思维大爆炸活动目标1价值体认通过进行拓扑思维训练获得有益的价值体验初步形成解决问题的思路能够运用智慧创造美好生活提高科学素养2责任担当能够把学得的知识运用到实际生活中能学以致用处理生活中遇到的问题养成热爱生活的态度
教学设计教学内容撕纸添画教学目标1通过撕粘画等方式进行简单的组合体验造型活动的乐趣2培养学生的想象力和创造力并对自己的作品进行简单的表述3树立变废为宝的意识培养良好的卫生习惯教学重点引导学生会撕会想象填画教学难
14绳结的妙用活动目标1初步了解生活中的绳结2通过查阅视频资料请教身边高手的方法教师由扶到放让学生在组内学会系伊恩结3在学习接绳结时让学生在参照分解图例实物拆解分析的操作过程中总结探索方法以便运用到生活中
小米手环计步的秘密教学设计课题小米手环计步的秘密解读理念面向全体学生在实验探究过程中引导学生经历提出问题做出猜想和假设制定方案实验探究等过程掌握实验研究的基本的科学方法养成探究习惯形成科学态度初步创新精神学情分析六年级的学
逃生绳结教学设计一教学目标1让学生了解怎样拨打报警电话通过案例分析掌握利用绳结进行火灾逃生的技巧2了解丁香结渔人结的不同用途并掌握这两种绳结的打法3提高学生的动手操作能力生活自理能力能运用所学绳结解决一些实际问题4
探究食品标签的秘密教学设计一教学目标1通过观察食品包装袋获取食品标签相关信息并能就有关食品标签方面的问题进行研究2能根据食品标签鉴别食品的质量并能有意识地根据食品标签选择安全营养的食品提高消费技巧3在观察分析讨论等探秘食品标签活动主题探秘食品标签活动年级五年级活动目标1通过观察食品包装袋获取食品标签
蔬菜的营养教学设计基本课型考察探究类教学目标1利用闻尝摸查阅书籍上网查询采访调查等多种方式了解各类蔬菜的营养成分感受蔬菜对人体健康的重要性2知道蔬菜怎样吃更有利于吸收明白蔬菜种类多营养全的道理3了解蔬菜食用时的
课题关注生活垃圾生活垃圾的分类与处理学生课前学习活动设计课前在家庭范围内开展家庭垃圾的小调查教师课堂教学活动设计一生活垃圾小调查1家庭垃圾调查1课前老师给同学们布置了一个小任务你们都完成了吗课件家庭垃圾小调查请认
三人行必有我师每个人都各有长处也各有短处彼此都有可取之处没有一个人全是优点也没有人全是缺点同学们面对别人身上的优点时该怎样做当我们看到别人身上的缺点时又该怎样做呢情景与选择由孔子拜师引起的思考两千多年前著名的大教育家孔子
蔬菜水果大拼盘教学目标1通过亲手制作水果拼盘培养学生的动手操作想象创新及审美的能力2通过小组合作培养学生的组织协调交流分析的能力3在活动过程中学会有礼貌地与人交往4通过学习体验培养生活的乐趣激发创造精彩生活的热情
扩句旨在丰富句子的细节使表达更加生动具体在扩句时我们可以按照以下结构来增添细节主语状语谓语宾语或主语谓语补语一扩句训练练习原句小明看书扩句小明在明亮的灯光下专心致志地阅读着一本厚厚的科普书原句小鸟唱歌
第6课视频剪出好故事教学目标1知识与技能初步认识爱剪辑软件了解爱剪辑中常用工具的使用方法如添加视频截取删除预览等2过程与方法通过剪辑提前录制好的视频学会使用添加截取工具对视频信息进行简单加工去除无用画面在合成导
视频剪出好故事任务一观看视频认识爱剪辑软件第1步双击桌面上的爱剪辑图标启动软件认识爱剪辑软件选项卡2添加视频3预览窗口4剪刀工具5视频导出视频剪切方法视频剪切方法课下探究怎样使起始时间更精确
视频剪出好故事我们爱剪辑编辑区导航栏已添加片断区视频剪出好故事小试身手内容剪去多余影像并预览时间7分钟学习方式个人探究评价个人完成任务得颗星规定时间内完成的小组晋升一级提示删除多余片断思考怎样对影片进行微调视频
三年级上册信息科技教学设计课题第3节树立正确在线观念单元一单元学科信息科技年级三年级学习目标核心素养信息意识理解数字身份的概念及其在数字世界中的重要性增强数字身份保护的意识计算思维通过账号注册密码设置等操作培养在数字环境中进
平均分教学反思认识平均分一是苏教版二年级上册认识除法里的教学内容是学生学习除法的开始也是今后学习除法的基础它是较难理解的数学概念而除法的含义是建立在平均分的基础上的要突破除法学习的难点关键是理解分尤其是平均分因此二平行四边形的初步认识二次备课第一课时四边形五边形和六边形的初步认识教学内容教科书第12
第8讲数据的表示和分析讲义知识梳理典例精讲专项训练1复式条形统计图的制作方法与单式条形统计图的制作方法基本相同只是在每组中有两个数据需要用两种不同颜色或底纹的直条来表示同时要注明图例温馨提示与单式条形统计图一样
第7讲数据的整理和表示讲义知识梳理典例精讲专项训练1收集和整理数据可以用画图画正字的方法表示分类整理数据的结果温馨提示用画正字的方法整理数据时一个正字代表5个数据2用整理数据的结果解决问题从整理数据的
上学的路教学目标1情感态度与价值观1通过余燕恰的故事培养学生对学习的热爱和对生活的积极态度增强民族自豪感2激发学生对家乡的热爱之情感受上学的快乐2知识与技能1学生能够通过看图听故事理解余燕恰的故事内容并用自己的语
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