五年级综合实践活动手工丝带花活动目标1学习布艺的有关知识学会起针打结回针缝和平针缝以及收针固定的技巧2学会制作丝带五瓣花的过程3利用丝带五瓣花的不同形状进行综合构思合理拼配组成创意丝带五瓣花作品4通过活动加深与别人
教科版五年级综合实践活动上册生活垃圾的处理教学设计教材分析本课题是选自教科版五年级综合实践活动上册生活垃圾的调查与处理让学生们认识到垃圾处理不当的危害初步堂握垃圾分类处理的方法改掉随意丢弃垃圾不爱护环境的坏习惯增强环保意识是
神奇的手教学设计活动目标1知识与能力目标1了解手的功能构造及其指纹的形状种类等相关知识2培养学生发现问题提出问题并通过小组合作和自主研究实践解决问题的能力2过程与方法目标1充分感受体验手指束缚游戏并体会手及手指
树叶粘贴画教学设计教学目标1知识与技能目标通过制作叶贴画掌握其制作的基本步骤与方法仔细观察的基础上展开丰富的想象能够根据叶子的不同特点制作出风格独特形式新颖的叶贴画2过程与方法目标学习与他人合作逐步培养合作和创新实
生活用品小改进活动设计活动目标1了解创意发明常用的方法运用方法尝试初步创意发明2知道历史的发展文明的进步来源于人类的创造性活动形成用创意改变生活的美好愿望对未来做出美好的憧憬3培养学生的创造性思维和能力活动重难点了
玩转思维导图教学设计一活动背景综合实践活动课作为一门综合性学科为各个学科的学习提供方法工具此次活动运用多媒体PAD手段以确定子课题和概括主题为载体分别训练学生思维过程理解并能灵活运用思维导图提高学生思考力二学情分析五年级要逐步
教学设计课题水沐繁花创意生活巧设计学科小学综合实践活动年级五年级活动目标1价值体认培养学生乐于思考善于合作喜欢探究的良好品质增强学生的创新意识科学素养及人文素养培养学生保护环境传承中华传统文化热爱美好生活的思想情感
本节课详案一情景导入同学们我们每个人都置身于繁华的世界我们的生活多姿多彩当大家来到商店面对这些琳琅满目的商品时我们如何做出正确的选择师是的广告能指引我们正确消费让我们买到物美价廉称心如意的商品今天就让大家一起走进身边的广
综合实践活动舌尖上的非遗榼子的味道一活动背景暑假在家七夕那日早晨突然想起红楼梦里边的一段内容曹雪芹说七夕之日大观园的女儿们会在园中放一盆清水将绣花针漂在水上通过水中倒映的影子粗细来预测女孩是否有一双巧手就在前一天从悉尼回来
绳之得法结系生命教学设计教学目标1在观看火灾逃生的小视频的活动中了解结绳在火灾中的作用重点学习两种有效地结绳方法渔人结和卷结2在探究结绳的过程在动手尝试小组合作中提升探索和创新能力锻炼团队意识认识合作的重要性
思维大爆炸活动目标1价值体认通过进行拓扑思维训练获得有益的价值体验初步形成解决问题的思路能够运用智慧创造美好生活提高科学素养2责任担当能够把学得的知识运用到实际生活中能学以致用处理生活中遇到的问题养成热爱生活的态度
教学设计教学内容撕纸添画教学目标1通过撕粘画等方式进行简单的组合体验造型活动的乐趣2培养学生的想象力和创造力并对自己的作品进行简单的表述3树立变废为宝的意识培养良好的卫生习惯教学重点引导学生会撕会想象填画教学难
14绳结的妙用活动目标1初步了解生活中的绳结2通过查阅视频资料请教身边高手的方法教师由扶到放让学生在组内学会系伊恩结3在学习接绳结时让学生在参照分解图例实物拆解分析的操作过程中总结探索方法以便运用到生活中
小米手环计步的秘密教学设计课题小米手环计步的秘密解读理念面向全体学生在实验探究过程中引导学生经历提出问题做出猜想和假设制定方案实验探究等过程掌握实验研究的基本的科学方法养成探究习惯形成科学态度初步创新精神学情分析六年级的学
逃生绳结教学设计一教学目标1让学生了解怎样拨打报警电话通过案例分析掌握利用绳结进行火灾逃生的技巧2了解丁香结渔人结的不同用途并掌握这两种绳结的打法3提高学生的动手操作能力生活自理能力能运用所学绳结解决一些实际问题4
探究食品标签的秘密教学设计一教学目标1通过观察食品包装袋获取食品标签相关信息并能就有关食品标签方面的问题进行研究2能根据食品标签鉴别食品的质量并能有意识地根据食品标签选择安全营养的食品提高消费技巧3在观察分析讨论等探秘食品标签活动主题探秘食品标签活动年级五年级活动目标1通过观察食品包装袋获取食品标签
蔬菜的营养教学设计基本课型考察探究类教学目标1利用闻尝摸查阅书籍上网查询采访调查等多种方式了解各类蔬菜的营养成分感受蔬菜对人体健康的重要性2知道蔬菜怎样吃更有利于吸收明白蔬菜种类多营养全的道理3了解蔬菜食用时的
课题关注生活垃圾生活垃圾的分类与处理学生课前学习活动设计课前在家庭范围内开展家庭垃圾的小调查教师课堂教学活动设计一生活垃圾小调查1家庭垃圾调查1课前老师给同学们布置了一个小任务你们都完成了吗课件家庭垃圾小调查请认
三人行必有我师每个人都各有长处也各有短处彼此都有可取之处没有一个人全是优点也没有人全是缺点同学们面对别人身上的优点时该怎样做当我们看到别人身上的缺点时又该怎样做呢情景与选择由孔子拜师引起的思考两千多年前著名的大教育家孔子
蔬菜水果大拼盘教学目标1通过亲手制作水果拼盘培养学生的动手操作想象创新及审美的能力2通过小组合作培养学生的组织协调交流分析的能力3在活动过程中学会有礼貌地与人交往4通过学习体验培养生活的乐趣激发创造精彩生活的热情
扩句旨在丰富句子的细节使表达更加生动具体在扩句时我们可以按照以下结构来增添细节主语状语谓语宾语或主语谓语补语一扩句训练练习原句小明看书扩句小明在明亮的灯光下专心致志地阅读着一本厚厚的科普书原句小鸟唱歌