中华传统节日教学反思 我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴...
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课题 走进中国传统节日 课型 讲读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.让学生了解中国传统文化的由来、习俗。 2.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，...
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教 案 NO：5 课 题 第5课 走进传统节日 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、 认识WPS演示界面；掌握插入新幻灯片的方法。 2、 能在WPS演示文稿中插入新幻灯片；能够在幻灯片中编辑文字； 3、 能够保存和退出WPS演示。 过程方法 通过探究与实践，掌握在幻灯片中插入新幻灯片的方法 情感态度
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识字 2 传统节日 第一课时 教学目标 1. 会认“传、统”等 15个生字,会写“舟、艾”2个生字。 2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3. 引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。 教学重点 1. 识记生字词,背诵课文。 2. 准备掌握中国的传统节日及相关习俗。 教学准备 :课件 教学过程 一、导入 1.孩子们，你们喜欢过节吗？你们知道一年有哪些节日？ 2.这些节日都是中国的传统
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第六课 传统节日小调查 教学目标： 1.用Word完成一份有关中国传统节日的调查问卷； 2.学习如何对调查问卷进行分析并得出结论； 3.培养学生动手能力、沟通能力、表达能力以及组织能力。 教学重难点： 用Word完成一份有关中国传统节日的调查问卷；学习如何对调查问卷进行分析并得出结论。 教 法：自学指导法、谈话法 学 法：小组讨论法、上机实践法 教学用具：多媒体课件、计算机网络教室 教学过程
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第十一课 传统节日欢乐多 教学目标： 1.能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词； 2.通过欣赏他人作品，了解传传统节日的来历和传说，热爱祖国的传统节日； 3.使学生通过多种方式，展示自己，培养表达能力，提升自信心。 教学重难点： 能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词。 教 法：任务驱动法、小组合作法 学 法：上机实践法 教学用具：多媒体教学课件、计
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第八课 传统节日故事多 教学目标： 1.能够选择适合主题的文字进行提炼，并制作版面简洁、清晰的图文幻灯片； 2.知道如何对图片进行适当的大小裁剪和色彩调整； 3.通过学生的自主探究和实践，培养学生的审美能力和动手操作能力。 教学重难点： 能够选择适合主题的文字进行提炼，并制作版面简洁、清晰的图文幻灯片；知道如何对图片进行适当的大小裁剪和色彩调整。 教 法：自学指导法、讲授法、演示法 学 法：
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第九课 传统节日古诗情 教学目标： 1.能够自主选择与传统节日相关的的古典诗词制作演示文稿； 2.学会给演示文稿插入背景音乐的方法，并对音乐的播放进行设置； 3.通过给演示文稿配上合适的文字、图片和背景音乐，培养学生的合理使用信息的能力和自主思考的意识，提升了学生的综合运用信息的能力。 教学重难点： 能够自主选择与传统节日相关的的古典诗词制作演示文稿； 学会给演示文稿插入背景音乐的方法，并对音乐
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识字2 传统节日 教学目标 1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，了解传统节日的时间顺序。 3.联系生活，选一两个节日，结合生活实际谈谈自己过节日时的...
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教学主题中国传统节日春节 教学目标 1.了解春节的由来和传说。 2.了解春节的习俗，对交通安全、食品安全、燃放炮竹安全有更深的认识，愿意做一个诚实守信、孝顺长辈、感恩他人的孩子。 3、了解蒙古族过春节的习...
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本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧语文三年级下册中华传统节日综合性学习节日小故事“年”的传说传说中国古时候有一种叫...
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综合性学习中华传统节日情景导入春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习俗要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。一年当中除了春节，你还知道哪些节日讨论交流端午节的赛龙舟、吃粽...
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识字 2 传统节日,在拼音的帮助下把字音读正确，难读的词多读几遍。,自读要求,(chun)(tn) (ti) (xin) (j) (zhu) 传 统 贴窗花 大街小巷 祭扫 赛龙舟 (i) (tn) (ln) (q)(qio) (bn) 艾香 满堂 牛郎织女 乞 巧 月饼 shngj xio 赏 菊 元宵,读一读,传 统 贴窗花 大街小巷 祭扫 赛龙舟 艾香 满堂 牛郎织女 乞
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