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第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶
智慧广场情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（二）课堂练习5情境导入你能提出什么数学问题一共有多少种组合方法探究新知无序有序字母无序小丽---小军小军---小杰小杰---小阳小阳---小军小阳--...作者张明霞来源寿光市侯镇台后幼儿园【活动目标】1、喜欢玩图形添画的游戏。2、培养动手操作能力
第1页共66页小学英语知识归纳总结（打印版）目录第一章词汇分类集中复习..............................................................................................2第二章常用短语汇总...........
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第14课时游戏中的数学1.我帮动物送桃子。2.捉害虫了54797（）59261（）42答案提示1.先计算出得数再填窗户上的结果。2.改正54752活动课1.用52156这四个数组成两个比例、。2.因为一定所以前齿轮齿数前齿轮转数后齿轮齿数后齿轮转数。3.一辆自行车前齿轮的齿数是26个后齿轮的齿数是1
第3课时阳光体育运动会下面是全校运动会中三年级女生的跳高成绩记录。（单位厘米）838598788096941107489879487102931089788911169490101103请根据以上成绩，完成下面统计表。成绩.阳光体育运动会情境导入拓展延伸课外活动数据的收集和整理活动探究5图上的同学们
(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、给下列加点字选择正确的读音并画上“____”。(3分)彩虹(jinghng)笨拙(zhuzhu)单薄(bbo)恍然(hunhun)道德(ddi)衣襟(jnjn)二、读拼音，写词语。(8分)三、用横线画出下列词语中的错别字并改正。(4
第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（）A金属原子间有空隙B油分子被压小了C油分子之间有引力D金属原子不停地做无规则运动2下列物理现象中，属于通
Module1Unit1（第一课时）班级（）姓名（）学号（）I.Listenandchoose.听录音，选出听到的单词（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A...3BM1U1SeeingandhearingClassNa
语文园地教学反思语文园地的教学学模块都是平行展开的，由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成，相互之间几乎没有什么联系，学生学习起来相对会觉得枯燥。基于此特点，本课采用自...语文园地二教学反思本单元的单元主题是“走进外国名著”，语文园地二由“交流平台”和“词句段运用”“日积
教科版科学一年级上2.4用不同的物体来测量教学设计课题用不同的物体来测量单元2学科科学年级1学习目标科学概念目标1、不同的物体可以作为标准单位测量物体的长度。2、不同的工具可用来测量物体，长的工具便于测量长的物体。3、标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更为一致和可比较的结果，便于信息的交流。4、
科学义务教育教科书一年级上册比较bjioy与测量clingyngxintngdewtlicling5.用相同的物体来测量我们应该选择哪一个作为标准物呢？jzhnbtndewtwmenxunznyzhnliclinne几种不同的物体，我们选择哪一种来测量呢？聚焦y测量物体的质量教学目标知识与技能（1）
小班英语wakeup上海冰厂田幼儿园张文杰Wakeup目标观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wakeup”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。DadWakeupBenHellodadd.小班英语颜色篇小班英语颜色篇颜色篇（一小时）一热身游戏贴膏药，揪尾巴二.课堂指
第七单元第1课工业革命练习一、选择题1.传说他小时候曾用布把壶嘴堵死，看到蒸汽的力量把壶盖冲开。这一现象激发了他的探索精神。这里描述的“他”是（）A.哈格里夫斯B.瓦特C.富尔顿D.史蒂芬孙2.马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量电力的火花
摇篮曲教学设计学习目标：1、通过学唱摇篮曲，感悟到母亲对孩子真挚的爱，真正理解“爱”的意义。2、通过学习，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。3、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲摇篮曲。学习重点：1、学会用轻柔、甜美的声音演唱摇篮曲。2、在学习过程中，对孩子爱的传递、对音乐美的感悟。
摇篮曲教材分析：摇篮曲是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛。第二段开始时，出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏，突出了轻摇摇篮的感觉，加上装饰音的运用与前面的
摇篮曲教案设计教学目标：1、通过学唱摇篮曲，让学生进一步巩固对歌曲节奏的感知。2、能认真聆听中外摇篮曲，初步了解摇篮曲，能即兴表演摇篮曲。3、引导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。教学分析：
人音版四级下册第六课摇篮曲摇篮曲教学设计一、教学理念：音乐欣赏活动是一种听觉的审美活动，听觉体验是音乐学习的基础，必须让“听”贯穿于课堂教学活动的始终，让学生听透音乐，在听觉体验中感悟音乐艺术的美。本课以音乐课程标准为指导思想，强调以学生为本，以音乐为主线，以音乐体验为核心，围绕音乐旋律、节奏、音乐