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常州市西新桥二村幼儿园张玉玫肖洁活动目标1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。活动准备1、长颈瓶若干只、纸球若干2、使用大型积木和图书搭建“资料室”一间。活动过程一、玩游戏“吹纸团”引出课题。指导语小朋友，老师手上有许多的小纸团，想与小朋友来玩“吹纸团”的游戏，想玩吗让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看，有什么发现（幼儿操作吹纸团，得出结论被吹的纸团是向前跑的。）二、教师提出进一步的疑问，出示细颈瓶，幼儿再次操作。1、讨论纸团会永远向前跑吗（结论如果前方有障碍，纸团会停留在原位）2、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。指导语如果把小纸团放在瓶口用力吹，你猜它会怎样请你们再来试一试。三、确立纸球反弹的现象指导语有答案了吗小纸团会向前跑吗会跑进瓶子里去吗（结论如果不倾斜瓶子，小纸团怎么也吹不进瓶子里）四、查询资料，寻找纸球反弹的秘密指导语这是什么原因呢我们一起去资料室找资料好吗（查询资料，寻找答案）五、延伸活动、绘制小实验指导语这个小实验好玩吗我们一起把它用图示的方法画下来，告诉所有的小朋友好吗
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