重难点突破卷3应用题的思维训练一、我会填。(每空3分，共39分)1妈妈每天工作8时，一周工作5天，妈妈一周工作()时。2妈妈准备了17粒纽扣，最多能钉()件这样的衣服。(如右图)3.用30元买3个毽子还多()元；用20元买()个羽毛球还多2元；用()元买8个皮球还差4元。41张10元和4张5角合起来
美丽的线条一、设计思路艺术活动“美丽的线条”是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动，然而针对小班幼儿的身心特点，结合纲要“通过艺术活动激活兴趣，发挥艺术活动的愉悦功能”，我把活动重点落在“鼓励幼.幼儿园小班主题美丽的线条一、设计思路艺术活动“美丽的线条”是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动，然而针
课题：希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体
五年级下Unit7Chinesefestivals单元测试二听力部分1、听录音，选出与所听内容相符的图片。（听两遍）2、听录音，判断所听内容与图片是否相符，用“”或“”表示。（听两遍）3、听录音，选择合适的应答句。()1AItsinOctober.BItsinNovember.CItsinSepte
五年级下Unit7Chinesefestivals单元测试一听力部分一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）()1AangryBJanuaryCFebruary()2AfairyBfridgeCfestival()3AmooncakesBracesCricecakes()4AdumplingsBd
一把雨伞圆溜溜1=B24欢快地诙谐地一把雨伞圆溜溜一把雨伞圆溜溜一把雨伞圆溜溜
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广东教育出版社上海科学技术出版社绿色印刷产品批准文号粤发改价格2014343号举报电话12358定价6.11元责任编辑李敏怡陈洁辉责任技编杨启承美术编辑陈国梁义务教育教科书物理九年级下册华东地区初中物理教材编.批准文号粤发改价格2017434号举报电话12358定价8.09元经全国中小学教材审定委员
七年级地理下册期未复习第七章亚洲第一节“日出之地”亚细亚洲亚细亚东方日出之地欧罗巴西方日落之地。为什么亚洲是第一大洲1面积最大2跨纬度最广3东西距离最长1、亚洲地理位置（1）亚洲位于东半球，东...2.6圣诞贺卡（课件+教案）预览粤教版B版八年级下册信息技术2.6圣诞贺卡课件.pptxltspans
第一课时1、下面属于作文结尾的好处是（）A.首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽B.首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽C.首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽D.首尾呼应、总结全文、开头点题.第一课时模仿北京的春节，写一写你家乡的其他节日的场景。（不少于150字）第二课时一、填写完整。青青（
统编版四年级语文（上）期末真题卷（三）用时：100分钟总分：100分题号一二三四附加题总分得分一、工整书写爱汉字。（抄写句子，要求：规范、端正、整洁。5分）人不可貌相，海水不可斗量。二、潜心积累显功底。（35分）（1）看拼音，写词语。（10分）nnhngshnzhngmngshupngdshuwzd
幼儿园小班英语活动设计去吃饭活动目标1、对英语游戏感兴趣并能积极参与。2、学习单词hamburger和chicken，复习巩固句型。3、能听懂并理解英语指令和教学用语。活动准备KFC的场地布置、卡片、玩具若干、汉.幼儿园小班英语活动BuyCandy设计意图糖果是孩子最最喜欢的食品。当孩子和家人走进超
第7课近代科学与文化学习目标1.知道英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就。2.掌握列夫托尔斯泰及其代表作、梵高和他的向日葵、贝多芬和他的英雄交响曲。3.认识牛顿、达尔文等科学家取得科技成就的原因。.第7课近代科学与文化一、科学家二、文学巨匠三、音乐美术大师7近代科学与文化1727年伏尔泰参加了英国一
2.5椅子不简单科学科教版二年级上册中小学课堂汇科学导入bihuhiyuygbi背后还有一个背，tubinhiyustiotu腿边还有四条腿，zulshujioyngbuzho走路睡觉用不着，knshxiztyopi看书写字它要陪。打一生活用品猜谜语：科学聚焦说一说你的发现1234567科学探索探索
人音版六年级（下册）第二课编创与活动月下踏歌-编创与活动教学设计教学目标1.情感态度与价值观通过创编与活动，感受体验乐曲表现的“月下踏歌、欢庆节日”的欢快情绪，了解彝族的音乐文化和民俗风情，增强对中华民族音乐的热爱之情。2.过程与方法通过PENBEAT声势，感受音乐节奏；竖笛演奏达成对学生听辨能力、
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一把雨伞圆溜溜1=B24欢快地诙谐地一把雨伞圆溜溜一把雨伞圆溜溜一把雨伞圆溜溜一把雨伞圆溜溜教学设计教学目标1学生能够用轻快、跳跃、诙谐的甜美声音表达雨中嬉戏的心情，体验学习音乐的乐趣，感受人与人之间互助、合作的快乐。2学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。3