资源描述：
1、教学目标进一步感知磁铁能吸铁的特性，尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。大胆探索并能讲述自己的发现。体验探索磁铁的乐趣。2、教学准备磁铁；探索材料回形针，玩具，一元硬币，夹子，茶叶罐等铁制材料和非铁制材料积木，塑料玩具，纸杯，玻璃球，气球装水的大盆两个；取物工具---篓子、盘子、有磁铁的钓钩、勺子、筷子等；空箱子2只，空盆1个3、教学过程a 情景引入（出示大盆）师陈老师遇到一个问题---小弟弟把许多东西一起扔到了这两个玩水的大盆里，这可怎么办呢 提出问题讨论怎样才能将这些东西拿出来呢你们能帮我想想办法吗 b初次探索水中取物幼儿用磁铁水中取物。（规则---不能用手拿）经验交流磁铁是怎样帮助你取出东西来的你取出了哪些东西c分组实验，再次探索水中取物幼儿尝试用磁铁取水里的东西。师磁铁能将水里的其他东西取出吗请你试一试。讨论并总结取出的都是铁制品，磁铁能吸铁。师你有没有取出东西为什么没取出这些东西为什么能取出来它们有什么一样的地方讨论有哪些方法能取出水里的东西幼儿用各种工具水中取物。幼儿交流取物经验。师你用了什么方法取出了什么东西环保教育---保护环境，不乱扔东西。d取出物分类幼儿将取出物分类 师生小结今天，我们动脑筋将水里的东西取出，发现是铁制的，能被磁铁吸起来；是木头的、塑料的、纸的，不能被吸起来。经验迁移磁铁的作用可大了，生活中有许多东西也用了磁铁，你知道哪些东西请磁铁帮忙的发现了告诉大家并记录在记录纸上。延伸区域游戏杯中取物介绍游戏和记录表的使用。幼儿游戏---按记录表的要求将水杯里的回形针用磁铁取出（磁铁贴在杯外吸）
展开阅读全文