资源描述：
空气娃娃在哪里邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花一、活动目标1、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识。2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。3、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。二、活动准备 塑料袋、气球、玻璃杯、土块、、蜡烛、奶瓶等材料。三、活动过程1、 请幼儿猜谜语，引发幼儿的活动兴趣。2、 鼓励幼儿分组自由探索找找空气在哪里。（1）请幼儿分别用塑料袋在活动室及户外“装”一袋空气，并请幼儿说出自己是从哪里装的。（2）请幼儿将土块放到水里看一看会发生什么现象（有气泡冒出）再用吸管向水里吹气，发现了什么（有气泡冒出）使幼儿初步感知土里有空气。（3）出示酱油、醋、橙汁等，请幼儿观察品尝，说出什么颜色什么味道提问空气有没有味道有没有颜色教师小结空气是无色、无味的，它就在我们周围，我们周围到处有空气。3、了解空气 的作用（1）请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感觉，为什么（2）点燃蜡烛，请幼儿用玻璃杯慢慢罩住，问幼儿发现了什么（蜡烛慢慢熄灭了）幼儿思考空气还有什么作用（3）师幼一起讨论空气的作用和用途，激发幼儿的探索兴趣。4、教师讲解小火箭的制作方法（师幼共同制作）。5、制作完成后，让幼儿各自展示自己的火箭，看谁的火箭发射的高。6、引导幼儿讨论为什么火箭会飞起来萌发他们初步的科学意识。教师向幼儿讲解我国航天事业的发展情况，使幼儿感受作为一名中国的自豪感。7 、带幼儿到户外玩小火箭，结束游戏。
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