娜 【活动目标】 1、知道磁铁是能吸住铁的东西的，并用语言表达出来。 2、学习按一定标准分类的方法。（是否能吸铁的标准） 3、激发对磁铁吸铁现象的探索兴趣。...
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10、磁铁的力量,冀教版小学科学二年级上册,冰箱贴的里面有一块磁铁,条形磁铁,圆形磁铁,环形磁铁,蹄形磁铁,问题一： 磁铁能吸哪些物体？,实验要求： 1. 使用实验材料时，注意安全。 2.老师准备了几样被测物体，各小组利用你桌子上的材料，设计一个实验。 3.实验中要及时记录。 4.完成实验后，请各小组把实验材料放回原位，自动坐好。,,能,不能,能,能,能,不能,不能,不能,,能,不能,能,能,能,
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拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,7 玩 磁 铁,一物脾气怪，专把钢铁爱； 遇到就粘上，不扯分不开。,情境导入,猜一猜,活动过程,活动一：多种多样的磁铁。,1.仔细观察各种形状的磁铁。 2.拿磁铁时一定要轻拿轻放。,活动过程,活动一：多种多样的磁铁。,条形磁铁,环形磁铁,蹄形磁铁,磁铁上标有字母N 和S. S极表示南极，N极表示北极.,活动过程,活动二：玩一玩磁铁,活动过程,给磁铁找朋友,1
玩磁铁,青岛版一年级上册科学第7课《玩磁铁》,课件,青岛,一年级,上册,科学,磁铁
科学一年级上册青岛版第7课---玩磁铁游戏导入隔杯取物合作探究认识各种各样的磁铁1.仔细观察各种形状的磁铁。2.拿磁铁时一定要轻拿轻放。合作探究认识多种多样的磁铁条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁圆形磁铁球形...
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磁铁的两极条形磁铁活动一回形针ABCDE四人小组合作，每人一份材料；先自己操作和观察，再小组内交流；实验结束后，整理材料。温馨提示活动二条形磁铁稳定地平行推进5个回形针要排成一条直线；条形磁铁...
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3 多种多样的磁铁,第四单元 磁铁“魔法”城堡,魔法师的新任务。,一、课程导入,二、寻找“磁铁兄弟”,找一找我们身边有哪些有磁性的物体。,,二、寻找“磁铁兄弟”,找一找我们身边有哪些有磁性的物体。,二、寻找“磁铁兄弟”,找一找我们身边有哪些有磁性的物体。,交流：这些磁铁为我们提供了什么帮助？,三、表达交流,四、贴标签,你见过的磁铁有什么形状的？,给磁铁贴上标签,四、贴标签,设计制作：小猴上山,在卡
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1磁铁小屋,第四单元 磁铁“魔法”城堡,一、课程导入,二、磁铁能吸引什么？,猜一猜：磁铁能吸什么？不能吸什么？,橡皮 铁钉 镍块 曲别针 海绵,毛巾 铅笔 剪刀,二、磁铁能吸引什么？,把你的猜想填在表格中。,二、磁铁能吸引什么？,实验：动手试一试，验证猜想。,二、磁铁能吸引什么？,说说你的发现。,二、磁铁能吸引什么？,二、磁铁能吸引什么？,这些物体能被磁铁吸引吗？,二、磁铁能吸引什么？,这些
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2 磁铁游戏,第四单元 磁铁“魔法”城堡,游戏：解救“小青蛙”。,一、课程导入,逃离迷宫,注意：不能用磁铁直接接触小青蛙。,第一关,二、解救小青蛙,交流：说说你有什么发现。,磁铁隔着硬纸板也能吸铁。,二、解救小青蛙,逃出玻璃杯,注意：不能用磁铁直接接触小青蛙。,第二关,二、解救小青蛙,交流：说说你有什么发现。,磁铁隔着玻璃也能吸铁。,二、解救小青蛙,,欢庆胜利,注意：不能用磁铁直接接触小青蛙。,第
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教材介绍2019.2.20湖南科学技术出版社有限责任公司磁铁有吸铁的本领直接吸隔着距离吸吸铁本领强的两端是磁铁的两极磁铁两极自由旋转至静止，指南、北，NS同名极异名极相互接近有规律单元共四课书，七个主活动。湖...
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