去放风筝吧第十二课放鹞阿公讲鹞经清晨讲到满天星讲完宗祖分门派听出耳油俜我们爱听讲鹞经有同学听过这首童谣吗你们有放过风筝吗有人会做风筝吗美丽阳江家乡风情01农历九月初九风筝文化节市民争相放飞城里万人空巷蓝天上第十二课去放风筝吧一活动目标1知识与技能学生能够了解阳江风筝的历史种类及制作工艺2过程与方法通
书法家黄云第十一课目录一黄云其人二建立蟠龙抗日根据地三我的字比我的人头还贵四为家乡留墨宝第一章黄云其人黄云19212011原名黄昌熺祖籍阳江阳春出生于广州是著名的革命家书法家书法成就卓越简介新中国后在广
繁荣的港口码头第三课你们知道这是哪里吗目录01渔风古朴的大澳古港02地理位置优越的阳江港03群星璀璨的现代渔港渔风古朴的大澳港PART01渔风古朴的大澳古港位于阳江东平镇东南是古代海上丝绸之路的重要节点因
品味阳江话第十三课PPT模板http你们会说阳江话吗PPT模板http目录壹独特的岭南方言贰古汉语的活化石叁阳江话的表达特色肆阳江话的变化和保护独特的岭南方言壹独特的岭南方言阳江地理位置影响阳江三面环山
一门三姜两翰林第九课你们了解我国古代的科举考试制度吗晚清时期阳江城东门街有一户人家因培养了两位翰林而引起轰动这户人家姓姜父亲叫姜清源是一位有名望的岁贡生他培养出两个进士儿子分别叫姜自驹和姜自驺兄弟俩先后供职于翰林院这户
第十六课有意思的上味一活动目标1知识与技能学生能够了解阳江地区传统盐业的历史与现状2过程与方法通过阅读讨论和实地调查活动提高学生的信息整合能力和表达能力3情感态度与价值观感受盐工劳动的艰辛与智慧增强对传统文化的尊
同学们知道等墟什么意思吗CONTENTS目录等墟的由来等墟的由来南方人有趁墟的说法而两阳阳江阳春地区叫等墟等是等待的意思等墟即等待墟日那天的到来以及在墟日那天等候客人的到来等墟的起源与文化美丽阳江家
第十九课名重一时的阳江陶瓷一活动目标1知识与技能学生能够了解阳江陶瓷的起源发展历程及代表作品认识陶器与瓷器的区别2过程与方法通过文献资料分析小组讨论实地考察如果条件允许等方法培养学生的信息整合能力和团队合作能力3
第四课宜人的家乡气候一活动目标1知识与技能学生能够了解阳江的气候特征特别是四季变化及台风对阳江的影响掌握台风的基本知识和防御措施2过程与方法通过小组讨论资料查找案例分析等方法培养学生信息搜集分析和解决问题的能力3
第二十二课合金材料产业集群一活动目标1知识与技能学生能够了解阳江合金材料产业的发展现状区位优势和科技支撑识别日常生活中合金制品及其所含化学元素2过程与方法通过实地考察资料搜集和小组讨论培养学生观察分析总结的能力以及
第三课繁荣的港口码头一活动目标1知识与技能学生能够了解阳江市主要港口如大澳港阳江港闸坡渔港东平渔港等的历史地理位置及发展现状2过程与方法通过查找资料绘制地图和小组讨论培养学生的信息搜集能力地图绘制能力和团队协作
沧海桑田莲塘驿第七课目录01莲塘驿初建02莲塘驿的变迁与遗存03汤显祖与莲塘驿阳江有一条与海上丝绸之路并行的陆上驿道漠阳古驿道其中有一个驿站叫莲塘驿位于今阳东区合山镇莲塘村附近西靠那龙河莲塘驿建于明洪武元年
第一课家乡的自然资源一活动目标1知识与技能学生能够了解并列举出家乡阳江的主要自然资源包括土地资源矿产资源地热资源海洋与渔业资源旅游资源及动植物资源2过程与方法通过讨论分析实地调研等方法培养学生信息搜集整理和分析
第十二课大气科学家曾庆存一活动目标1知识与技能了解曾庆存的科学成就及其在大气科学领域的贡献掌握他成长和科研经历的关键节点2过程与方法通过小组讨论角色扮演等活动培养学生分析问题的能力及团队合作能力3情感态度与价值观激发
第二课公园与湖泊一活动目标1知识与技能学生能够了解并识别家乡的主要公园与湖泊掌握其地理位置建设背景及特色2过程与方法通过小组讨论实地考察资料搜集与展示培养学生的观察分析合作与表达能力3情感态度与价值观激发学生
目前还没有关于这个标签的解释
二年级上册语文期末背诵与积累复习小卡片每日晨读第天含苞欲放名山大川树木茂盛百花争艳四海为家名胜古迹花红柳绿一枝独秀五光十色山清水秀中外闻名点点灯光四面八方山穷水尽走马观花层林叠翠万紫千红名不虚传心平气和摇
一年级上册语文拔尖检测卷期末检测卷时间60分钟满分100分一w我hu会pn拼16分1qn请n你b把yn音ji节c词y与du对yn应de的y衣w物hu或b部wi位lin连y一lin连8分moziwijnynjingsh