课题竖心旁教学目标理解掌握竖心旁的写法首先要掌握竖心旁三个笔画的具体形态位置及其相互关系其次掌握其运笔方法认识带竖心旁字的形体特征掌握竖心旁与字右部的合理搭配清楚三个例字中的竖心旁形态位置及其与右部的不同关系并通过临
提土旁教学设计教学目标1理解掌握提土旁的书写方法要掌握提土旁两个笔画的具体形态及其相互关系其次要掌握各自笔画的起笔行笔与收笔2认识带提土旁字的形体特征掌握提土字右部的合理搭配清楚三个例字中提土旁形态位置及其与右部的不同关
第三课竖心旁教学目标1认知目标认识书法中竖心旁的形态2能力目标掌握书写竖心旁的方法3情感目标培养学生观察和比较的能力教学用具毛笔墨汁教学过程一认识五体情褚遂良的写法最接近现在的写法和欧体的写法二新授1
北师大2011课标版小学书法五年级下册第四单元第15课随形取态第一课时教学设计日字写法及日融入不同结构字体中搭配的基本方法和规律一教学内容日字的写法和日字融入不同结构字体中与其他部件合理搭配的基本方法和规律二设计理念
收放得宜教学设计教学内容北师大版小学书法五年级下册第11课教学目标1经历观察欣赏比较分析等过程学习掌握欧体楷书收放得宜这一基本结构规律掌握例字中的笔画和结构两方面收放得宜的结构规律2经历观察欣赏讨论等过程了解唐代收放得宜教学设计教学目标知识与技能1帮助学生了解书法的收放关系2引导学生掌握运用收放关系
第12课集思广益定班规活动二守班规完善自我辽海版七年级上册教学目标提高独立思考和判断能力积极参与班规的制定和完善过程提高参与度和责任感培养协作和沟通能力树立正确的价值观形成良好的班风学会如何完善已有的班规使之更加合理和
第二课生气的刺鲀新知导入准备工具制作刺鲀的要点制作刺鲀分享评价目录课堂总结课后作业0102C学习目标内容总览劳动观念认识到动手制作刺鲀对个人成长和社会进步的重要性尊重他人在制作过程中的努力并珍惜自己通过
大象版科学一年级上册第1单元感官兄弟听一听看一看闻一闻尝一尝摸一摸运用多种感官观察水果介绍水果水果猜猜猜说一说涂一涂
双耳旁的写法你拍一我拍一一个小孩坐飞机你拍二我拍二两个小孩丢手绢你拍三我拍三三个小孩来搬砖你拍四我拍四四个小孩写大字你拍五我拍五五个小孩敲锣鼓你拍六我拍六六个小孩拣豆豆你拍七我拍七七个小孩穿新衣你拍
双耳旁的写法教学设计教学目标1掌握双耳旁的写法2掌握带有双耳旁的汉字要领3同一个偏旁在字中的位置不同它的形状和写法也会有所变化4在写字的过程中学会做人要谦恭礼让的道理教学重难点学会写双耳旁并掌握双耳旁作为偏旁时和结
北京市义务教育课程改革实验教材小学五年级书法一课一字祥笔画三对齐你能找到么1首笔点的收笔与横的收笔处对齐2横的起笔与撇的收笔对齐3首点与竖对齐横左长右短示字旁整体左放右收1首笔点的收笔与横的收笔处对齐2横的起笔
示字旁和衣字旁教学目标1初步掌握礻和衤这两个偏旁的书写要领2了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律并能在书写过程中尝试应用3临写礼社初被4个范字写得正确规范美观教学重点掌握两种偏旁的结构特点及书写方法教学基本信息课题一课一字祥是否属于地方课程或校本课程否学科书法学段高年级年级五年级相关领域书法语文教材
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上宽下窄书法之道你我同行玄秘塔碑神策军碑蒙诏贴柳公权作品欣赏书写时正确的双姿握姿冀教版五年级下册第二单元第9课上宽下窄长横突出首点居中与日对正上下两部分均等三横靠下且均分结构和特点笔画位置笔画间距竖
这些图片有什么相同之处左右对称的独体字京字的由来请书写1观察这两组字放得最宽的是什么2撇捺在字的下部和在字的上部中部有何不同3长横在不同部位的形态写法一样吗书写要领1重心对正2收放适宜请运用这三条书写要领试写
第7课疏密得宜看看想想看看想想书法园地一中国古代的扇子有团扇折扇之别宋元时期流行团扇明代以后多用折扇折扇在古代是文人及上流人士随身携带的用具扇上请名人作字画是一种风气文人也常自作字画除了成扇外扇面也可以被装裱起来欣
教学设计教学基本信息课题第7课疏密得宜年级六年级指导思想与理论依据中小学书法教育指导纲要基本理念中明确提出中小学书法教育要注重基本书写技能的培养不断提高书写水平同时还要注意渗透美感教育发展学生的审美能力关注学生在书法练习和
第5课上紧下松教学目标1认识和了解上紧下松的结字规律2练习临写含有上紧下松的字3激发学生对书法的兴趣并培养良好的书写习惯和练字习惯教学重难点教学重点上紧下松的写法教学难点上紧下松在字中的运用教学准备笔墨纸砚毡等