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设计思路;秋天最显著的特征就是树叶飘零,随着我们生活周围绿化面积的增多,孩子接触各种植物的机会也越来越多,当孩子在户外活动时捡起一片树叶，开心的和同伴一起往上扔，跑来告诉我“老师，我捡到树叶了。”的时候，根据中班孩子的特征，我选择了这次活动。 教案秋叶飘飘 目标1、了解常见的落叶植物，让幼儿对树叶感兴趣。 2、积发幼儿想象力，进行制作活动。 准备幼儿园周围常见的树叶（梧桐、冬青、柏树）落叶树图片、树叶玩具作品、各种美工工具。 过程一、认一认，这是什么树叶。 1、 说一说请你找一片你最喜欢的树叶。告诉大家，这是谁的树叶你为什么喜欢它 2、 你们知道你喜欢的树叶，是从哪棵大树妈妈的树枝上落下来的吗去找找，找到了就站在这棵大树的前面。（站在树的图片前面） 3、 采访幼儿，请幼儿说说，你给自己的树叶找的大树妈妈是谁，你从哪里看出来的。（梧桐树的树叶像爪子，冬青树叶像小船、柏树树叶像针或刺） 4、 游戏“秋天树叶飞”你们的叶子都是从大树妈妈高高的树枝上飘落下来的。我们让树叶从大树妈妈的身上飞下来好吗怎么飞呢你们看。（介绍游戏玩法，听到梧桐树叶飞，手执梧桐树叶的孩子，将树叶使颈网上抛，其他树叶玩法相同） 5、 不认识的树叶其实，我们周围还有很多别的树叶呢，这片树叶认识吗这棵树叫什么名字它们都是在秋天里落叶子的吗你们可以看看有关树叶的书，还可以让爸爸妈妈带你们到公园里去找一找自己不认识的树叶，让爸爸妈妈告诉你们。（出示衫树、银杏树等树叶） 二、想一想我把树叶当什么。 1、 欣赏儿歌“秋叶”除了你们喜欢的树叶，还有许多小动物也喜欢落叶呢。（出示图片，朗诵儿歌） 2、 谈儿歌中，小动物们捡起落叶当什么 3、 想一想你想把你的树叶变成什么 三、做一做，秋叶玩具 1、 想象制作秋天的落叶可以当许多东西，你们把它做出来把。 2、 介绍自己的作品 3、 出示老师事先准备的作品进行欣赏。 反思 1、活动环节过多，“找大树妈妈”环节幼儿已经能分辨梧桐、冬青、柏树，在随后的游戏“秋天树叶飞”这个环节，在进行巩固幼儿对三种树叶的认识，显得有些重复，达不到为主题服务的效果。 2、衫树的形状除了像羽毛外还很像鱼刺，对有想象力的幼儿应该及时鼓励，给予支持，在教学中要提高应变能力。 3、题与环境要相结合，产生互动，“大树妈妈”的图片，改为墙面更符合幼儿特点，增加幼儿兴趣，便于幼儿活动和随后的操作。 4、 在多给幼儿一些自由发挥的空间，让孩子在前面，老师做辅助者、引导者。
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