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第十一课 传统节日欢乐多教学目标1.能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词；2.通过欣赏他人作品，了解传传统节日的来历和传说，热爱祖国的传统节日；3.使学生通过多种方式，展示自己，培养表达能力，提升自信心。教学重难点能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词。教 法任务驱动法、小组合作法学 法上机实践法教学用具多媒体教学课件、计算机网络教室教学过程第1课时一、导入出示关于春节习俗的PPT课件，师讲述有关春节的传统故事和习俗。问你还知道哪些关于传统节日的习俗二、新授1.小组内利用PPT作品，讲述有关传统节日的习俗、来历和传说。组内评选讲故事能手姓名故事名称PPT设计是否突出主题讲述是否清楚讲述是否生动活泼2.总结讲述故事时的注意事项（1）要注意根据幻灯片的内容去讲，而不是机械地背诵；（2）在讲述陈述性内容时，要语气平和、沉稳，讲述人物的语言时，就要尽力去模仿人物的语言风貌和性格；（3）在讲述时，要掌握好语言的节奏，通过轻、重、缓、急来表现故事的情节发展，根据人物的个性，来确定语句的抑扬顿挫和声调的起伏变化。3.选出各组代表，班内讲述故事。班内评选讲故事能手三、交流评价1.在你的展示中，你认为有哪些方面可以改进2.通过听故事，你对中国的传统节日有了哪些新认识3.通过这次活动，你有哪些收获四、小结今天我们更多的了解了祖国的传统节日,感受到了祖国传统文化的魅力,让我们体会到了祖国的伟大和浓浓的幸福，让我们一起用诗词来表达我们的感受吧第2课时一、导入课件出示一首诗，生齐读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。问这首诗中所写佳节是哪个传统节日你还知道哪些关于中祖国传统节日的诗词二、新授1.小组内利用PPT作品，诵读有关传统节日的诗词组内评选诵读之星姓名诗词名称PPT设计是否突出主题诵读是否有节奏诵读是否有感情2.总结诵读诗词时的注意事项（1）理解诗词含意，读准音；（2）掌握诵读节奏，体验音韵之美；（3）投入感情，读出诗词的意味。3.选出各组代表，班内诵读诗词。班内评选诵读之星。三、交流评价1.在你的诵读过程中，你认为有哪些方面可以改进2.通过大家的诵读，你对有关中国的统节日的诗词有些什么样的感受3.通过这次活动，你有哪些收获四、小结通过今天的诗词诵读，我们再一次感受到了祖国传统文化的璀璨，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格板书设计第十一课 传统节日欢乐多 内容 -- 符合主题 语言 -- 清晰准确 节奏 -- 抑扬顿挫 课后反思
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