幼儿园中班科学教学：中班科学活动：巧取乒乓球教案

中班科学活动巧取乒乓球作者王秀芬马翠花 来源寿光市田柳镇阇黎幼儿园 活动目标1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。2、帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。活动准备磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具；铁制物品如铁钉、瓶盖等。活动过程一、开始部分播放音乐，教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。与幼儿交谈，引出磁铁，引导幼儿观察。师嘘你们看,老师给大家带来了什么礼物（出示磁性教具花），这花美丽吗（美丽）多美的花啊，看把蝴蝶都引来了（出示教具）。咦怎么这只蝴蝶落不到花上呢引导幼儿观察，看有什么秘密（让幼儿观察这只蝴蝶教具，发现问题。）师对了，这只蝴蝶的背后少了一只黑色的圆圈，大家知道它的名字吗对，磁铁，大家真聪明。二、基本部分1、组织幼儿坐好，每人从桌子上拿一块磁铁，了解磁铁的特征。2、师小朋友们为了更好的了解磁铁的特征，老师为大家准备了一个“万宝盒”，大家把桌子上的“万宝盒”打开。用手中的磁铁吸一吸，看能够吸起什么东西，然后让个别幼儿说一说吸起了什么这件东西是用什么材料做的总结出磁铁能吸铁制品。3、了解物体的沉浮小朋友，现在我们把磁铁吸住的物体，放到水盆里看有什么变化（被磁铁吸起的物体都沉在水底）那把桌面上的东西都放到水盆里有什么变化呢引导幼儿回答。（塑料制品的物体浮在水面），小朋友们真聪明，来一齐鼓励一下自己。（嗨嗨嗨我们都是聪明娃）4、出难题，引导幼儿巧用学习的知识来解决。小朋友这么聪明，今天老师遇到了一个难题，你们能帮老师解决吗（引起好奇）老师出示玻璃瓶中有一个铁钉和一个乒乓球。有的幼儿回答，倒过来或把手伸进去，或用筷子夹出来。老师说出要求可是在取瓶中的物体时，不能把瓶倒过来，也不能把手伸进去，只是准备了线、磁铁、筷子、水，让幼儿分组进行实验，看哪组取得快。5、让个别幼儿分组讲解一下取物的过程。（老师及时鼓励孩子。）6、师小朋友们这么聪明，老师奖励你们一下，玩一玩乒乓球。三、结束部分小朋友，我们在日常生活中可能会遇到一些难题，只要我们肯动脑筋，想办法，巧用我们学习的知识就一定能解决。